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【九行教育】专业一对一辅导,提分率高达95%

2022-04-09 00:35:51

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九行专业vip一对一课程

课程概述

一个老师同一时间段只给一个(或两个)孩子上课

适应学生

四年级至高三(含复读)、差异性成长和学习问题明显的学生。

课程特点

知识基础、能力基础、习惯基础和心理基础上最大限度体现个性化教育的针对性、高效性、适应性的目标。能够适应各种学习问题的学生。九行为了让孩子更好的适应高强度、高压力、高效率的一对一教学模式,特别构建生日会、进步评比、小型运动会、知识竞赛、专题串讲、电影角、文化兴趣角、能力训练课堂等多种群体性教育教学课程和活动,一方面调解学习状态、一方面强化学习适应性、一方面培养综合学习能力。

一对一成功案例

(一)为梦想插上行动的翅膀

学生姓名:童同学      

年级:初三
辅导课程:数学、物理      

辅导方式:一对一授课 
辅导频率:每周6小时

辅导效果学生从入学前的193名,进步到年级前70名,最后在2017年中考进入全市前100名,成功被二中创新班录取

学生辅导前的学习情况

在和孩子的沟通过程中了解到孩子内心比较孤独,父母完全按照自己的认知去培养孩子,很少关注孩子内心的想法。小孩再多次反抗无效的情况下,有些消极怠工。父母总是拿孩子和自己上学的时候做对比,说很难理解她为什么这么差,同事家的小孩都很优秀,自己的孩子让自己觉得没有面子。对于孩子学习的问题所在却不知道,更没有解决问题的办法。

计划制定

一:改变父母的教育观念,让家长意识到不但孩子有问题,自己在教育孩子的过程中也存在问题。

二:改善学生的学习方法,掌握学习技巧和方法,大量的做题来训练学生的思维模式。

三:鼓励学生提出自己的想法和解题思路,和老师在教学中形成互动。

四:让学生学会总结问题,学会对试题的归类和总结,能综合运用所学的知识来解决难题。

教学监督
一:授课老师每次会留相应的作业,要求学生独立完成(需要家长的监督),老师会在第二次课时检查

二:我们的学管老师定时给家长打回访电话,反映孩子的学习情况。

三:每月都有一次段考,根据学生对知识的掌握情况,在教学方面再做相应的调整。

四:每月授课老师进行一次教学总结,根据前段的学习情况制定后面的教学计划方案。

学管师寄语:你有一颗不屈服的心,期待三年后全新的你

(二)不懈的量变就是质变的积累

学生姓名:刘同学      

年级:初三
辅导课程:化学、数学、英语     

辅导方式:一对一授课 
辅导频率:每周9小时

辅导效果学生从入学前的500多名,进步到年级250名左右,最后在2017年中考进淮南一中。

学生辅导前的学习情况

先给学生做学科测评,在和孩子的沟通过程中了解到孩子比较拘束,父母在政府单位上班,很少关注孩子内心的想法,及时了解不了孩子的动态。孩子是个乖巧、听话的孩子,学习也很认真,不怕吃苦。但在学习方面没有方法,升入初三时在学科增加之后,学习负担加重,导致学习成绩与负出不成正比,后期出现学习很吃力。

计划制定

一:改变父母的教育观念,让家长意识到孩子学习有问题,在教育孩子的过程中要多陪伴孩子,多和孩子沟通。

二:改善学生的学习方法,掌握学习技巧和方法;从题目中反馈知识点。

三:鼓励学生提出自己的想法和解题思路,和老师在教学中形成互动,对知识点产生新的认知。

四:多和孩子沟通一些生活中的事情,了解孩子最近动态,解决孩子思想负担。

教学监督
一:授课老师每次会留相应的作业,要求学生独立完成(需要家长的监督),老师会在第二次课时检查

二:我们的学管老师定时给家长打回访电话,反映孩子的学习情况。

三:每月都有一次段考,根据学生对知识的掌握情况,在教学方面再做相应的调整。

四:每月授课老师进行一次教学总结,根据前段的学习情况制定后面的教学计划方案。

学管师寄语:学习知识是个积累和总结的,要不断地去改变学习方法,让学习更简单、快乐

(三)在归纳中发现自己的问题

学生姓名:李同学    

年级:初三
辅导课程:物理     

辅导方式:一对一授课 
辅导频率:每周2—4小时

辅导效果:学生从入学前,矿一中年级500名以上,物理单科60分左右(满分100)进步到中考物理成绩78总分729.5,最后在2017年中考成功被淮南一中录取,家长很满意。
学生辅导前的学习情况

先给学生做学科测评,在和孩子的沟通过程中了解到孩子天性好玩,平时家长工作忙没时间顾及学生,学生学习效率不高,学习不踏实,做事喜欢应付了事,考试做题粗心大意,学生有基础,但是考不出成绩。

计划制定

一:改变父母的教育观念,自己在教育孩子的过程中也存在问题。
二:改善学生的学习方法,规范其做题解题方式,培养其独立思考创新能力。

三:严格要求学生,控制其每周休息、学习时间。
四: 让学生学会总结问题,学会对试题的归类和总结,能综合运用所学的知识来解决难题。

教学监督
一:授课老师每次会注意学生的解题的问题,要求学生按照格式答题,老师会在第二次课时检查.
二:每月都有一次段考,根据学生对知识的掌握情况,在教学方面再做相应的调整。
三:每月授课老师进行一次教学总结,根据前段的学习情况制定后面的教学计划方案。

学管师寄语:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟


喜报

   九行教育2017中高考成绩喜人!恭喜我校陈同学以585分,荣获2017年四中高考文科第一名,2014年11月进入九行学习,一直稳定进步,进入高三一直在全校保持第一。实验中学童同学2017中考取得796.1的好成绩!


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