2017-2018英皇钢琴演奏考级曲目解析(一级)Grade4-C部分

音频在开头处哦~

音乐背景

开头出现了紧张的声响，以及高涨的情绪，难道在海边发生了什么事？难道有人落水了？

尽管音乐听起来有些许的滑稽，但还是得要求每个声响的紧密透明度。虽然节奏在整个乐曲中并没有表示警报相关情绪的标志，但是学生一定要注意所有演绎的细节以及捕捉音乐的活力和力度。

技术挑战

乐曲中有大约一半的时刻，双手一直呈现相互交替的音型。这或许会导致节奏的稳定性与平均度。将手腕放轻，用手指定位相距不远的音键，应该就会减轻同时发生在音乐上的衔接。

即使在13小节有类似过门的十六分音符的音型，但还是不可以过于缓慢改变速度。

尤其在第19小节前后也是。学生可以在第28小节就做好左手跨越在右手上方的准备，以保证弹奏时不会影响到右手的音型。

演奏诠释

要明智地处理音乐高潮部分的强奏，类似26小节和40小节的地方，除了要节制，因为渐强的铺垫而引起的热情激动之外，还要控制重音力度避免不匀称的触键。

在开头一个音是意味着非常重要的语气，这个语法必须特别强调在11小节的左手开始进入时语气必须是独立的，而不是单单扮演右手的伴奏声部而已，如此左右手两个手的声部的对话产生了巨大的对比性。

(*Φ皿Φ*)乐谱福利

音频在开头处哦~

音乐背景

“哇音"吉他可能不是你学生熟悉的乐器，但是如果在视频网站找找，应该可以很快就知道是怎么回事了。

音响效果主要是在四分音符的持续音上面，而在类似第3小节的地方，右手需要多一点时间跨越过左手来弹奏开头术语指示“中板的放克(moderatefunk)”必须坚守一个小节打两拍，并严格遵守稳定的速度就算是有八分音符的地方也一样。

技术挑战

除了前面提到的左右手跨越的问题之外，大部分的技术困难度，是在于节奏的协调。在小节1-2和第5小节(后面也有类似的地方)的左手和弦的也要注意是旋律节奏的一部分。

您的学生应该可以发现在第10小节与26小节中音符的微妙变化.

而在第13，15和29小节，需要时间来同音转换指法的技巧，来实现音乐织法的重要结构。

踏板是不需要任何地方都使用的，其实，更应该避免因为使用了踏板，而把重要的语法、乐句的细节丢失了。

首先，要启发您的学生感受到放克的节奏，并保持与控制住速度，把最响亮的部分铺垫在乐曲的尽头，有如磐石一样的坚定。出现“哇音”时，将需要每次都令人信服地发声，然而右手弹奏这些"哇音”时可能不习惯手型的运动，尤其是低音比较沉重的区域。

所以一个良好的表演，将是可以把双手衔接部分，完全潇洒与活泼地保持发挥。

(●'◡'●）乐谱福利

音频在开头处哦~

音乐背景

这首改编自传统俄罗斯民谣的钢琴曲，表现力十分的丰富。为了确保段合适地组合在一起，就必须在练习过程中使用节拍器来核实相应对的不同速度、变化，务必处理好一个过渡乐句的速度变化，其中有一些是渐进式的感觉(有两个渐快标记)，而其他地方是需要有停顿感的。

优美、悲哀的小调旋律从左手的第4小节涌出，您的学生应该很容易就掌控了这自由性的节奏，但是千万不要忘了整体音乐三拍子节奏的原则性哦。

技术挑战

尽可能地将指法运用在旋律的流畅性上，不只是在左手开头标记如歌似的(cantabile)地方，几个尴尬的右手指法地方也是例如第19-20小节和第48-50小节。

还有什么地方比在第44-48小节处更能展现有半音音阶技巧呢？右手第4小节的和弦需要谨慎的处理，这个和弦是为了音乐结构的铺垫，可以短暂停留在这个乐句上的，但是其他的和弦便不用如此处理。

第1-3小节听起来像是一首歌曲的引子部分作为开场，这首乐曲是非常适合学生在乐感发挥，以及乐句层次的铺垫上，有很好的表现机会。

乐曲也提供了极多表现天赋的地方，尤其是当出现更多的“热情Moltoappassionato"的地方(少量的踏板也是可以使用的)，就更不用说在最后九个小节那个一如既往地令人印象深刻的冠冕堂皇乐段，音色的均匀度和力度的控制将获得更多的期待尝试，呈现结尾和弦部分，表现出骄傲的气度，也是不错的做法。

(。・∀・)ノ乐谱福利

下期精彩小预告

Grade8-C

C1：

莫里斯·拉威尔

圆舞曲(《高贵而伤感的圆舞曲》第5首)

C2：

克里斯托弗·诺顿

强制加速(《摇滚前奏曲集2》第7首)

C3：

让·阿布西尔

幽默曲(《幽默曲》Op126，第3首)

往期回顾

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