寒假是一个承上启下的时期，寒假过后，学生们都将开始新学期的学习。在寒假学生和家长应集中解决上学期出现的学习问题，因此许多学生及家长纷纷利用寒假选择个性化教育，希望及时解决学生的学习问题，实现新学期全面的跳跃升级。
中学生各年级寒假学习侧重点不同
初一、高一：学习容量加大，难度提高，对学生学习方法、能力更有新的要求。一个全新的升级过程，孩子如何顺利实现跨越？需要优秀的老师给孩子提供最适当的指导，确保赢在起跑线上。
初二、高二：经过一年多的适应过渡，初二、高二可谓全面巩固提高时期。此阶段是整个学习阶段的分水岭，如何在知识、方法、能力上很好地巩固、过渡和衔接，将直接影响初、高三的学习。同样需要优秀的教师进行“考点突破、知识拓展”，让孩子从容进入初三、高三的备考。
初三、高三：面对即将参加中、高考的学生，需要以总复习、专题和考点为核心进行辅导。学生在校学习以知识为主。课外辅导的作用，就是把学生在校所学的知识点连成线，把线织成网。通过构筑学科知识网络，点拨方法，最终提升学生考试能力，让孩子赢在备考起跑线上。
课程选择要量身定制
目前，市场上辅导模式包括一对一、小班和大班等。教育人士建议家长为孩子报班要注重“适合”、“针对”相结合，而“一对一”辅导，倡导因材施教，课堂效率高而备受热捧。寒假孩子辅导，要注重“适合”和“针对”相结合，想寒假补课效果好，不妨上一对一辅导。寒假时间短，所以家长选择课程时更应讲时效，让孩子在几天或10多天时间里收获到最大的辅导效果。
一对一辅导效率高
传统的大班教学，使得学生缺乏学习自主性，学得枯燥自然没兴趣，成绩提高较慢。一对一教学则不同，注重的是因材施教，老师可以根据每个学生的状况制订教学方案，真正做到个性化辅导，学生成绩自然提升得就快。同时，一对一的教学具有大班教学无法比拟的优势，在教学中一对一辅导老师除教会学生应试能力，还注重学生非智力因素的提升，如学习习惯、方法等，培养学习兴趣，达到考试技能和综合素质双提升。
龙文教育教给学子的，不是做错一道题后的正确答案，不是教学辅导的一问一答，不是应试课程的按部就班，不是传统启发的言听计从。龙文教育教给学子的，是自主学习独立思考的方法，是智力挖掘潜能激发的方法，是综合提高全面发展的方法，是健康心理挑战理想的方法。