几乎每天晚上，都是一场耗尽精气神的“大战”。
偶尔打开窗户透透气，却听到隔壁家也是声嘶力竭地吼作业。
当给孩子讲了无数遍的题，他还是错了。
你有一万次想对孩子脱口而出：“你怎么这么笨，这都不会！”
然而，孩子一脸无辜地望着你，
看着这个可爱的小人儿，又生生地把这些话咽回了肚里，
心里默念：“亲生的，亲生的，忍一忍，忍一忍。”
妈妈说：“儿子，作文应该写真实发生的事情，这样才有说服力。”
爸爸说：“儿子，你的想象很合理，就这么写。”
然后妈妈火了，冲爸爸嚷：“你行你上啊，以后娃的作业就归你管！”
爸爸一脸不在乎地说：“有那么难吗？”
结果，不到五分钟就和孩子干起来了，
“孩子她妈，还是你上吧！我给你发红包！”
不陪作业母慈子孝，一陪作业鸡飞狗跳。家长们难道就注定只能深陷陪写作业的地狱无法自拔了吗？别着急。一位在硅谷的复旦妈特雷西专门整理了自己的实战论，让我们一起，边看边划重点。
“作业之争”的核心在“控制权”
明明集中注意力十分钟就能搞定的作业，孩子拖拖拉拉半天也写不好；玩的时候孩子还好好的，一让他写作业，就挖鼻孔、抠脚丫、肚子痛、蹲在马桶上半天起不来……
苍天啊！这是为什么呢？这究竟是为什么呢？
美国教育和心理学家专门研究过这个问题，他们说：“其实，孩子和家长的作业拉锯战，在很多情况下，是因为孩子要和你争夺对自己生活的控制权和支配权。”
在作业战争里，当爹妈的永远甭想赢。如果孩子想要和你斗，他们会有许多充满创意的办法——“忘记”写作业、写了作业不交、写作业马马虎虎，等等。这些小伎俩其实就是孩子试图夺回属于他们自己的那一点点控制权。而家长呢？他们觉得越来越失去对孩子的控制权。于是，爸妈们开始惩罚、抱怨、威胁、争论，有时候甚至会帮孩子写作业。
美国家庭教育专家Debbie说：“我看过许多孩子，他们故意把作业做得很差劲，就是为了让父母看看，谁才是真正有控制权的人。”“他们为了缓解父母的焦虑，向父母做出了让步，但这些孩子永远无法学会独立思考，以及做出自己的选择。”
有时候，其实是家长的焦虑、恐惧和失望，助长了孩子的拒绝、抗议和对学习的冷漠。
我们要记住：
第一，焦虑和抗拒的情绪是会传染的，情绪平静才能写好作业；
第二，父母相信孩子的能力，孩子才会相信自己；
第三，如果你比孩子更关注他们的学习，那么他们就不用那么关心自己的学习。
“吼完就揍派”家长与孩子之间的“作业战争”越演越烈，会严重影响亲子关系，破坏家庭和谐。因此，爸妈们要学会冷静下来，制定行之有效的对策。
对策一：铁的定律
无论家长想让孩子做任何事情，都需要形成规律。以下“作业规矩”是教育专家提供的建议，曾经对许多家庭都奏效：
每晚作业都应该在同一时间完成；作业在家里的“公共场合”完成（比如客厅或公用的书房）；如果成绩下降，那么取消或减少“屏幕时间”，这样孩子能有更多的时间把注意力集中在功课上；周末活动只有在作业完成之后才能开始；作业永远排在第一位。
怎么执行呢？答案是“冷静而坚定”。我们来看这位妈妈是怎样做的。
我规定儿子放学回家就开始写作业，可是我儿子一开始根本不肯理我，一回家就开始拿这个拿那个玩。那好吧，我也不吼叫，我就默默地跟着他，他拿饼干吃，我把饼干拿走，他拿玩具，我把玩具拿走，他拿本书想看，我又把书拿走……
我儿子什么都干不成，终于急叫，说：“为什么你什么都不让我干？”
我笑眯眯地说：“你写完作业，就可以想干嘛就干嘛了。”
我儿子坐在地上大嚎起来，我就坐在边上默默地看他。
儿子哭了一会儿，我说：“你有两个选择：第一个，一直哭，哭到晚上直接睡觉；第二个，快点写作业，省出时间玩。”（提供选择能让孩子拥有掌控自己人生的感觉）。
我儿子想了想，说：“那我还是选第二个吧。”眼泪一抹，乖乖去写作业了。
对策二：灵活变通
每个孩子都是独立的存在，劝说他们，需要灵活变通的办法，这个孩子的“灵丹妙药”，可能对那个孩子就没什么效果。
因此，除了铁的定律，家长还需要问问自己，以前有哪些方法奏效过。想想从前有没有那么几次，孩子不需要你威胁就自觉地完成作业？是什么让他这样做了？问问孩子为什么可以按时完成作业？
这里还有一个方法，就是通过设置“玻璃球罐”来改善孩子的拖延症，即每完成一门功课，就投入一颗玻璃球。采取这种任务模式有助于提升孩子完成作业的积极性。
对策三：制定任务完成表
有时候，家长被作业逼出内伤的原因是：作业实在太多了！作业不仅多，而且“品种”特别齐全：汉字听说读写、课外阅读、写读后感、给老师打录音电话……许多孩子的作业是根据作业本的颜色来分类的，其中“红色作业”“绿色作业”还分ABCD分册！
别说孩子，就是家长，头都晕！这时候，家长就需要制定一张任务完成表，挂在墙上，不仅能提醒孩子还有什么任务没完成，也有助于家长时常检查写作业的进度，加强孩子完成任务后的成就感和未完成任务的紧迫感。
下图是一张任务完成表，可供家长们借鉴。
对策四：高效学习
怎样让孩子不拖延，尽快完成作业呢？
首先，要给孩子一个免受打扰的学习环境。比如，有的家庭有两个孩子，一写作业就喜欢相互聊天，这时可以把他们分到两张桌子上去。孩子写作业喜欢开小差，因此要把书桌上的小玩意儿给清理掉。
其次，陪孩子写作业，千万不要一道题一道题地盯着写，那样你绝对会盯到脑血管直接爆炸！孩子有自己的节奏，你盯得越紧，他表现得越不好。你还会把自己拖进无穷无尽的负面情绪中去。
最好的陪伴方法就是不远不近，若即若离。孩子只要坐下来开始写作业了，家长就可以在旁边看看书，给自己找点“作业”。
孩子在写作业时遇到问题，可以问家长。但作业写得是否完全正确，这个问题应该交给孩子和他的老师。作为父母，需要学会如何得体地后退。否则，孩子永远无法学会“负责”。
对学习成绩的“在乎”和“自我激励”一般是在“自我掌控”的基础上。孩子只有在感觉自己能够控制自己的人生的时候，才能学会自我激励。当孩子由于写作业马虎导致成绩不好的时候，让他自己去伤心就好了，不要表现得比他本人还要伤心。家长要搞清楚什么能够激励他，不要让你施加给孩子的“恐惧”成为激励他的唯一动力。
对策五：允许孩子犯错
个别孩子写不好作业，是因为他们有学习困难。如果孩子在写作业的时候备受煎熬，或者无论如何也达不到普通的学习标准，那么就需要看看他是否存在学习困难。
有个孩子，刚上小学三年级的时候，别的孩子两小时就能写完的作业，他很认真地写，也要到晚上12点钟才能写完。后来孩子妈妈发现，他的问题不是不会做题，而是认不全题目里的汉字，而且写字的速度也特别慢。于是，妈妈针对这个问题，加强了对孩子识字量和写字速度的训练，写作业的速度也就很快提上去了。
如果孩子需要额外帮助，那么家长可以近距离陪写作业。但要尽量避免“过度帮助”，不要直接帮助孩子完成功课或者直接把答案告诉他。而应该一步一步地，启发孩子自己找到答案。
家长不应该要求“完美作业”，因为“完美作业”往往是“过度依赖他人”的结果。家长要让孩子自己动脑思考，认真书写，允许孩子在作业里犯各种愚蠢的错误。而家长的职责就是和孩子一起修正这些错误，让他们获得真正的进步。
孩子学习效率不高？上课效果差？
临近期末考试，总是复习到很晚？
孩子是否学习很辛苦，压力很大？
向你推荐您身边的辅导专家
家门口的辅导学校
博苑教育金牌课程约起来
小学部： 自然作文 奥数与课本同步 课后托管 培优
自然作文：学会思想，发展情感，健康做人，自然作文(3—9年级)
激情阅读：授之以渔 拓展思维直击考点，使学生熟悉常规考点的思维方式和答题要求，保证学生在考试中轻松得分。(3—九年级)
看图写话：巧妙地引导孩子们细致入微地去感知周围的世界，形成自己独立的思考和见解(1—2年级)
十小时拼音：知识性 趣味性 生活性，在童话的王国里学拼音(大班—1年级)
初高中金牌课程：(数理化 生物 史地政)
辅导科目：
数学、物理、化学、史地政、生物、英语、语文
班型设计
根据孩子情况特开设！一对一，一对二、三专项辅导班！
4-6人VIP小班型！（可以自行组班，优惠多多）
根据孩子情况特开设！一对一，一对二、三专项辅导班！
一对一个性辅导：一个学生一个方案，多对一服务
中高考全日制：4.99%命中，99%录取，99%提高
中高考 冲刺：专业性、完整性辅导方案，只用专业说话，成绩见证
高效课后托管：好习惯好方法的特训营，托管一个月保证提高成绩
一教室：辽油一高西门对面 二教室：实验中学西门对面
三教室：实验中学后面 四教室：兴隆一小对面
提分热线：7527898 13238964544