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中国真是个奇怪的民族，我们重视家族、重视血缘、重视宗亲，但很多时候，又在潜意识里崇尚为了出人头地而六亲不认：不带小孩、不理亲情。不仅不受批判，反而成了成功人士炫耀自己受了多大委屈和牺牲的资本。看看西方，哪怕是美国总统奥巴马，也时不时会秀秀天伦之乐，奥巴马谈起自己的女儿时，脸上洋溢的幸福不亚于当上总统的那一刹那。
我是一个非常狭隘的人，在我看来，所谓成功，就是你身边的人，因为有你，而感到快乐。倘若你赢得了天下，而输了家人，那你的成功，不过是一场泡沫。
纳尔逊·曼德拉圣人吧？英雄吧？但他的传记《曼德拉的礼物》里说，曼德拉所有温暖笑容，只会给陌生人，对家人、对子女，他板着脸孔、漠不关心，曼德拉直接说，亲切是可以装出来的。如果不能说圣人的坏话，我就什么也不说了。
我认识一位外企女强人，非常上进，读MBA、EMBA，职场上节节高升，风头无二。而她的小孩，长期寄存在内地，由爷爷奶奶照看，如今9岁了，多年来保持母子二人一年见一次的频率。她以为自己是圣诞老人么？
我采访过不少名人，牛逼艺术家、牛逼摄影师、牛逼艺人，问及什么时候陪小孩呢，其中一些人给出的答案是：没空陪小孩，孩子还小，懂什么，我现在努力打拼，多赚点钱，给孩子打基础，也是为了孩子的将来好。但他们知道孩子们怎么说吗，我们做过几次调查，孩子们的心声是：爸爸妈妈，我希望你们不那么成功，我不要昂贵玩具和高价培训班，我只要你们陪我。
畅销了好几年的育儿书《好妈妈胜过好老师》里有句话我深刻认同：不亲自带自己的孩子就是渎职。
在中国，，以工作忙为由，把孩子堂而皇之推给爷爷奶奶、外公外婆带，请个保姆替代自己来带，相关调查显示，文化程度越高的父母自己带孩子的比例越低；经济状况越好的父母自己带孩子的比例越低。而隔代带小孩，成功率不高于30%，因为祖父母辈带小孩，用的大多是传统方式，以撒谎敷衍小孩；用“小心点”“不要去”等口头禅妨碍小孩的创造力和冒险精神；贪小便宜；当着孩子的面讲孩子父母的坏话等……
中国文化里，过多强调生育是一种权利，甚至是一种义务（不孝有三无后为大），而忘了最最重要的一点，生育是一种责任。在你不能确定可以给孩子足够的时间陪伴时，请不要草率地生下孩子。《穷爸爸、富爸爸》里就有一句，所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。
当然，不是说，夫妻一方必须辞职全职带小孩，这在中国也不现实，但当父母的，有没有竭尽自己所能，给孩子最高质量的亲子陪伴呢？双方都要上班的情况下，有没有把下班后的时间、整个周末拿来陪小孩，关注他想做的事，带他一起去认识世界、享受人生呢？
我总以为，衡量你是否在意一个人，最显要的参数，不是金钱，而是时间。对于一个人而言，时间比金钱可有限多了，你口口声声说爱孩子，愿意为孩子去死，但是你连每天几小时的亲密相处都保证不了，你爱个屁啊。
我一个朋友，成天跟我抱怨，孩子跟他不亲，就爱自己外公外婆，每次都能准确收获我的谩骂，我说你纯粹是咎由自取，你自己陪孩子的时间不够，和老婆到处去旅游不带孩子去，在家也是打电玩不理孩子，你不付出光想要结果，想得美！早教专家说了，孩子才是研究大人的专家，谁对他有诚意，人家一目了然。
很多人又说了，我忙啊，我没空啊，有好多会要开、好多应酬推不掉，忙是不在意一个人、一件事的借口，像早教专家小巫说的，没有任何一份工作能把人24个小时都赔进去，只有重视与不重视。如果你把孩子当成最重要的会议，再忙都能抽出时间。
家庭教育和心理专家都指出，孩子0到12岁，尤其0到3岁之间是成长的关键时期，父母不应与孩子分离，不要以任何借口和孩子两地分居，或者放在身边也置之不理。能否跟父母尤其母亲建立亲密的依恋关系，关乎孩子一生安全感和幸福感的建立。教育专家公认的一点是，孩子0到3岁跟父母相处一分钟，顶得上之后跟父母一年。所以，请别说那种“孩子还小，谁陪都一样”的蠢话了好么？
我们怎能以自己要多做点正事、实现自己的价值为理由，让自己的孩子，希望父母多陪陪自己都变成奢望，那我们还算人吗？所以，每一位父母，你有做出为了孩子舍弃职场晋升、牺牲休息时间、牺牲自我实现这种觉悟么？我身边很多朋友，因为不想因为孩子而降低。生活质量，没做好为孩子牺牲自由的准备，就决定不要孩子，我觉得这样的父母，比生了不养的父母，更负责。
课程目标：通过专业钢琴学习培训，使学员了解构成音乐的基本要素，懂得理解和表现音乐的规律，从而全面提高音乐素养和文化艺术修养。
中心特设：A\启蒙1对1教学；B\名师指导专业提高。
古筝课程 (随到随学）
课程目标：古筝素有“三好”美称——好听、好看、好学，学员通过系统学习，可了解和掌握古筝的演奏理论和演奏技能，并有晋级专业水平的空间，同时了解民族音乐文化的博大精深，具备良好的艺术修养和文化素质。
中心特设：A\启蒙1对1教学；B\名师指导专业提高。
课程目标：专门应对每年艺术类院校和高中特长生音乐类相关专业课考试开办，小班授课，一对一辅导指点，使考生在较短时间内掌握全国各艺术类院校音乐专业和高中特长类音乐专业考试的技巧和方法，可提高专业课考试通过率。
中心特设：美声唱法、民族唱法、强化发声技巧、乐理知识、视唱练耳等。、
琵琶课程 (随到随学）
课程目标：琵琶，是弹拨乐器首座，拨弦类弦鸣乐器，早在秦朝时期，得名“琵琶”。通过聆听和学习这些乐曲，能够亲身感悟中华民族文化的精髓，提高文化修养。学琵琶需要唱谱，通过反复练习，能逐渐达到控制自如。利于提高学员的观察力、判断力和控制能力。
中心特设：A\启蒙1对1教学；B\名师指导专业提高。
语言语
启蒙班教学，遵循因材施教，注重保护孩子的语言天赋。语音训练、主持、诗歌朗诵……帮助少年儿童消除胆怯心理，增强情智勇气，让每个孩子都能仪态大方、语言流利地上台当众讲话与表演，使孩子的自信心和表达欲望增强。
(1)时间：双休日开课
(2)对象：5~12岁对说话和语言表达有一定兴趣的学生。
特招收具有一定播音主持天赋或有一定语言基础的学员，经面试合格，方可入学。独立开发的模块化教学，因材施教，保证学员主持与演讲专业上升新的台阶！
(1)时间：双休日开课
(2)对象：12~18岁学生，有一定语言基础且准备将来参加中考特长生班 或高校艺考的学生。
本课程采取“教练训练式+参与式+个性化指导”的方式，目的就是针对职场白领，企业管理者等个人，帮助其面对公众讲话的自信，克服紧张怯场情绪，条理清晰，观点鲜明的表达自己的想法，自信从容的展现个人自由表达、自信演讲、自如主持的语言风采。
(1)时间：工作日晚间+周末开课
(2)对象：对口语表达、演讲、主持感兴趣的职场人士。
附：往期家庭教育分享精彩瞬间
关于【种子艺术中心】
种子艺术中心，专注艺术培训。安徽广播电视台、合肥广播电视台知名主持人，安徽省钢琴、古筝教育名师、考级评委，安徽省家庭教育研究会、安徽省演讲协会专家授课，名师荟萃。本中心涵盖：音乐艺术培训（钢琴、古筝、吉他、声乐）、语言艺术培训（播音主持、演讲口才、亲子沟通）、文化活动承接及品牌乐器销售等。
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