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中考比小升初竞争更白热化，广州市的好高中都有哪些？怎么进?
中考数学原来这么难，初中三年数学学什么？怎么学？
初中数学与小学数学如此不同，怎样才能在新初一保持领先？
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小升初进行到4月份，大多数名校陆陆续续地都开始招生了，有些孩子已经拿到了心仪学校的录取通知，心满意足。有些孩子还在冲刺目标学校，小升初奋斗进行中。孩子们努力学习也好，心态放松也好，家长们却不能只看到眼前的事情，小升初终究还是为了初中的学习。新初一还有四个多月就要开学了，个别学校如GDF已经开始上初中课程了，家长们对于初中的学习了解多少呢？初中三年把握不好，就算小升初进华附的牛娃也考不上好高中！
初中不像小学，进入初中的第一天起，学习的任务再明确不过，向中考看齐。经历了小升初的家长，应该不会再抱有幼稚的看法：教育公平是一个美好的理想，名校掐尖才是冰冷的现实；教材为了全国适用要简单易懂，但升学考试却是要汰劣选优。
家长们要牢记一点，国家会给孩子保障初中教育，但不欠孩子一个高中教育。读高中可不是义务教育，广州每年有将近一半的初中生是考不上高中的，要么去职业学校混日子，要么辍学进入社会。即便能上高中，大多数孩子高考的成绩范围，在中考已经被划好了。
在华附、省实、执信、广雅、二中这样的好学校里，考一本和吃饭一样简单，学生们想的是考上985甚至清华北大，而在普通高中里，能上一个985学校都属于本校的尖子生了。
一些孩子的上限，很多时候却只是另一些孩子的下限。这样一个淘汰分层机制是由国家亲自举行的，现在叫做阶层分化。更优质的资源永远只有少数人能享受到。
这是很多家长对初中学习的第一印象。中考数学确实不超纲，但中考超难，课内学了，题还是不会做。
读初中是义务教育，小学的毕业考试与升学无关，所以小学的课本简单，校内考试也简单。但好初中可不会接受差学生，它们一定会考难题。好多“天真无邪”的家长直到六年级才发现原来小升初择校考试这么难，手忙脚乱地报辅导班，结果由于学习太晚没能去成最心仪的学校。但严格来说，大多数名校的密考，甚至学而思综测都是没有超纲的，涉及的知识点要么是学校课本上的，要么是生活常识，只是题目出的很难而已。举个例子，小升初都说行程问题难，但行程就一个公式：速度×时间=路程，这不属于生活常识吗？
中考只是分化的终审判决，这一筛选过程其实从初一就开始了。在初一上学期，，这和小学很不一样。我们以数轴这个初中数学的基础概念为例来看几个题目。
下图就是七上教材上关于数轴最难的题了。一行字的答案就能讲得明明白白，每个孩子都会做。
而由广州各区组织的期末考试里，跟数轴密切相关的压轴题是长这样的。题目长，答案更长，主要考的是数轴上的动点问题，比较复杂。这样的题目，显然只有极少数孩子能够做得出来。
家长们再来欣赏一下16年广州中考和数轴（已升级为平面直角坐标系）相关的代数压轴题，其实仍然是一个数轴动点问题。彭老师这里就不放答案解析了，过程实在太复杂，很多家长估计也看不懂。
初一的知识点毕竟复杂不到哪里去，压轴题还只是小儿科的，中考的压轴题才是巅峰。题目知识点更难，综合性极强，计算繁杂，变化十分灵活。广州市学数学竞赛拿奖的都有几百人，但中考数学能拿满分的却只有十几个人。
想放弃数学压轴题？基本上你也就放弃了好高中。广州中考数学满分150,两道压轴题共占28分，而想考入好高中数学要拿130多分才不算拖后腿，因此压轴题是每一个想拿高分的考生必须要攻克的。
这就是初中数学的特点，人人都懂的简单知识点，却能演变成虐死人不偿命的压轴题。
初中知识点众多，上课节奏普遍比小学要快得多。
比较一般的初中，学生基础差，老师要求低，主要讲授课本内容打基础，不会花时间特意讲难题。
比较好的名校，学生基础好，老师上课在课本之外的拓展内容也多，还要赶进度提前学下学期的内容，难题讲得也比较快。
不用等到中考，初一的难题就足够把一批曾经小学的优秀生淘汰出初中优秀生的队伍了。天赋好的牛娃，自然是听一遍会做，但绝大多数孩子想要解决难题，需要在课后花费大量时间去练习巩固这些难题。
如果初中数学真想小学家长们想得这么简单，每年就不会有那么多初三的家长和孩子心急火燎地找一对一补习了，一对一机构的生意火爆到不行，还得临时找大量大学生来兼职凑数。平时初一初二课后不学习好，把学习压力都堆到初三来抱佛脚，令人叹惜。
有些小学家长还想让孩子在初中学竞赛，如果孩子校内数学都拿不到接近满分，就不要去折腾竞赛了。因为除了华附高中奥班那90多个人，其他所有人都要参加中考。如果孩子中考这关过不了，却能把难到上天的初中竞赛学好，这可能性有多大呢？值得冒这个巨大的升学风险吗？
小升初，家长们都想挤进名校，但大多数家长们只知道名校的入口生源好，中考成绩好，却不明白中间这个过程是什么样的。名校总有无毛凤凰不如鸡，而普校也不乏鸡窝飞出金凤凰，这其中的转变，全看家长和孩子对初中三年的把握。
名校的孩子都是经过选拔的，平均水平比较高，接受能力相对较强。名校为了充分发挥这些孩子的潜力，课本知识会往难里讲，还会拓展一些教材延伸的与中考密切相关的知识。举个例子，普通学校讲绝对值顶多就讲常规的绝对值化简，但名校却会讲教材没有的绝对值几何意义，虽然中考不考但对训练学生的代数式分类讨论的思维很有帮助。上课时间是相同的，名校讲的内容又多又难，自然上课节奏就会快很多。还有些学校如天河省实为了给中考腾出复习的时间，从初一开始就会提前学习，比如在初一上的末尾学习初一下的新课等。有些重点班，比如华附、广大附奥班、白云广雅数学院士班等，甚至有自己独立的教材和进度，根本都不屑和普通学校“一般见识”。
这样一种快速紧张的上课节奏，对学生的要求是很高的，急行军难免有人掉队。首先，总会有少数孩子上课不能完全听明白，需要课后花费大量时间去赶上进度，不然很容易被甩下去。其次，即使孩子上课能完全听懂，也不一定能把做对难题，听懂和做会是有很大差别的，如果课后不去练习巩固，到了考试你就会发现孩子总是难题做不出，考不到高分。
我们可以感受下，名校自己的考试会考的有多难。二中应元16年的中考平均分728.24，七上的期中考试是自己学校命题的。显然，二中应元的学生都很厉害，命题老师觉得光是校内的难题都不够把这些牛娃再区分开来，干脆出了一道小学奥数里的行程难题，虽然上课没怎么讲，但这些孩子小升初也都学习过。这个题目，比之前放的区统考压轴题还要难，那些没怎么参与过小升初的初一孩子，可能连答案都看不懂。
当然，名校的多数孩子在老师和家长的帮助引导下能够适应这一节奏，但是少数孩子可能因为种种原因就一步步滑落下去了。即便是华附，也还有一些孩子考不上前五的好高中呢，这可是当初广州市最好的苗子。
在小升初的乱战里，家长们辛辛苦苦把孩子送进了名校，如果以为从此可以高枕无忧，那就大错特错了。进入名校确实能让孩子有更大概率学好，但学校和老师可没法百分之百的打包票，因为学习终究得靠孩子一步一个脚印踏实走下去。学习和生活中这么多障碍和干扰，走下去并不容易。课堂上固然有优秀的老师来负责，那课后的时间孩子是怎么利用的就很关键了。
在普通学校，学生都是派位或者交钱进来的，班上的平均水平较差，有点小聪明的孩子都会觉得学习似乎很轻松，老师上课讲的相对较慢较详细，考试很容易就拿个不错的分数，有个过得去的排名来应付爸妈，好像根本不用多努力。
我们可以看看普校的期中考试有多简单。暨大附中2016年的中考平均分是649分，不是小升初的热门学校，生源质量一般，但在普通学校里还算不错的。暨大附中初一上的期中考试压轴题，其实就是一道常规的绝对值化简题，只是在第二问需要多一次分类讨论，比区统考的压轴题还简单一点点。
因此，想要从普通初中逆袭考入好高中，绝对不能满足于校内课堂的学习难度，因为最终中考是名校和普校在一起竞争，难度是很高的。名校的孩子课后是复习巩固难题，普校的孩子课后就得去找些难题开开眼界了。平时拓展和练习不够，想要在初三冲刺的时候突飞猛进，可能性是很低的。
由于篇幅有限，彭队长只能对初中学习简单介绍一二。
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