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【名师一对一】初二不努力,拿什么拼中考?做好3点,初三轻松上阵

2021-11-16 22:53:04



初二是整个初中学习的过渡时期,关乎整个初中阶段学习结果,是一个相对平稳的时期,却也是一个很容易产生剧烈变化的时期,更是个危险分水岭。初二是一个过渡过程,也是一个注重基础和学习的关键,更重要的是初二的内容会比初一的内容要难得多,这个“分水岭”不仅体现在初二的期末考试,最重要的是会更加清楚的体现在初三复习,体现在最终的中考。

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第一,千万不要等到了初三的时候,才发现你与其他同学之间的差距。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问,没跟上的马上跟同学讨论,千万不要想着等到初三再去“查缺补漏”。











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第二,一定要有个远大的目标,一个合适自己的计划——严格管理时间,科学安排时间。时间就像海绵里的水,都是挤出来的,大部分初三学生的时间真的是挤出来的,幸运的是我们距离初三还有一段时间,如能好好把握,初三会稍稍轻松点。











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第三,要慢慢学着培养良好的学习习惯和做题习惯,这些习惯包括:


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培养怎么处理“审题”与“做题”的联系

尤其是初一初二的同学,很多孩子都或多或少在考试中出现过读题不仔细造成答案错误的情况,甚至很多初三同学还会出现这样的情况,已知条件都读不全、读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因。你仔细体会一下,越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”,去挖掘新的已知。


不要小看这一点,很多学生每次总感觉自己能考个很高的分数,但实际考下来又不尽如人意,所以这点就格外的重要,就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够,匆匆一看急于下笔的不严谨的做法,要吃透题目的条件与要求,更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。


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培养怎么处理“会做”与“得分”的关系

一定要学着将你的解题思路转化为得分点,主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算,要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。


然而这过程当中,我们就需要慢慢去改变自己“重思路,轻步骤,不计算”的不良学习习惯。






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“瘸腿”科目要尽快补齐

所有问题当中,偏科是相当可怕的为馒头。


大家都知道偏科的危害,但是大多数同学们可能不知道,如果都想等到了初三的时候再想补“瘸腿”,那就没有想象中的那么轻松了。










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表面上看来,中考貌似没有高考那么重要,但如果长远上来讲,它的意义要比高考重要百倍!中考没有考好就没有将来的高考,中考属于高考的前置条件,所以中考其实要比高考更为重要,。想要相对轻松地完成初二的学习任务,建议从以下几个方面着手:


1
区分主次轻重



所谓的主次,主要是根据科目的总分来区分的,数学、语文、英语都是满分120的科目,所以在这些科目上我们理所应当的投入更多的时间和精力。除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上,不管有多忙,适当做一些练习题还是必要的。




2
合理安排学习时间



一定要记得在对的时间做对的事情,该吃饭的时候吃饭,该休息的时候休息,该学习的时候就全力学习,不要本末倒置。不同的时间,就有不同的学习效率,所以平时学习就在合适的时间完成合适的学习任务。早晨,人的记性最好,适合读英语、记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题的效率会高一些。


其它的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,积累作文素材,考好语文,作文是关键。


此外,一定要养成良好的学习习惯。平时多准备几个错题本,一定不要低估错题本的作用,错过的题如果不及时的改成,下次遇到的时候很可能就会再犯。遇到好问题或容易出错的问题就及时记下来。这样,复习时就能有的放矢,有条不紊,不慌不忙了。







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