学音乐就是这个样子:
1,孩子不爱练习是必然,不是偶然;
2,培养兴趣是大人的职责,不是孩子的天性;
3,孩子需的是陪练,不是陪骂;
4,孩子期盼的是鼓励,不是攀比;
5,陪同上课时家长是旁听,不是助教;
6,考级是插曲,不是目的;
7,希望的是孩子一生能以音乐为友,不一定以音乐为业。
今天
我们就来好好的夸一夸
古筝教师
气质
古筝教师之美,美在气质
由于长期从事音乐教育事业,受到音乐和传统文化的熏陶,自然就有一种由内而外的气质,温婉出尘、落落大方。读书人的气质,是“腹有诗书气自华”;而对于古筝老师来说,自然就是“指间藏技韵自生”了,不信你看:
认真
古筝教师之美,美在认真
认真,来源于端正的态度和高度集中的注意力。无论是演奏还是教学,古筝老师都能保持高度的专注状态。要知道,认真的人,都是自带美丽光环的。
付出
古筝教师之美,美在付出
无论寒冬酷暑,在你到达课堂的时候,古筝老师早已最好的状态投入到教学中;你休息的时候,她在练琴;你玩耍的时候,她在备课;你放假的时候,她在进修......
教学
古筝教师之美,美在教学
身为传道授业解惑的老师,其核心处在于传授精湛的技艺和培养良好的品德。所以,我们认为,古筝老师的美,最美的地方,在于高超的教学能力。
提升自身的教学能力,是古筝老师孜孜不倦的追求;为每一个学生的每个音负责,是古筝老师的苛刻追求。
中央音乐学院古筝师资认证 山东站
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