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不懂乐理,何谈音乐

2020-11-02 05:46:50



音乐从来都不是一件只需要天赋的事情

经常会有人咨询,为什么同一年龄段的孩子,在学习乐器时,有些孩子学了三年可以达到六级水平,而有的人还只能弹最简单的曲子?

有一些家长会问,为什么有些孩子越练越有兴趣,而有些却经常出现畏难情绪,最终无法理解和坚持,不得不选择放弃?

说白了,孩子们的差距就表现在乐理上。

许多学乐器前先学过乐理的小朋友都反映,学习乐理后觉得老师所教的曲子简单了很多。那是因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律性,不再是茫然地重复性练习。这也就是为什么同样是一个年龄阶段的孩子,有些学三年可以达到六级的演奏水平,而有些则只停留在初级阶段;为什么有些孩子越练越有兴趣,而有些却经常出现畏难情绪,最终无法理解和坚持,不得不选择放弃了。

在17年公布的考级简章中,我们也不止一次看到了“乐理”两个字。随后音协钢琴9~10级新增了乐理考试;上音18年起报考9~10级必须事先通过乐理考级。

不难看出在音乐考级中,乐理所占的比重已经越来越大,已然成为了考级的难点,重点。

学过乐理的孩子都知道,学习乐理后老师所教的曲子简单了很多。那是因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律性,不再是茫然地重复性练习,不仅可以认识乐谱,更好的把握曲子的节奏与速度,力度与情感等因素还可以加深对音乐的理解,以便能更好的诠释出音乐的内涵和风格。

下面,我们来看一段来自ROCK SCHOOL的视频吧。

我们都知道,只要弹琴,就会弹出和声。只有掌握了和声知识,才能让那些同时鸣响的声音不再是零散的、陌生的、无序的。

懂得乐理知识的孩子,会将音符排列得很清晰、整齐、有序,懂得了音乐语言的规律,就能音乐演奏得更有逻辑性,更有说服力。

我们曾提到过,有中国的学生到欧美国家的专业院校留学,一上课就发现我们的学生拿到一首乐曲,上来先看乐谱、表情记号、节奏等,最注重的是演奏手法和技巧。

欧美的学生们第一个关注的是这首乐曲的创作年代、音乐风格、音乐家的背景等。他们想到的是乐曲要表达的时代感,和作曲家写这首乐曲要表达的感情。

这就是为什么中国的孩子演奏乐器技巧高超,但乐曲感情色彩的诠释总是欠缺的原因。正是我们的音乐教育对演奏和技巧的关注远高于基础音乐素养的培养。

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