走向北大 特别推出语文数学英语三科期末备考连报打8折
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考前要回归课本
考前要回归课本,掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理,理清脉络,使考查的知识在心中形成网络系统,并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。
学习一定要加强对以往错题的研究,找错误的原因,对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因,就能对症下药,使犯过的错误不再发生,会做的题目不再做错。
好多同学都觉得几天不做数学题后再考试,审题就会迟疑缓慢,入手不顺,运算不畅且易出错。所以每天必须坚持做适量的练习,特别是重点和热点题型,防止思想退化和惰化,保持思维的灵活和流畅。特别是停课复习期间,更要掌握好看和做的时间分配。
一些同学考试时题题被扣分,大多是答题不规范,抓不住得分要点。如立体几何证明的次要条件要交待,分类讨论问题最后有综上可得,应用题最后要回答题目的设问,函数应用题要有定义域等。
熟练掌握数学方法,以不变应万变。一般同一份试卷,相同的方法不可能出现多次;同时,数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题,要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的,在已经作答好的题目中用过了哪些方法,常用的方法还有哪些没用得上,能否用来解决这个难题,只要平时多加分析,是不难发现解题思路的。
数学考点介绍
一年级
一、计算:100以内的加减法、找规律。
二、图形:图形规律、图形计数。
三、解决问题:排队问题、比较大小、巧填符号、巧填数字、比多比少应用题、以图代数、日期、间隔问题、逻辑推理、巧妙付钱、智巧问题等。
二年级
一、计算:表内乘除法、百以内数的加减法、找规律填数、单位换算。
二、图形:图形规律、图形计数。
三、解决问题:多步应用题、倍数应用题、年龄问题、以图代数、植树问题、间隔问题、智巧问题、逻辑推理、简单周期、等量代换、巧妙付钱、巧填符号、巧填数字、巧比大小、加减错中求解、简单还原等。
三年级
一、计算:加减乘除速算、巧算,以及竖式谜、简单分数加减、简单小数加减、找规律。
二、图形:长方形和正方形的周长、面积。
三、解决问题:和差倍问题、乘法错中求解、余数问题、平均数、重叠问题、盈亏问题、对应法、等量代换、多量还原、余数问题、间隔问题、周期问题、巧填符号、巧填数字。
四年级
一、计算:多位数的乘除、乘法分配律、数的组成、数的读写、四舍五入。
二、图形:图形周长、面积、图形切拼。
三、解决问题:和差倍、行程问题、平均数问题、统筹问题、重叠问题、盈亏问题、消去法、假设法、还原法、逻辑推理、时长与时刻、角度、周期问题、除法错中求解等。
五年级
一、计算:整数、小数的四则运算、大小比较、解方程、定义新运算。
二、图形:三角形、梯形面积、长方体、正方体表面积和体积、图形规律。
三、解决问题:分数的意义和性质等、平均数、整除、因数、倍数、余数、表面积、体积、抽屉原理、牛吃草问题、行程问题、列方程解应用题、逻辑推理、重叠问题、还原问题等。
六年级
一、计算:分数的四则运算、解方程。
二、图形:图形面积、图形体积、图形计数如圆、圆柱、圆锥。
三、解决问题:分数应用题、行程问题、数论问题、利润问题、工程问题、浓度问题、圆的面积、圆柱、圆锥、比例尺、正反比例、平均数、列方程解分数应用题等。
基础知识:主要会测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。测试形式常用的有“看拼音写汉字”、“选择汉字的正确读音”、“多音字组词”、“同音字或形近字组词”、“成语填空”、“近反义词”、“仿写句子”、“改写句子”、“根据课文内容填空”等。
阅读:一般会有课内选段和课外选文之分。很多家长总觉得孩子的阅读和写作能力欠缺,觉得这些地方是丢分的“重灾区”。其实这是一种错觉。只要仔细去看题就会发现,所有的阅读题就是前面基础知识的一个浓缩版,可能题型上有互补,但是仍然跑不出上述基础知识的那些形式。并且细心的考生还会发现,阅读题的答案大部分都在文章里,所以阅读题目的是检验孩子学习习惯和阅读习惯的。
写作:考察学生的价值观、语言表达能力和知识积累的,所以这一题占到了整个试卷总分的30%。
1.6小时复习一本书
三次课,过关课本各单元词汇语言知识点:
①单词:是英语的基础和复习的重点。
1)按词性归类复习单词;
2)按词汇表复习单词。
②词组:是学习英语的关键,它是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。
③句子:是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子;
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。
2.2小时专项训练各题型方法
一次课,训练学生熟悉各类题型,并提高审题能力和做题能力,在做题中深化知识点。
3.最后一次课模拟检测串讲
最后一次课,综合练习,学生查漏补缺。
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