高考的钟声即将敲响，我校高三年级在一模复习冲刺阶段开始进行个性化全员辅导，试图达到让学优生吃饱、中等生吃好、学困生消化得了的目的，促进毕业年级学生成绩的进一步提高。
数学教师孙敬
语文教师杨维娜
物理教师王海燕
数学教师王艳凤
地理教师王实力
个性化辅导是我校首次尝试的新型教学方式，通过合理的分配教师资源，分科目对学生进行小组式的辅导。这种特殊的教学方式异于传统方式，教师单独辅导两到三名不等的学生，将课外辅导的一对一教学方式引入学校，让学生在学校可以同在课外辅导班一样高效学习。不同的是，有比课外辅导更充足的时间，更了解自己的老师，更有针对性的教学。
历史教师张华
物理教师刘佳
英语教师王雪
英语教师刘吉
语文教师杜娟
我校以雄厚的师资力量，优秀的教学资源，开展个性化辅导。学生的学习兴趣会随之提升，与老师的近距离交谈，更贴近学生的学习状态。普通课上一名老师对着二三十名同学，难免会有进度差异。相对与此，个性化辅导的优点非常显著，既能保障学生的学习时间利用得当，还能消除学生平时上课走神的现象。
化学教师金丽丽
语文教师王颖
数学教师刘学
历史教师尚月
生物教师赵莉莉
语文教师孙靓
自从学校开始组织进行全员辅导，学生们比平时更加用心学习。他们感受到老师为了他们，不分晨昏，挖空心思，绞尽脑汁进行有针对性的复习。他们品尝到了进步的快乐。
数学教师王东俊
英语教师杨金金
化学教师谢静
英语教师杨子
地理教师祝玫
“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，期待同学们珍惜当下，调动起全部的智慧，为最后的冲刺奋力拼搏。
北京市第二中学通州校区宣教处