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【5月4日·语文】好学而不勤问非真好学者.



昨日答案

5月3二年级语文答案

一、改“把”字句和“被”字句

风吹落了树叶

1)“把”字句:

风把树叶吹落了。

2)“被”字句

 树叶被风吹落了。

二、选择正确的标点填空。

                   

1、小花猫为什么走路没有声音(   

2、小小青蛙守卫禾苗吃害虫(   。)

3、公园的景色真美啊(   

4、走进大自然(  ,)你一定会得到很多乐趣(   

5月3三年级语文答案

一、照例子改写句子。

例:走马灯吸引住了茅以升。

    走马灯把茅以升吸引住了。

 我打败了电脑棋手。

我把电脑棋手打败了。

(2)人们砍伐了一棵棵树木(改为“被”字句

一棵棵树木被人们砍伐了

5月3四年级语文答案

  一、  阅读短文,回答问题。

(一)

小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了(liǎo le)。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌到了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开(劈  僻)新的游戏场(chǎng cháng)所。它到院子里来了,院中的花草可遭了(泱  秧)。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生机勃勃,天真可爱。

1.用“  ”画出概括这段话主要内容的一句话。

小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气

2.用“  ”在短文中选择正确的字、音。

3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你为什么喜欢?

句子:略

原因:略

此题答案不唯一

4小猫游戏场所由 屋里 院子里,可以看出它渐渐长大。

5.从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情?

对猫的喜爱之情

(二)蜗牛的荣誉

很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(甩)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。

天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行,由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里( )出长着一对触角的头。

看,荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。

1.划去括号内不正确的汉字    

2.在文中找出下列词语的近义词。生怕 艰难 重大

害怕(生怕 )         困难(艰难 )

重要(重大 )

3.依照词语的格式(ABCC),写出两个你最喜欢的词语。

得意扬扬:神采奕奕 怒气冲冲 人才济济 喜气洋洋

4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案(C )

A、 得奖后不能总是惦记着奖杯。

B、 得奖后应该把奖杯放在别的地方,而不应该时刻背在身上。

C、 取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,以争取更好的成绩

5月3五年级语文答案

1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想: 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风   。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍,享受着童年美好时光的孩子:“ 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬   ”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧,我们从“未闻孔雀是夫子家禽  ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。

2. 诸葛亮采用      草船借箭        的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语:诸葛亮用空城计   不得已。

3. 任选一个中心词填在括号里,再在横线上默写一句与之相关的名言警句。

正直   勇敢   坚强   诚信   奉献

诚信): 诚信为人之本。

 4. 古代采用    烽火    、  跑步   等形式传递信息速度慢。

现代人采用  报刊 网络 、邮箱  等形式传递信息,快捷方便。

5月3六年级语文答案

()按课文内容或要求填空。
1、我国的四大古典名著分别指

《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》。
2、麻雀虽小,五脏俱全

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
3、填写下列词语有关的历史人物。

1)卧薪尝胆    勾践 

2)破釜沉舟    项羽  

3)纸上谈兵    赵括  

4)望梅止渴    曹操  

4、生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,坚持不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在《游山西村》中所说的“  山穷水尽疑无路 ,柳暗花明又一村。

)我能将下列句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。
 2 )槐树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久就枝条发青,很快展出嫩叶,抽出嫩枝。
 4)每当槐花开放时,一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串,先是黄白色,一夜功夫就变成银白了。
 5 )你还没有走进它,就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。
 1 )清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝。
 3 )槐叶是椭圆形的,又薄又软,放在嘴边,还能吹出各种悦耳的小曲。
 6 )远远看去,一棵的槐树,简直是一座花山。

5月3七年级语文答案

(一)1.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。

 A憧憬→B沮丧→C痛恨→D惊喜
2老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。为什么?

本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵,出乎意料,让她感到惊喜,因此眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩.
3.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。

太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。

描写的角度:花的颜色和形态,写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美;用了比喻的修辞手法,将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶,生动形象地写出了三角梅的花形、动态和生机,表达了作者对三角梅的喜爱之情。
4.结合全文,说一说你对文尾句中奥秘和潜能的理解。

奥秘指高深神秘不易了解的事理,潜能指潜在的还没有发挥出来的能力或能量。文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律,有时并不被我们察觉,它是一个漫长的过程,需要静静地等待;只有不断地坚持、不断地积蓄、不断地拼搏,才能够绽放出生命的美丽。

5月3八年级语文答案 

一、文言文阅读。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?                                                       (范仲淹《岳阳楼记》)
     若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。                                                         (欧阳修《醉翁亭记》)
1.下面哪两组句子中划线的词的意义相同?(  BD   )
A.浩浩
汤汤,横无际涯           媵人持沃灌(《送东阳马生序》)
B.
而往,暮而归               服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.此则岳阳楼之大
           以俟夫人风者得焉(《捕蛇者说》)
D.山
之朝暮也                 肉食者谋之,又何焉(《曹刿论战》)
E.而乐亦无
                 子子孙孙无匮也(《愚公移山》)
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。

3.上面两段文字都写到了景物的变化,作者写这些变化有什么不同的用意?

范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”,欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点。基本意思对即可。

4.从全文看,欧阳修的“览物之情”,体现了他什么样的思想?他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别?

欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱,因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。欧阳修的立足点是“民”,他与民同乐,把百姓的乐当作自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就是他们的根本区别。基本意思对即可。

5月3日九年级语文答案

一、现代文阅读
   卖菜的女大学生
   胡双连
   因为待岗在家,所以承包了全家的后勤工作,每天的一项重要任务就是到菜市场转转。
   一天,我早早就进入菜市场,因为早上可以买到新鲜的菜,品种也多。到了市场,我才发现自己常去的那个摊位上,卖青菜的中年妇女今天没来。她的摊位站着一个女孩,看上去20岁左右,穿着很简朴,却很得体,衣服的大小确实可以说是量身定做显得简洁、干净、利索。她不是很漂亮的那一类,气质却显得卓尔不群,与其他那些卖菜的女孩完全不一样。
   我在考虑今天该买什么菜,怎么搭配。这是个烦心的事,我站在那里犹豫。这时走来一对外国男女,他们在女孩旁边停下了,用英语跟旁边的摊主说话。摊主是位卖青蛙的老头。青蛙又大又肥,被老头用一个大网袋装着,活蹦乱跳。
   老头尽管听不懂英语,却兴奋地叫着:“18元一斤!”然后右手拿着一张10元、一张5元、一张2元和一张1元的票子,叠放着让每张票子都露出阿拉伯数字,在老外面前扬着,左手伸出食指。他们经常这样交易,而且很容易被老外理解。老外摇摇头,又用英语说了一大通,老头以为嫌贵,赶紧说:“15元1斤,怎么样?”右手只举着一张10元和一张5元的票子,老外还是满脸无奈地摇摇头。
“这可是货真价实的青蛙,一般人根本捉不到,15元还嫌贵,哪里捡得到啊!”老头见这两个老外不懂行情,还挺抠门儿,显得有些不高兴。
“老人家,他们说愿意全部买你的,但你要把他们放回田里去。”
   女孩终于忍不住说话了。这女孩竟懂英语!
“放回田里,他们给钱?”老头惊奇得不感相信。
“是的,他们说,抓青蛙是破坏生态,这些有益的动物和我们一起生活在地球上,就像你和你家里的人生活在一起一样,应该爱护它们。”女孩尽可能用浅显的语言解释老外说的话。
“什么?我们和青蛙就像家里人一样,那不是发癫了?”老头更觉得云里雾里。
“这样吧,小姑娘,麻烦你告诉他们,我卖给他们,只要他们给钱,我马上就把这些青蛙放回田里。”老头不管理解不理解,也许在想,不就是为了卖钱吗,这样的生意怎么不做?
   女孩把老头的话照直翻译过去。我发觉这女孩的发音很标准,说得也很流畅。男老外掏出100元人民币递给老头,对女孩说,请你告诉他,让他把这些青蛙放回田里去。
“我这里就6斤,钱也不用找了。”老头自言自语地说,拿着钱,背起那袋青蛙就往出口处走了。
“Hello,买我的鸟。”一个头发染成黄色的男青年用鸟笼装着一只羽毛五颜六色的鸟,一只手把鸟笼举得高高的,急匆匆地朝这边走来。
   老外满脸无奈地摇着头。
“小姐,帮我一把,跟他们说,只要他们给我钱,我马上就可以把鸟放飞。”“黄毛”急切地求女孩。
“女士、先生你们去买菜吧,我会试着说服他。”女孩用英语告诉老外,老外满脸狐疑地走了。
“嗨,他们说,他们不会买你的鸟,这是一只很珍贵的鸟,你应该把它放回大自然!”女孩冲着黄毛说。
“唉,不走运!”黄毛懊恼地提着鸟笼要走,看他的神情,他是绝对不会放飞这只鸟的。
“等一下,你这只鸟多少钱?”女孩说。女孩的这一举动让我猜不透,她要买这只鸟?买来观赏还是……
“你买,便宜给啦,20元吧!”黄毛好像要送一个天大的人情给她似的。
“好吧!”女孩拿出一个小包,从里面拿出那些叠得很整齐的一毛、两毛的毛票和一些1元、2元的票子,很利索地数给黄毛。
   啪,一样东西掉在地上,好像是一张卡片,我仔细看了看,是一张大学的学生牌,上面还有女孩的照片。
   女孩从鸟笼中小心地捧出鸟,很爱惜地用手抚摸着鸟的羽毛。
“谢谢啦!”黄毛接过钱,喜滋滋地走了。
   女孩让鸟站在自己的手上,也许是鸟还没有反应过来,竟然没飞,直到女孩把手往上一扬,鸟才扑腾着翅膀,头也不回地向天空飞去。
   回家的路上,我心里好像打翻了五味瓶,有一种说不出的滋味……
   中午,一位客人临时到来,家里的菜不够,只好又往菜市场跑一趟。我赫然发现那老头还在那里卖青蛙,似乎青蛙也是原来的那些,我很震惊,也感觉到一种极度的悲哀。旁边的女孩却不见了,或许是卖完菜回家了。
“你那些青蛙不是放回田里了吗,怎么还在卖?”我实在憋得难受,忍不住问到。
“放回田里?谁有那么傻?老外有钱,我不过是骗骗他们!”老头像觉得我少见多怪。
   我无话可说!
   我真的无话可说!我只是在默默地祈祷,这事不要让那女孩知道,永远!
1.在老外想要花钱买下全部的青蛙去放生时,卖青蛙的老头非常高兴,但是老头对外国人说的话,青蛙“就像你和你家里的人生活在一起一样,应该爱护它们”,却十分地不解,并且认为两位老外是“发癫了”,你怎么看待卖青蛙老头的行为?

这件事说明中国人的素质太差,不但没有保护生态环境的意识,而且还嗤笑热爱环境的外国人,像这样的事在中国屡见不鲜,和那些外国人相比我们真的应该好好反思自己。   
2.当那两个老外买下了那一袋子青蛙后,一个头发染成黄色的男青年,“急匆匆”地朝这边走来,希望老外能买他的鸟,试揣摩一下此刻那个男青年的心理。 

这位男青年一定在想,今天可真是发了,碰上了这么傻的老外,可以好好地敲他们一笔了。像这样的事要是天天都有该多好。  
3.你认为并不富裕的女孩居然要买那个黄发青年手里的鸟,原因是什么?她为什么不劝那两个老外去买这只鸟?

是因为她受了那两个外国人的影响和感染,也希望为环境保护做点贡献。从她把两个外国人劝走这一举动可以看出他的荣誉感很强,看到那位青年要占外国人的便宜,她很气愤。不希望再有人丢中国人的脸。 
4.文中的“我”看到市场上这一幕情景,“心里像打翻了五味瓶,有一种说不出的滋味”,请你分析一下作者此刻的心情,并说说作者是个怎样得人? 

既为卖青蛙的那个老头和卖鸟的那个青年感到难过,因为他们很丢中国人的脸,也为那个女孩的举动骄傲,因为她有良知。当然也有为女孩的担心,一个并不富裕的家庭,一下子要拿出二十元钱去买一只鸟放飞,真是难为那个女孩。作者是个有良知的人。   
5.当作者中午回到市场又看到了那个卖青蛙的老头,又看到了那些青蛙时,感到了一种极度的悲哀,并且说“我只是在默默地祈祷,这事不要让那女孩知道,永远”,说说作者为什么不希望那女孩知道?

因为那个女孩太善良了,他担心那个女孩子。当初女孩为了不让那位青年欺负老外,而把老外支走,自己花钱买了那鸟,如果他知道那老头也欺骗了老外,她会很伤心的。所以作者希望她不知道。

今日习题


5月4日二年级语文

阅读短文,完成练习。(13分)

        小猴打算为自己做一套新衣。

        他向大象伯伯请教:我做一套新衣要用多少面料?大象伯伯说:我看最少也得17米。小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:我看17厘米就够了。

        究竟谁说的对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说:不是17米,也不是17厘米,而是17分米。

        小猴买了17分米布,请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照,啊,真合适!

1、短文共(  )个自然段,第二自然段共(  )句话。

2、小猴做新衣,先请教 (   ) ,再请教(  ),最后请教(     

3、小猴能穿上合适的新衣是听了(     )

松鼠的话    山羊的话   大象的话

4、本段告诉我们一个什么道理?(    )

遇到任何问题都要多向山羊请教。

适合自己的,才是最好的。 


5月4日三年级语文

 课外阅读

                        苏珊的帽子

  苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

       在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”

  星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,得那样甜,笑得那样美。

  日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,

似乎也忘了。

1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的(  ) ,海伦老师得知后,以认识(    )为名,安排全班的同学戴着帽子来(     ) ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?

(1)教室门口:

                                          

(2)走进教室:

                                          

3.通过短文,我们明白了(     )

A.我们上学都要戴帽子

B.老师的话我们要听

C.生活中要学会友善地对待别人

5月4日四年级语文

一,说说你最喜欢的人,为什么喜欢?要求100字左右

5月4日五年级语文

(一)

             最佳的小路世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工,马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题,在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。  汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,沿途是法国著名的葡萄产区,漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时,发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区,她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发,久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴,连忙让司机调转车头返回巴黎。  回到住地,他给施工部发了一封电报:撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种,没多久,小草出来了,整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路 径设计被评为世界最佳设计。

1. 给划线的字注音:

(     ) 管(      )

种(     ) 设(      )

1. 从文中找出下面词语的反义词:

糊涂——(     )  粗俗——(     )

2. 将短文中画横线的部分用一个成语代替。

3. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排,他已经改了五十多次,可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出                                

5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。

                                                                    

 6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。

                                                              

5月4日六年级语文

(一)、课外阅读。
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。 
太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻,羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好象世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里,①长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不怠倦地咀嚼着••••••几只羊吃过了草后,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草茎、草根,这时又被送进口中,进行第二次、第三次••••••咀嚼。 
羊吃草
     实在有趣       可要是每个小孩子都能从中吸取教益       那该多好啊        我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗      同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神,同学们有没有做到呢?②新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”,同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼,直到完全消化为止呢?
我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?

1、给文中划横线上填上恰当的标点。
2、文中①句中“咀嚼”的意思是  
                  
文中②句中“翻草”的意思是 
                       
3、“这是夏天里最怡人的时刻”一句中“时刻”指的是这一天中    傍晚   的这段时间。句中的“怡”的意思是  
                  
4、对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土草香”吗?这句话中的“嫩芽”指的是              ;“土草香”是指              。这句话的意思是                      .
5、读完这篇短文后,你受到了什么启示。

                                                                          

5月4日七年级语文

一、写作

1.阅读下面的材料,按要求作文
攀登是一种向上的姿态,也是一种追求的过程;攀登意味着体力的付出,更意味着意志的坚定;攀登是一种情感的挣扎;攀登意味着位置的变化,更意味着境界的开拓……攀登是克服外部的困难,攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会,攀登无时不有,无处不在。大至国家、民族,小至单位、个人,无不在攀登中表现“真我”,决出胜负。
请以“攀登”为话题写一篇不少于600字的
作文。题目自拟,除诗歌外,文体不限。


5月4日八年级语文

、现代文阅读
家园落日
    很久以来,我都有种感觉:同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。
说不清楚这是因为什么,当然也可能是:眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到了爱……
    这么说着我想起已到过许多地方,见过各种落日。
戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲,芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。
    云海落日则很飘忽柔曼,宛若一颗少女心。落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
    平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半,人没了耐心,扭头走开。再回头,什么都没啦,一粒种子种进了地里。
    看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳,总感到它的生分不遂意:你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔,唔唔。
说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日,普通得就像一个人。
    在我居住的中国川东,就是这种太阳。
我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。
    那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了:红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
    有时候有如带的云霞绕在它的腰际。
    有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
    农舍顶上如缕的炊烟飘进去了,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。
    当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说,喂,看哪!
两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了,上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。
    我不禁热泪出眶,一种无法描述的爱浸透全身。
    这个迟暮的老农!他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。
    这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?
    最终承认:仅仅因为它是家园落日。 
    家园!这个毫无新意的单纯的话题!
    家园的感觉何以如此说不清?譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的,其他地方也能给予,然而一切的给予,又代替不了家园
    关于这个,一切的学术解释都是肤浅,似是而非的。只能说:家园就是家园。
而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:
    那才是我的太阳啊!
1.本文以什么为线索?表达了作者怎样的感情?

                                                                     

2.文章写了几种情况下的落日?请简要概括各自的特点。

                                                                       

3.文章的开头作者写道:“同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心”,作者这样说的理由是什么?

                                                                        

4.作者在描述“家园落日”时,就“落日”本身着笔很少,而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意,简要说说作者这样写的用意。

                                                                             

5.文章倒数第三自然段说“家园就是家园”,而文章最后又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验,谈谈你对这两句话的理解。

                                                                               

5月4日九年级语文

一、作文。

“心里有个远方”为题目,写一篇600左右的作文。文体不限(诗歌除外)


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大山&新概念教育简介

镇平大山教育、镇平新概念教育成立于2003年,将近14年的发展历程,目前在镇平已有6所学校,常年在校生2000余人,突破3000人次,累计培训学员超20000人次。

从单科英语发展到现在的全科全优一站式教育资源平台,现在学校涵盖英语、数学、语文、物理等科目。不仅有大班授课,也有针对基础薄弱的“一对一”专业辅导!自创办以来我们一直秉承“专业人做专业事,实实在在办教育”的教育理念,以求让每一位到镇平大山、镇平新概念来学习的学员都能取得更大进步。




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