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如何弹好古筝?不要认为我是业余爱好者就可以不考虑

2023-06-05 13:39:33

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业余与专业的区别


这是个多有误解的问题,在一些人的认知里,以为既然是“业余”,似乎一切都可以不那么正规。于是,不符合规范的触弦,不准确的节奏,不正确的分句,不好听的音色,不好的音乐表现等等,以为都是可以原谅、可以允许的了。


往往把所有不正确的弹奏和不严格的教学“都用业余”二字掩饰过去。仿佛存在一种古筝的“业余弹奏法”和“业余弹奏教学法”一样。这都是有害的误解。误解的根源在于把“业余”二字与弹奏的教学法联系起来了。

其实,所谓“业余”也有指时间上是在业余时间里学习古筝这层涵义,但主要还是指职业上,是种不以演奏古筝为主要职业目标的学习。至于古筝的弹法和教法并不能因为是在业余时间里进行而有根本性质的改变。


在古筝艺术的技术技巧、艺术表现等方面的基本概念、观念、原则、原理、规律上,只有科学与不够科学、正确与不够正确的区别,并无专业与业余之分。正如一位医生在业余时间里给人治病,同样要准确诊断、对症下药一样。


业余学生应当明确,并不存在古筝的业余弹法与学法。相反,应当树立起这样的观念,那就是,一位业余学生弹好一首小曲,与一位古筝演奏家弹好一首大曲,就其面对的技术、技巧与音乐的艺术表现的诸多关系来说,在艺术规律、艺术真理上,并无本质上的区别。正因为如此,“业余古筝比赛”、“业余古筝考级”,才都要由真正的专家担任评委和主考人。

当然,业余学生最后能达到的古筝弹奏程度,所学曲目的广度、深度,弹奏的精致度、完美度等方面,与专业学生在规格、标准上肯定是会有区别的。其中,程度的差别最为明显。

一般来说,大多数业余学生不能达到专业学生那么高的程度。但是,在他们所能达到的某级程度上,必须坚持艺术、技术的基本要求。虽然这个要求的标准也有一个浮动幅度,但不能越过低限。过低,就不成其为古筝艺术了。


总之,古筝学习的业余与专业,有量的不同,但古筝艺术的本质并没有什么区别。不少业余学习者对这点认识不清,一开始就从质上降低标准,致使学了多年,收效甚微。这正是:取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下;若取法乎下呢!


课余时间或工作之余如何弹好古筝

目前,学习弹筝者大多为学生,也有一部分在职青年,即习筝者都是用业余时间弹筝的。这就牵涉到合理安排练琴的时间与练习的方法问题。

一、练习内容与时间的安排课余〔或工作之余〕练琴
每天时间有限,但只要将时间安排适当,对于在校学生来讲,上学、作业、弹筝、休息、玩耍都可以兼顾到的。平时弹筝一小时,双休日为两小时,是可以的。


我为习筝者提供一个每日内容与时间分配比例,供习筝者参考。每天课余练习一个小时。十五分钟时间用来弹奏基础练习:放松练习、分指练习、琶音练习、双手复合练习等。练习时由慢到快。然后三十分钟时间用来练习新学习的独奏曲部分。最后十五分钟用来复习保留曲目。为什么要先练基础练习呢?我国古人说得好,“磨刀不误砍柴工”。很多学生喜欢一上来就弹曲子,殊不知刚上琴时手指是僵硬的,不灵活的手指怎能弹出动听的音乐来?所以每日必须先练基本功。


美国小提琴家海菲兹先生回答别人提问时,是这样说的:“如果繁忙时一天只剩下十五分钟的练琴时间,毫无疑问,我全部用来练音节。”由此看来基础练习的重要性是毋庸置疑的。学生当中有一部分是初高中学生,当他们做完作业又时已是深夜十一点多钟,再练琴一个小时是不可能了。那么我要求他们至少必须练二十分钟的基础练习。

二、练习新独奏曲的方法
1、一般情况下练习新学的独奏曲时,不要一曲从头到尾弹一遍,稍息又重复两三遍。这种方法费时费力又收效不大,实不可取。应该是将乐曲中困难的乐句或技巧较高的乐句画线段标出,然后在每一个难点处集中精力地反复练习,但不是机械地反复,而是要用心辨别练习每一遍的差别,是否达到预定的目标和要求。用这样一个一个地解决难点的练琴方法,既有成效又节约时间。


2、在练习独奏曲中快速部分时,起初时不要按原速练习,要从慢练、细练起步,看准哪个手指弹什么音什么指法,对手指所弹音的音准、力度、节奏进行及时调整,逐渐加速从而达到曲目的要求。“慢即是快”是非常有道理的。


3、认真回课。在上新课以前,一定要将上节课所学的内容弹给老师听,认真聆听老师对自己弹奏曲目的讲评,哪些地方要注意什么,比如节奏、速度的变化、力度的变化、音色的对比等。认真做好笔记,回去练习时及时纠正错误,待下次回课时再演奏给老师听,力争达到曲目的要求。


4、背谱。一些学生回课时总是喜欢看谱弹,而不背谱。看谱弹不能熟练地、流畅地演奏,更不用说准确表达乐曲的思想感情了。


5、不要忽视容易部分。有些学生遇到容易的地方突然将速度加快,这是非常要不得的。要按着正常的速度、节奏正确弹奏。有很多时候容易的部分恰恰感情却不易被正确表达,所以依然不可忽视容易部分,同样要严肃认真对待。

三、对于保留曲目的练习很多学生只想学新曲目,不重视或忽视保留曲目的练习
古人云:“学而时习之不亦乐乎”。一个曲目从学会到弹奏成熟需要一个很长的过程,并不是一学完就能弹奏得很好。它必须经过曲目熟练、加上技巧娴熟、再加上感情的融入等,使这些要领融会贯通,从而达到演奏作品的成熟。


希望每个习筝者,从每一级独奏曲目中选择一至两首具有一定技巧的曲目,作为自己的保留曲目,这样经过几年的学习,既能达到十级水平又有一、二十首保留曲目,自己开一个独奏音乐会是绝对没问题的。


最后用一句话,和各位筝友的共勉:千里之行始于足下,一曝十寒是不会成功的。

微信号:guzhengw2015

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