课后辅导班对学生的影响比较大，学生家长对此应该有充分的认识，正视辅导班对学生的影响。
一，上辅导班的原因
1. 家长的理由
(1)不上辅导班你就OUT了
现在上辅导班是一种潮流，不报辅导班就落后了，身边的同事朋友的孩子都去上辅导班了。如果我们不去，就输在起跑线了。所以，你追我赶，家长都把孩子送去辅导了。 虽然各个辅导机构的招牌不同，但其授课方式都是大同小异的，针对小学生的基本都是一对一的家教式辅导，每天授课2小时，总共授课15到17天不等，且多家辅导机构均表示可辅导小学生完成寒假作业，全程解答疑难问题，并配合“半托”式的服务，即早上送来晚上再接回去即可。
放假了孩子总呆在家里并不是件好事，上个辅导班可以让孩子接触更多的朋友，培养其良好的性格，加强他的沟通表达能力;有时候让孩子自己来上辅导班可以锻炼他的独立能力，还能提高成绩，是一件两全其美的事情。
(2) 不能输在起跑线上
“不上辅导班，孩子的成绩就不稳定，平时也没空管他，不然一个假期玩下来，学的知识都忘了。”家长认为。据了解，不少家长都是因为觉得假期是一个黄金时期，让孩子去上辅导班一方面可以巩固一学期所学的知识，稳定成绩;另一方面，平时成绩不好的孩子还可以趁假期好好补回来，不能让孩子输在起跑线上。
2. 学生的理由
家长安排了就不得不上，不少孩子都觉得有些辅导班对自己的成绩提高没有什么作用，还不如自己学校老师讲得好，爸爸妈妈让来又不能不来，只能硬撑着。他们认为上辅导班是一种必然，他们每个假期都是在辅导班里度过的，学校也要求他们上辅导班，有时候辅导班可以帮他们提高学习成绩，可以看出效果，但是大部分都不是心甘情愿去的，所以效果也不明显。一般都是几个同学一起报辅导班，其他同学报了，自己也不能落后。
最重要的是课外班大量的占用孩子的课外时间，孩子一直被动的学习，对学到的知识没有时间消化吸收，导致成绩起起伏伏，不稳定。家长孩子应该怎么办呢？
孩子有没有自主学习的能力，有没有对学过的知识的进行过梳理，有没有一个学习计划，这些才是决定孩子学习提高的关键。
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