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广东好人风采展|陈燕梅:融爱在心 担当在行

2021-10-13 00:05:39



陈燕梅老师从教22年,现任佛山市西樵镇第一小学科研主任,主管学校科研工作、特殊教育工作。


对家庭无怨无悔 培养两个女儿成才



两个双胞胎女儿先天失明,陈老师并没有因命运的不公而叹息,而抱怨。她面对现实,坚持走融合之路,让孩子回归到正常环境中成长。三岁上普通幼儿园,不到四岁去琴行学钢琴,六岁上小学,学古筝,学朗诵,学外语。课余,她们还练习瑜伽,学习游泳、下象棋,喜欢拍照、唱K……生活上逐步学会自理,洗衣、做饭、做简单的菜、搞清洁,每个周末,图书馆是他们家常到的地方。寒暑假期,他们喜欢和朋友一起去各地旅游观光……近几年姐妹俩取得了一些让陈老师一家欣喜的荣誉:广东省器乐大赛古筝演奏一等奖;诗歌散文朗诵广东省一等奖;获田径比赛的金银牌;佛山市图书馆建设“特殊贡献奖”……去年6月两姐妹参加佛山钢琴天才选拔赛,进入决赛并得到了与钢琴王子郎朗共进晚宴的机会,郎朗先生还赠予了姐妹们一台钢琴,如此的厚爱与鼓舞,让陈老师一家更加坚信:阳光总在风雨后。


 陈燕梅一家与郎朗合影。


对工作尽心尽责 关爱特殊儿童



对教育,陈老师始终保持着赤子之心与感恩的心。作为一名学校中层,始终充满工作的热情。切实管理好每年的科研课题,做好各级各类课题研究的常规管理与指导工作。主动承担一项区级“十二五”规划课题进行研究。在主管特教工作的五年以来,不断地参与了各项特教的培训学习,走专业发展之路。她用情用心用智用爱,始终坚持“融合”的理念,组建学校普特共融团队,有效开展特教班学生与普通班级学生的融合活动。她开拓进取,搭建共融活动平台,让特教班的孩子与普通班的孩子一起参加校内外活动;课堂上,采取“随科”就读的形式,让特教班的孩子根据实际能力情况回归到常规的普通班课堂。她利用课题引领着特殊教育事业的发展;她带着自己班的孩子到特教班进行表演、交流、学习……


近两年来,有很多视障孩子的家长冒名而至,找到陈老师,寻求教育孩子之道,陈老师用融合的理念,亲身的经历,鼓励孩子、帮助家长,让家长不再迷惘,看到孩子教育上的希望。


陈燕梅开展特教班活动。


为了让更多的特殊孩子融入社会,她走访到周边的校园,与学校领导、老师、家长共同制定适宜孩子学习的方案;她约见了一个又一个家里有特殊孩子的家长,与孩子谈话,给家长指引;她亲自带着学校的老师到未入学的适龄特殊儿童家中,调研评估、安置上学,安排人员给无法上学的孩子上门送教……


在这条特教之路上,她用至善之心回报着社会,尽心尽力挽救着一个又一个孩子,激励着一个又一个家长,帮助着一个又一个家庭。为了让特教的力量更强大,陈老师不断扩充学校的“普特共融团队”,让更多的孩子受惠,去年6月29日,陈老师带领着西樵镇的“随班就读教育团队”,接受了南海区教育局的随班就读情况督查,专家评委检查了资料,听了陈老师的工作汇报,给予了高度的评价,最终西樵镇第一小学以最高分获得了优秀档次。


陈老师就是这样,做一行爱一行,爱一行专一行。在主管的其他学科与日常教学中也是这样,尽我所能,学我所需,多思巧干,善于换位思考,乐于奉献,把平凡的事做实、做坚持。曾被评为“最美佛山人”、西樵镇第一届“我心目中的好老师”、南海区“十大感动人物”、南海区特殊教育先进个人、南商基金第一届“师德标兵”……


她相信:越努力越幸运,越善良越幸福!只有不忘初心,常怀感恩之心,热爱生活、热爱工作、热爱他人,始终坚持做一个善良、公正、诚信、好学的人,才能无愧于心,无愧于人生!



来源:文明广东

编辑:杨炜敏


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