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《小星星》也可以很疯狂!你听过的、没听过的版本都在这儿!

2022-06-10 18:39:01



♫. ♪~♬..♩

一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星~


对于很多大朋友小朋友来说

小星星》无疑是童年最熟悉的儿歌之一


熟悉的旋律一响起,

就仿佛带你穿越时空,

回到童年仲夏夜和小伙伴一起

躺在草地上数星星的日子。



那么,你知道吗?


这首歌其实有着源远流长的历史:

《小星星》原版来源于

一首法语儿童歌曲《妈妈请听我说》

(Ah vous dirai-je, Maman)

它是莫扎特在1778年所创作的钢琴曲

12 Variations on

基础上创作的12段变奏曲


它的旋律后来被改编成广泛传唱的童谣

《twinkle twinkle little star》

因此这首钢琴曲也叫《小星星变奏曲》


“Twinkle, twinkle, little star”的歌词原有6段,我们大多只熟悉其中的第一段。原词来源于19世纪英国女诗人简·泰勒(Jane Taylor,1783–1824)的诗作。



不同版本的《小星星》


在古今音乐史上,有不少音乐家都曾将“小星星”的旋律作为音乐素材,演绎出不同风格的器乐作品。以下这些《小星星》版本,你听过几个?


钢琴原版


首先,我们来欣赏一段大神的弹奏,本曲由主题呈示部及其12个变奏构成。

听过了钢琴原版,现在,让我们再来听一些其他乐器的演奏吧。


吉他无敌版


你可以仔细听听其中有多少段,也许第一遍第二遍并不能很快听出来,多听几次,你一定会觉得很有趣。


古典&摇滚版


由90后网络音乐人文武贝编配。他通过不同的技巧向大家展示了不一样的《小星星》,从安静的古典到澎湃的摇滚,非常值得一听。



小提琴&声乐版


还有许多其他版本的演绎,比如大提琴、管风琴等等各种版本,由于视频上传数量限制,这里小编就不多做介绍啦。



学一学

很多人总以为,学习音乐就是学习如何去演奏这些乐曲。其实,远不止如此,罗兰提倡的并不是只会演奏的机器,而是真正对音乐的理解,把自己的想法融入到音乐中,创造出属于自己的音乐。所以我们对孩子音乐综合素质的培养是贯穿整个音乐学习过程的。接下来让我们通过这首《小星星》一起了解一下其中包含的各个门类吧~


普通版小星星



学作曲的孩子眼中的小星星


作曲对于孩子来说并不是遥不可及的,前提是要掌握一到N种乐器,对于音乐中的和声及曲式要有一定的敏感度。在经过音乐老师的指导下,小朋友们也能找到创作的门路。



学打击乐的孩子眼中的小星星



很多人都认为打鼓很简单。但是真正学习打击乐后,你会发现这是一项需要反复进行练习的乐器。节奏是学音乐和所有乐器的基础,学架子鼓的孩子节奏感都很好,在打鼓的过程中需要手与脚的配合,所以打鼓非常锻炼孩子的肢体协调性。



学音乐工程的孩子眼中的小星星



有一个专业已经不再演奏乐器,但却可以用高科技手段组合或调整出美妙的音乐,那就是音乐工程。学习音乐工程的人,他们耳朵非常的灵敏,需要在各种声音中寻找发光点,然后再将他们组合、调整,最后呈现在大家面前。



学声乐表演的孩子眼中的小星星


学声乐表演的孩子们是非常富有表现力的。著名声乐教师龙巴蒂的意见是:好的身体,热爱歌唱,再加上音乐的耳朵,乃是在声乐方面取得成功的必要条件。老师通过教授声乐的正确呼吸 、 练声训练 、音准节奏训练 、乐理知识学习、学习歌曲演唱等技巧,提高学生声乐演唱的综合素质和能力。



学管弦的孩子眼中的小星星



听说过高音谱号,那你知不知道还有个中音谱号?它大部分是出现在某些管弦乐器的乐谱上。学习管弦乐器的孩子不仅要练习好自己的专业,还要在乐队中扮演好自己的角色。有时天气变化时还要照顾自己脆弱的乐器。



学音乐史的孩子眼中的小星星

学习音乐的孩子中有一群人是做研究的,他们一直钻研在文字和史料的海洋中。这就是学习音乐史的孩子们。他们每天要看大量的书籍,研究各种资料,写各种论文。对巴洛克、古典、浪漫、近现代时期的音乐风格、作曲家甚至作曲家的生活都了解的很透彻。



朋友们眼中的小星星


还有一群学音乐的孩子,在他们眼中,音符就是五彩音符的水果。他们学习音乐是为了自己的兴趣和快乐。这群孩子就是可爱的罗兰小学员。每次看到他们,就像在提醒着自己,千万不要忘记学习音乐的初衷,音乐是可以带给我们幸福与快乐的。学音乐,我们应该向他们学习,保持一颗纯真的心。


说了这么多,大家应该了解一部分音乐学习的类别了吧。音乐是门大学问,希望有更多的人能够了解它、喜爱它!





周广仁钢琴艺术中心阜阳博雅分校

        周广仁钢琴艺术中心阜阳博雅分校成立于2001年,坐落于阜阳市最繁华的人民路上,是我市规模最大档次最高、教学水平最高的专业艺术教育中心,是阜阳市唯一一所全三角钢琴教学单位。拥有专业三角钢琴教室、练琴房十余间,中式特色古筝教室、智能钢琴教室、电子琴教室、吉他小提琴教室和专业音乐厅。

        作为中国钢琴教育第一品牌,周广仁钢琴艺术中心始终遵循国际钢琴大师周广仁先生---兴于仁、立于艺、成于乐的教学理念,培养学生近万人,多次在全国、省市级比赛中获得大奖,每年参加中国音乐学院艺术考级通过率均为100%。

        “中心”拥有国内外众多钢琴演奏家、教育家组成的学术团队,以钢琴演奏、教学为核心。中心的教学以自主研发的课程体系为依托,制定统一的教学大纲及课程标准、传授国际最先进、最科学的钢琴弹奏理念,贯彻统一的弹奏方法,以自编特色教材进行教学,集中实现了整体素质全面提升的教学目标和教学管理体系。

       中心成立以来,先后被评为全国青少年艺术节比赛优秀辅导单位、安徽省少儿器乐舞蹈大赛优秀组织单位、安徽省钢琴协会阜阳市教学点、中国音乐学院优秀考级辅导单位。已形成教学、音乐会、比赛。考级良性循环的教学系统,帮助每一位有艺术梦想的孩子迈向更高的艺术殿堂。





周广仁钢琴艺术中心

专家团风采

   周广仁  :中国20世纪最杰出女性之一,当今中国在国际乐坛上最具影响和权威的钢琴演奏家、教育家,中央音乐学院终身教授,北京大学客座教授,天津音乐学院、沈阳音乐学院名誉教授,因其在音乐领域的卓越成就和杰出贡献而被收入英国剑桥国际传记中心世纪妇女名人录。


 逄勃  :著名钢琴演奏家、教育家。她的演奏综合了逻辑性、歌唱性和辉煌的技巧性,被国际赞誉为“声音如歌,表情细腻,技术辉煌,色彩丰富,轻松自如”。她师从中国钢琴泰斗中央音乐学院教授周广仁先生、 赴美留学后又先后师从美国著名钢琴演奏家、教育家翁格教授(Tamas Ungar)、著名西班牙籍钢琴演奏家阿秋卡罗(Acchucarro),曾多次赢得国际钢琴比赛大奖


    托马斯·翁格博士:美籍匈牙利钢琴家,教育家,毕业于匈牙利李斯特音乐学院,澳洲悉尼音乐学院和美国印地安娜大学。现任美国德州大学音乐系教授,并曾在悉尼音乐学院和英国珀塞尔学校和美国加州大学任教。


    杨韵琳:上海音乐学院附中钢琴教授,上海音乐学院钢琴表演硕士生导师,前上音钢琴系常务副主任。


赵聆:钢琴演奏家 ,中央音乐学院钢琴系副教授,研究生导师,天津音乐学院客座教授


孙韵:著名美籍青年钢琴家,上海音乐学院钢琴系教授。


盛原:中央音乐学院钢琴系任副教授。他近年来对巴赫作品的研究与演奏颇受国际乐坛瞩目。

王笑寒:中央音乐学院附中钢琴主科任教,他是中国年轻一代钢琴家中的佼佼者,在国际舞台崭露头角

陈曼春:中央音乐学院钢琴学科副教授

张志玮:中央音乐学院附中钢琴学科副教授。












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