2017年10月30日下午，沈阳市第二十七中学迎来了一批来自祖国西北边陲——新疆塔城市的教师，这些教师要在这里学习、研修一周时间。原来这是沈阳市教育援疆工作的一项重要内容——“2017年新疆塔城市种子教师能力提升培训实践跟岗”。按照培训方案，语文学科教师培训任务由沈阳市第二十七中学辽宁省特级教师、全国优秀教师邹春艳老师，及其主持的“辽宁省高中语文名师工作室”共同承担。
西北边陲的建设与发展关系到祖国的统一和民族的团结，其中凝聚华夏文明与智慧的汉语言教育可谓意义深远，为此，沈阳市第二十七中学高度重视这项工作。10月30日，在真诚热烈的欢迎仪式之后，塔城市教师就开始了形式多样、内容丰富、循序渐进、紧张有序的学习和研修活动。具体包括：听课、评课、备课、说课；制订三年发展规划；主题研讨和专题讲座等。
10月31日和11月1日，“邹春艳名师工作室”的教师为塔城市种子教师展示了五节精彩的“享受式”语文课。塔城市教师走进二十七中学课堂，感受了二十七中学语文团队厚重的积累，感受了二十七中学学子充满思辨的探究与让人耳目一新的课堂表现。课后，老师们分别就教学内容进行了充分交流。其中二十七中学结合教材作写作突破、多角度分析小说人物等教学设计及课堂呈现，还有课堂上学生的课前演讲、充满思辨的问题分析，都给塔城市语文教师留下了深刻印象。
帮助塔城市种子教师制订好“三年规划”，关系到他们的专业发展，为此，导师邹春艳老师非常重视，作了专门辅导。11月2日，邹老师立足于语文教师基本素养从目标设定、阶段分解、能力提升、形成风格等环节手把手地进行指导。在指导规划制订的互动交流中，大家有机会了解了邹老师对语文素养培养助推学生核心素养积累、主动应对高考招生制度改革、语文教材修改等方面的思考和实践经验，令参与研修者思路大开。
11月3日进行的是此次研修的重头戏——辽宁省语文学科带头人邹春艳老师“享受式”语文教学专题讲座。邹老师认为，“享受”是语文教学的最高境界，要在享受中激发学生独特的学习体验，从而保持乐观好学的积极情绪，提高学生听说读写的语文能力和语文学习效率，实现语文学习最优化。她主张“享受式”语文教学，并引导学生“享受式”学习，引领学生在“快乐”“享受”中“觉解”。邹老师的思想及实践探索感染了塔城的种子教师，相信他们会把这种思想和经验带到塔城的语文课堂中，为那里的学生带去语文的享受、带去汉语言文学的无穷魅力。
二十七中学语文组教师灵秀的内心、真挚的情感、高超的学科能力，感染、感动和影响了塔城市的教师，他们纷纷表示不虚此行，收获颇丰。他们说，一定会珍惜与二十七中学语文同仁结下的友谊，这份友谊定将跨越万水千山，把东北、西北的语文人的连在一起，共同服务于华夏民族的文化传承，促进祖国的统一和民族的团结。
沈阳市第二十七中学作为沈阳市语文学科研修基地校，肩负提升沈城语文教师专业素养的责任，此次能够代表沈阳承担新疆塔城市种子教师培训重任，这是对二十七中学工作的肯定和信任，是二十七中学的光荣，更是对沈阳市第二十七中学要作好教育教学工作的鞭策和激励。