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得语文者得天下,得阅读者得高分。不管你是初一,还是初二,或是初三,语文考得好与坏,重点考察在于阅读,阅读作为语文考查中的难点,常常也是丢分的重灾区,尤其是需要自己组织语言来作答的大文章阅读,也就是我们常说的阅读二。
那么,怎样才能在阅读中拿高分呢?
首先,了解题型,武汉市中考“阅读二”四个题:
1.第13题,武汉市中考命题组叫“要点概括”,即信息筛选题;
2.第14题,武汉市中考命题组叫“词句理解”,即审美鉴赏题;
3.第15题,被武汉市中考命题组叫作“文意把握”,即深层理解题;
4.第16题,被武汉市中考命题组叫作“内容探究”,即文意拓展与材料探究,也属于深层理解题。
依据题型,对症下药,养成四大好习惯,阅读才能拿高分——
1.养成“两步读懂文章”的习惯
①拿到文章就辨文体
②读完文章就能画出文章的“块”、“线”、“点”
2.养成“见分答题,踩点得分”的习惯
①审题时先看分
②答题时踩对点
知道得分的标准是踩点,知道出题人的考查意图是什么,看分值答题,多答不扣分,少答则扣分,一般规律:2分题得分点可能是1个或2个;3分是1个或3个……
3.养成“仿句、措辞、踩点填空”的答题习惯
历览中考阅读题目,不难发现“仿句、措辞、踩点填空”的答题思维贯穿整个阅读:
①信息筛选题,要求考生在整体感知全文后,能踩准点,根据已给的答案仿句(词)填写其他要点;
②审美鉴赏题,要求考生能抓住三个拍点作答,一是判断用了什么修辞手法或什么词语,二是能答出它的自身作用,三是能概括出它的文中作用;
③深层理解题,这类题是武汉考生丢分的重灾区,答题时,一要根据题干设计答题句型,二要根据分数找角度来踩点填空。
4.养成“时刻防止无意识丢分”的习惯
①会抓文体,了解文体常识,不在文体常识上说外行话;
②会分题型,找到答题章法,不在含糊答题上丢分;
③注意审题、答题技巧,规避无意识丢分。
时刻谨记并运用以上四点,养成四大好习惯,阅读答题时对应文体,按章法作答,拿高分自然不难。
走向北大春季分校课表,名额不多,先到先得!
分校2018年春季课表
2018.3.5日(刘莉)
学期 | 教学地点 | 年级 | 课程 | 上课时间 | 课次 | 限额 | 剩余名额 | 任课老师 |
2018 春季 | 杨 园
| 二年级 | 杨园看图写话班 | 4月21日周六下午1:30-3:30 | 5次 | 10人 |
王兰老师
| |
三年级 | 杨园成功写读实验班 | 3月17日周六上午10:20-12:20 | 16次 | 10人 | ||||
四年级 | 杨园成功写读实验班 | 3月3日周六上午8:10-10:10 | 16次 | 16人 | 满额 | |||
3-6年级 | 钢笔练字课 | 3月21日周三晚上6:20-8:20 | 5次 | 10人 | 陈老师
| |||
四年级 | 杨园成功写读6人微班 | 3月16日周五下午3:20-5:20 | 16次 | 6人 | ||||
五年级 | 杨园成功写读实验班 | 3月7日周三晚上6:20-8:20 | 16次 | 16人 | 5人 |
屈老师
| ||
六年级 | 小升初专题13讲、对接初中先修12讲 | 3月4日周日晚上6:20-8:20 | 25次 | 20人 | 满额 | |||
青 山 | 二年级 | 武钢看图写话班 | 4月26日周四晚上6:20-8:20 | 16次 | 10人 | 张敏老师
| ||
三年级 | 武钢成功写读实验班 | 3月21日周三晚上6:20-8:20 | 16次 | 10人 | ||||
四年级 | 中年级阅读 | 3月24日周日晚上6:20-8:20 | 16次 | 16人 | ||||
五年级 | 武钢成功写读实验班 | 3月4日周日晚上6:20-8:20 | 16次 | 16人 | 5人 | 林晓老师 | ||
六年级 | 小升初专题13讲、对接初中先修12讲 | 3月2日周五下午3:40-5:40 | 25次 | 16人 | 3人 | |||
五年级 | 5年级楚才集训班 | 3月9日周五下午1:00-3:00 | 3次 | 10人 | 满额 | |||
五六年级 | 高年级楚才集训班 | 3月16日周五晚上6:30-8:30 | 1次 | 10人 | ||||
百瑞景 | 五年级 | 成功写读实验班 | 3月8日周四晚上6:00-8:00 | 16次 | 20人 | 满额 | 屈老师
| |
理 工 | 六年级 | 小升初专题13讲、对接初中先修12讲 | 3月9日周五下午3:00—5:00 | 25次 | 16人 | 1人 | ||
南 湖 | 六年级 | 小升初专题13讲、对接初中先修12讲 | 3月7日周三晚上6:20-8:20 | 25次 | 16人 | 3人 | 林晓老师
| |
华 科 | 初中 | 中考作文、阅读升级应用 | 3月3日周六上午10:00-12:00
| 17次 | 10人 | 满额 |
张敏老师
走向北大成功写读课程研究中心骨干教师,作文启蒙课题研究的带头人。文学青年,细腻、认真,自2005年来一直担任成功写读课程教材责任编辑,深喑成功写读课程的教学原理、教学思路及教学风格,参与编写了《假期快乐阅读·启蒙篇》、《国际楚才作文参赛必读》、《小学生读书竞赛参赛必读》、《小学生成功写读每天10分钟》等系列图书。张老师的课堂一丝不苟,对学生作文点评、讲解准确到位,经她带的学生都能很快启蒙,且写作兴趣高涨。
许老师
走向北大成功写读初中百分目标课程首席讲师,也是初中升高中衔接的培训名师。许老师结合自己的教学经验,归纳总结出“小升初语文10大变化”及“中考作文与阅读的高频考点”,精心策划了“三个学期(一年)突破中考高效辅导方案”,解决了初二、初三为理科让路的现实,成功探索出高效学习初中语文的崭新模式。
陈老师
张老师
走向北大成功写读课程研究中心研究员,成功写读课程骨干教师,参与研发了《穿越人文五千年》等特色课程,编写了《楚才标杆思维可视化体验训练营》《国际楚才作文参赛必读》等图书。张老师对待工作认真负责,力求做好每个细节,以一颗热忱之心关爱每个学生。
王兰老师
走向北大成功写读课程研究中心骨干教师,致力于小学中高年级作文、阅读研究及培训,20年语文教学经验,课堂生动活泼、功底扎实,她的学生多次在各种语文学科大赛中获奖,深受学生和家长好评。
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