音调、响度与音色是反映声音的三个特性，也是声学中重要的内容。但由于这三个物理量含意相近，易混淆，不易区分，失分率很大，历来是学生学习中的难点。
一、音调、响度、音色的概念
音调：是指声音的高低，有时也指声音的粗细、清脆或沉闷等。生活中一般用“高”、“低”来形容。例如，“高（低）音歌唱家”、“声音尖得刺耳”、“这首歌音很高，我唱不下去”等等反映的都是“音调”这一特性。
响度：是指声音的强弱，有时也指声音的轻重等，生活中一般用“大”、“小”来形容。例如，“震耳欲聋”、“高声大叫，低声细语”等等反映就是“响度”。
音色：又叫音品，它反映了声音的品质和特色。例如，“未见其人，先闻其声”、“音乐会上是弹琴还是击鼓”、“野外是青蛙叫还是鸟鸣”“拿起电话就知是谁打来”等等描述的就是音色。
例1、在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（ ）
A.音调
B.振幅
C.音色
D.响度
分析：不同的声音不是指声音的响与不响，也不是指声音的大小，而是指音调。玻璃杯内装有质量不等酒改变杯的质量，从而发出声音的音调不同。选A
例2、吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。 这里的“雷鸣般”描述的是声音的（ ）
A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
分析：“雷鸣般”是形容声音很大，几乎要把耳朵给震聋了，所以这里就是指声音的响度。选B
例3、在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？（ ）
A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
分析：不同的发声体发出声音的音色不同，这是我们分辨不同发声体的依据，我们听声音能辨别对方是谁，就是靠不同的人说话时，声音的音色不同。选C
二、音调、响度、音色决定因素
音调：是由物体振动频率决定的。物体振动越快，频率越大，音调越高；物体振动越慢，频率越小，音调越低。常见的弦乐器比如二胡、小提琴等发声的音调与弦的材料、粗细、松紧、长度有关。同样材料的弦，松紧程度、长短相同时，弦越细音调越高，弦越粗音调越低；粗细、长短相同时，弦越紧音调越高，弦越松音调越低；粗细、松紧程度相同时，弦越短音调越高，弦越长音调越低。
响度：的大小是由物体的振幅决定的。物体振幅越大，响度越大；物体振幅越小，响度越小。在鼓面上放上小纸屑，轻轻击鼓，会看到纸屑跳得很低，说明振幅小，响度小；如果使劲击鼓，会看到纸屑跳得很高，说明振幅大，响度大。响度的大小还与人耳距离声源的远近有关。因为声能在传播过程中会逐渐分散，所以响度逐渐减小。例如，用电钻钻孔时发出的轰鸣声，持钻工人被振得耳朵不能忍受，站在远处的人觉得轰鸣声就弱得多。医用听诊器，就是利用橡胶软管将声能集中起来，避免传播过程中声能分散而响度减小，从而让医生更好的听清身体内发出的声音，便于对身体状况做出准确的判断。在生活中，为了使声音听起来更响或传得更远，常将声音通过话筒送到扩音器放大后播放，使声音的响度更大。
音色：是由发声体的材料、结构和发声方式等因素决定的。不同的发声体其音色不同，即使是同一发声体，当它的结构发生变化时，其音色也会不同。借助于仪器还可以发现，不同音色的声音，其声波的波形是不同的。
例4、吉它是年轻人喜爱的一种乐器。在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）
A.振幅
B.响度
C.音调
D.音色
分析：调整琴弦的松紧程度，实际上实在改变发声体振动的频率。改变音调的考题，重点会分析弦的长短、松紧、粗细的变化，空气柱的长短变化，对音调的影响。记住“越短、越紧、越细、越薄的发声体，音调越高。”选C
例5、用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音（ ）
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.音调、响度、音色均不同
分析：用大小不同的力轻敲和重敲，两次音叉振动的幅度不同，响度就会不同，前者响度小，后者响度大。选B
例6、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（ ）
A.音调
B.音色
C.响度
D.频率
分析：不同材料、不同结构的发声体，发出声音的音色是不同的。音色是不受响度、音调影响的。在听交响曲时，我们很容易区分出小提琴、小号的声音，即使在音调、响度相同时，也很容易区分出来，因为它们的音色不同。选B
三、音调、响度的区别
声音的三个特性中，学生最易混淆的是音调与响度。通常误认为音调高就是响度大，音调低就是响度小。事实上音调与响度是完全不同的，音调高的响度不一定大，响度大的音调不一定高。
例7、一名男低音歌手正在放声歌唱，一位女高音歌手为他轻声伴唱，下面对两人声音描述正确的是（ ）
A.“男声”音调低，响度小，“女声”音调高，响度大
B.“男声”音调低，响度大，“女声”音调低，响度小
C.“男声”音调低，响度小，“女声”音调低，响度大
D.“男声”音调低，响度大，“女声”音调高，响度小
分析：本题中的“男低音”和“女高音”中的“低”和“高”专指音调的高低。由此可知“男声”音调低，“女声”音调高。男低音放声唱歌说明响度大，女高音只是为男低音伴唱，说明响度小。选D
例8、生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。小明发现，提着水壶向热水瓶中灌开水（如图），开始时，水的落差大，撞击力大、瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声。水快要满的时候情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则小明判断灌水多少的依据是（ ）
A.音色和音调
B.音调
C.响度
D.响度和音调
分析：向瓶里灌开水的时候发声，是由于瓶里的空气柱发生的振动所致。向瓶里灌开水过程中，开始时水的落差大、撞击力大，而瓶里空气多，空气柱的振动幅度大、频率低，所以发出大声的并且低沉的“咚、咚”声，即响度大、音调低。水快要灌满时，水的落差小、撞击力小，瓶里空气少，空气柱的振幅小、频率高，所以发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，即响度小、音调高。所以可以根据灌水时发出声音的响度和音调判断灌水多少.选D
例9、医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）
A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大
B.能改变心跳的频率，使音调变调
C.能改变心跳的音色，使声音好听些
D.能减小声音在传播过程中的能量损耗
分析：声音在传播过程中能分散，分散后响度减弱，能量减小。为了能准确地诊病，医生用听诊器的目的是通过固体传声，而在传声的过程中减小了声音的分散和能量损耗。选D