【优凸教育 • 好老师一对一】孩子开挂的人生,从父母的“不谦虚”开始

既然是优秀，为什么不能骄傲呢？

相信很多父母都有过这样的情况：

当有人称赞你的孩子时，你总会说：

“好什么呀，一点都不自觉，每天练琴都要催。”

“一般般吧，她就好弄这些没用的”

“唉，小孩，有啥好不好的”

“学习不好，就对玩上心”

“什么呀，他可比不上xx家的孩子”

“别再夸了，分分钟上房揭瓦！”

每当别人夸自己的孩子，家长就开始往反方向说，数落多多其他的不好。或许只是想谦虚一下，可这样的谦虚，带给孩子的却是不自信和自我否定。

很多家长都秉承着“满招损，谦受益”的传统品德，当别人夸赞自己的孩子，往往表现出过度谦虚，甚至当着孩子的面数落孩子的不是。

父母的语言带有暗示性，过度谦虚的语言往往会暗示孩子——“我不行”、“我不好”、“我不优秀”，说多了就成真的了。

清代教育家颜元说过：数子十过，不如奖子一长。

好孩子是夸出来的，夸着夸着就成真了。

“好孩子是夸出来的。”这句话来自于倪萍的《姥姥语录》。

倪萍的姥姥没有读过书，却深谙教育之道。她说，孩子是夸出来的，有时候一句话就能把一个人一辈子抬起来。

一次倪萍在灶台边胡乱的画了一只公鸡，姥姥看见了说：“真像啊，快捂住，别让它飞走了。”姥姥让这只公鸡停留在灶台口好些日子。

姥姥说：“别不舍得夸孩子，芝麻夸着夸着就成西瓜了。”

真诚的夸赞孩子，给孩子的是一种自我肯定。

几年前有这样一个案例：有个女孩长得不漂亮，经常受到小伙伴的嘲笑和孤立。女孩很难过，妈妈看见女儿每天郁郁寡欢的样子，想了个办法。

妈妈每天都夸赞女儿“今天很漂亮”，并找来她的同学和老师，让大家每天都夸赞女儿“今天很漂亮”。

几个月后女儿果然变漂亮了，在同学中也变的受欢迎了。

俗话说相由心生，女孩听到周遭的言语都是——她今天很漂亮。她从心里也确信——自己很漂亮，长此以往，就真的变漂亮了。

当你告诉孩子“你真漂亮”，久而久之，即便是丑陋也会变漂亮；

当你告诉孩子“你真勇敢”，久而久之，即便是胆小也会变勇敢；

当你告诉孩子“你真勤劳”，久而久之，即便是懒惰也会变勤劳；

当你告诉孩子“你真礼貌”，久而久之，即便是无礼也会变礼貌；

……

孩子开挂的人生，从父母的“不谦虚”开始。

心理学上有一个词语叫“二级反馈”，当孩子做了一件事情，及时的表扬并说出为什么。这种方法对培养孩子良好的行为习惯，通常能起到事半功倍的效果，这也是倪萍姥姥所说的“好孩子是夸出来的”。

做父母也要善于动脑和学习，好办法是想出来的，琢磨出来的。“不谦虚”也要讲究艺术和方法，教育不是一条公式做算术题。世间的孩子千千万，每个孩子都有他的脾气。

当熟人当着孩子的面夸赞孩子怎么办呢？

“你家宝宝真有礼貌！”

“嗯，他见人都会积极打招呼的。”

正面的肯定孩子就行了，平淡又自然，不要表现出十分在意，也不要骄傲的夸张。父母最失败的做法是说一句“哪里，哪里”，再将孩子的弱势拿出来数落一遍。他可能以为这样表现出了自己的谦虚，却没想到毁了孩子的自信，给了孩子负面的自我暗示。

没有夸赞孩子的机会怎么办呢？

最好的教育在细节里，没有哪个孩子没有优点。这就需要我们善于观察细节，留心观察孩子。

樊登，在见到儿子嘟嘟连续几天自觉练琴后，跟儿子说，“儿子，你到时间自己去练琴，你知道这种行为是什么吗？这就叫坚持。”之后嘟嘟都能自觉练琴。

抓住生活的小细节，将孩子的小优点放大，小优点，渐渐的会变成好的行为习惯。

孩子的弱项也能变成“小骄傲”。

“孩子语文不好怎么办？”“孩子挑食怎么办？”“孩子……怎么办？”很多的父母总是在焦虑，在担忧。

没事，编呀，假装呀。

著名教育学者尹建莉，女儿上高中后数学一直不好。一次开家长会，数学老师对她说：“你女儿其他都很好，就是数学不好，建议你带她去上上补习班。”

尹建莉回去后并没有带女儿上补习班，对女儿说：“你们数学老师说你潜力很大，虽然现象不理想，以后多问问老师题目。”

女儿不信：“胡说吧，我数学那么差劲，怎么就潜力大了。”

她想了想说：“那我就不知道了，他教了那么多年肯定能看出来。”

大部分学不好的原因不是因为真的笨或是什么，是对这个没有兴趣和没有信心学好，她的做法能够恰到好处的激活孩子的兴趣和自信。

后来她女儿以优异的成绩考到了清华大学。

孩子都很简单，也许你的一句话就能改变孩子的一生。

他开挂的人生，就从你的“不谦虚”开始。