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众师群解新作文 《信息12套》全国1卷语文:作文题目群解之一(卷七)

2022-05-07 02:19:44


五、写作(60分)

20.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。



百家争鸣


作文如做人,立德志树仁

——例谈考场作文不忘其正能量的教育宣扬功能

作者:杨端茂(广东江门

漫画的本意是建筑工人的功夫所致的不同结果对比,往往从结果可以看出过程与心思能力。但我们考生需要跳出漫画本意内容看出其言外意,有讽刺?有褒扬?有暗示?有鞭挞??有立德成分?有教育意义?

俗话说得好,“事物的本质不是显露在外而是隐藏在内的”。归根结底,材料作文或漫画作文都会体现其对青少年的教育功能:生活即语文,核心素养的正面引领,立德树人的自主思考和社会和谐的巩固导向,,所以,我们看材料、看问题,要深入浅出,不忘其教育意义,怎样给予我们青少年一种社会正能量的期待与发展。比如对社会不道德的鞭挞,对美德养成的建议,大德大爱、立国立人的信仰,民族复兴梦的期待等。


好与快

第一个人的角度


正面思考:慢工出细活;精致出精品,细心没漏洞,防患于未然;工匠精神可嘉,慢雕细刻求本真;适合自己的速度才是最好的;没有好与不好,学会稳中求胜……

从图画对比中可探究分享:成功源自脚踏实地;心正不怕影子斜;建造是良心活,顾己及人;根基稳固方可承重;诚实守信,日久见人心;育人先育心;心好,一切才会好;过快就是害(对比第三个人);深思熟虑方可完美;凡事不谋快更易成功……

辩证分享:精工不一定有细活,如面对杂言乱语要懂得大刀阔斧砍掉,不受干扰;过慢或许会丢失机会,竞争需要机智;网络太快,不一定是一件好事;成长需要适时而动,走向成功;慢不一定就是好……


第二个人的角度


正面思考:又快又好方见大智;完美在于一步一个脚印,步步为“赢”;质量并重,好快适中;更好、更快、更高的追求;成人成才贵在好快有度;善待他人就是善待自己;待人若己彰显大德;不快不慢,以好取胜;先慢后快,好在后头;立德树人,关键在根基……

辩证分享:不谋快,在谋好;过快过好容易害人(冒牌货的生产与销售);拔苗助长终夭折;过慢不好难合作;找准定位,和谐共进,完美至善;帮扶慢者,提醒快者,做有作为之人;公平合作,走向和谐民主;火候适中,好味自然来;效益需建立在好根基上,人心所向,百战百胜(教育长效在于“育”,立德树人在于德才兼修),又好又快不一定是一种爱(过于自我)……

第三个人的角度


正面思考:欲速则不达;建设应是良心活;心不正,事必斜;心不正,影歪斜;只追更高却易更差;孤芳自赏难清高;骄傲自满难成功;急功近利要不得,淡泊名利方长远;成功快递,一败涂地……

辩证分享:爱己及人方可稳重求快;顾己及人方可律己律人;单求目标,不重过程,唯利是图,害己害人;育人育根基,立德立正心;虚心求学,为人为己;只求速度与激情,却没有了良知;快餐文化要合时而阅;见好就收,彰显和谐……


综合辩证分享


好与快需见仁见智;成好事在人,做快(坏)事逆天;正能量是建立在自己的脚下的,更建立在自主的言语举动中,点点滴滴都不能马虎了事;心正才能言从举随;点点滴滴的努力方可构建起屹立不倒的大厦,即成就大德大爱之人!

法国著名作家罗兰说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”总而言之,事在人为,人定胜天,人心守正,方可长远,人心正道,方可延续,树好根基,恒久不灭!

题外话

600&700

的确不错,生活的绚丽多彩,需要有心人去发现,去体味。我们要能发现表现为意识到某种现象的隐蔽未解之处,寻常现象中的非常之处。作文如做人,活好当下,展望未来,活出新意,生活即语文,要有新意,就需立意深远,也要善于发现生活中的新鲜问题,并且善于从生活中挖掘出美与丑、善与恶、真与假!

当然,作文要凸显深刻的哲理,来源于生活的提炼与洞察。只有对所见所闻现象进行深入思考,才能真正热爱生活,热衷行动。只有对生活进行理性的思考,才能透过现象看到事物的本质。只有养成关注生活、关注社会,勤于思考时事的良好习惯,才能从根本上解决认识肤浅的问题,才能让自己的见解辩证深刻,写出的文章也让人耳目一新。

只因语文即生活,生活更即语文!




【思路分析】本题是漫画类的作文题,观察漫画时,既可以理解为三个不同的人在砌墙,也可以理解为同一个人在不同阶段的工作状态。围绕漫画中“好与快”思考,既可以从经济建设的角度来谈,也可以联系到教育或工作生活中的话题来谈。

【参考立意】①从整体角度:要有正确的评价标准;评价要客观、公正;培养人才要有长远目光;快与好并驾齐驱等。②从第一个人的角度:慢工出细活;精品需要慢慢打造;育人要有耐心等。③从第二个人的角度:工作讲究速度与质量并重;教育也需要讲究效益等。④从第三个人的角度:做事欲速则不达;一味求快,贻害无穷;教育或工作不能急于求成;急功近利只能造就庸才等。以上角度无论选择哪一个来谈,都应该表现出对比、权衡和选择,突出思辨性。


素材链接


素材一

一提到宫崎骏,我的脑海中立即呈现出一位留着白胡子系着围裙的老头儿。他是“神”,却没有那么多的神秘华丽,带给人的都是质朴和真挚。从《风之谷》到《悬崖上的金鱼公主》,宫崎骏的作品,具有非凡的震撼力。在电脑CG 3D技术横飞的时代,他依然坚持对手绘的执着。美国《时代》周刊评价宫崎骏:“在一个高科技的时代,这位动画电影导演却用老方法创造出了不可思议的作品。”慢,让他带给我们一部又一部弥足珍贵的动画片。



素材二

古语说,“树不修不直,人不教不才”。有的家长在教育孩子时,常用“修理”来形容自己的教育。然而,农夫种田要尊重作物的生长规律,按时浇水、施肥、除草,剩下的时间,则由它们自己生长。否则,急于求成的心态可能会导致“揠苗助长”的悲剧。年少成名固然风光,但大器晚成才更显珍重。古有姜子牙72岁拜国师,今有齐白石年近而立才开始学习作画。只要结果是好的,多晚都不算晚。


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