【杂谈】你敢在同学面前演奏“考级曲目”吗?

前言

很多考生在备考时都自信满满：“就那几首曲子，我已经练得滚瓜烂熟了，考级只要和平时一样弹，轻轻松松就能过。”

但如果学校明天有文艺演出，老师点名你上台，你会选择演奏你的“考级曲目”吗？

浅尝辄止是一种常态

通过几个月的读谱，练习，大部分的学生都可以做到逐步熟练演奏考级曲目，一些老师也会以“能通过考级”为前提，作为该曲目学习完毕的依据。

实际上，这个时候的学生才刚刚进入对该乐曲的欣赏阶段，对此曲目演奏技巧的磨练和提高才刚刚开始。

“练成这样，考试就没问题了。”

这句话很不仅制约了学生们在曲子上精益求精的态度，也容易让我们在考级现场“翻车”。因为你只达到了60~70分，稍有闪失等待你的只有不合格。

你都认识这些符号，

但在演奏中有你有好好处理吗？

钢琴家会对早已滚瓜烂熟的曲子不断练习，精益求精。他们对于某一首曲子的理解，表现力远超常人，所以同样的曲子你弹就是没有钢琴家弹好听。

当然我们不能批评“浅尝则止”的学习态度。

学琴本就是兴趣不是职业，对于忙于学习的学生来说，能每天抽出时间练琴我就已经谢天谢地，即使我们要求学生“精益求精”，也只是一厢情愿。

但有一个非常有意思的现象：

学生喜欢的曲子，不需要老师要求，他们就会“精益求精”。

“老师，你去年教我的那首《爱情的故事》，爷爷奶奶金婚的时候我弹给他们听，他们听了都感动的哭了。”

听到学生这么说，我也感到非常欣慰，因为我知道正是因为他喜欢这首曲子，他才会“精益求精”，这首曲子曾给他带给他欢乐，在未来这首曲子也会陪伴他一生。

兴趣是最好的动力

考级时候获得“优秀”的考生，他们对于考级曲目的态度就是“精益求精”的，我也相信他们也一定非常非常喜欢那几首考级曲目，如果让他们在众人面前演出，他们能一定信手拈来。