幼小衔接硬笔班，小学基础硬笔班，小学硬笔提高班 ，中学硬笔提高班：幼儿园大班，小学生，中学生通过正姿学习规范握笔姿势、坐姿讲解基本笔画和汉字结构，进行指导训练养成良好的书写习惯提高书写速度使书写更加美观得体，并且通过学习诗词国学古文等，增强综合素养能力。
书法毛笔班 ：5周岁以上少儿及青少年学习技法（依托书院书法专用，教材，讲解笔法、字体结构等书写要领）。临帖（学习临帖方法，分析章法规律，选帖选字进行临摹）。创作（对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作）。
成人书法班： 根据学员自身喜好、特点指导选帖和学习方向技法（讲解笔法、字体结构等书写要领）。临帖（学习临帖方法，分析章法规律，选字进行临摹）。创作（根据个人喜好选择书法形制指导创作）拓展（结合技法，渗透讲解书法史学、美学、鉴赏等相关知识）。突破书写瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，学技法，重养性。不定期举办展览，促进交流、开阔眼界。
成人硬笔班 ： 针对成人日常书写要求进行书写强化训练，以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。提升学员的学习兴趣和自信心增加技能，美化工作形象。
书法大师班：由中国美术学院老师及国内外著名书法家组成强大专业师资阵容，定期开展。
书法师资培训班：由中国美术学院老师亲自主授，定期开展。
少儿花鸟班 ：5周岁以上小朋友 技法（依托专用教材，学习国画创作中的笔法、墨法、色彩搭配等内容）题材（花鸟班重点讲解瓜果蔬菜、花鸟等题材的绘画方法；山水班重点讲解树、石、云、水等题材的绘画方法）临摹（根据学员喜好及学习层次，选择名作进行临摹）创作（阶段进行课徒稿、小品、扇面等创作形式，并进行展览）磨练耐性，养成良好的作画习惯熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法
少儿山水班 ：5周岁以上小朋友及青少年 通过完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心。提高形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力等提高创作和鉴赏能力磨练耐性，养成良好的作画习惯熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法
通过完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心。提高形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力等提高创作和鉴赏能力。
成人花鸟班 :成人 除上述少儿班中介绍到的授课内容拓展（针对学员各自不同的需求，在花鸟画实践、花鸟画理论、花鸟画欣赏等方面有不同程度的拓展）不定期举办展览，促进交流、开阔眼界。提升学员的学习兴趣和自信心熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法增加生活情趣，提高鉴赏能力
成人山水班： 热爱山水画的零基础或有一定绘画基础的成人学员 上述少儿班中介绍到的授课内容2.拓展（在学习技法的同时，渗透山水画史学、美学、鉴赏等方面的学习）不定期举办展览，促进交流、开阔眼界。
少儿围棋启蒙班：4周岁及以上小朋友至青少年 讲解围棋礼仪、围棋基础知识、吃子手段、手筋技巧、死活要点、对杀方法、劫的概念等围棋知识
少儿围棋考级班： 有围棋考级需求的4周岁小朋友至青少年学员 组织同等级别、上下级别的小朋友进行考级前模拟对战，适应考场气氛，明白考场规则。
对考级技巧、考级心理进行辅导，保证较高的考级通过率。高级位及段位教学安排专题讲座、名师指导对局，对抗赛复盘等形式。
成人围棋兴趣班： 广大热爱围棋的成人学员 从学员的实际水平设立起点，侧重快速提升阶段对弈技巧以棋会友名局讲解开拓围棋思路
深层理解围棋文化内涵结识棋友，丰富生活爱好。
古籍记载伏羲作琴舜定琴为五弦，文王武王各增一弦为七弦；可见古琴文化的源远流长，博大精深。
古琴有标志音律的13个徽，亦为礼器和乐律法器。属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。
自古“琴”为其特指。琴有“士无故不撤琴瑟”和“左琴右书”之说。琴位列中国传统文化四艺“琴棋书画”之首，被视为高雅的代表，亦为文人吟唱时的伴奏乐器，自古以来一直是许多文人必备的知识和必修的科目。大量诗词文赋都中有琴的身影。嵇康《琴赋》云：众器之中，琴德最优。琴不仅仅是一种乐器，更是文人雅士以琴修身养性，乃至以琴静心悟道的一种精神生活方式。
古筝是民族音乐的瑰宝，目前古筝多为二十一根弦，它形制古朴典雅，声音优美动听，而且好听易学，既适合独奏又适合合奏，因而深受广大民乐爱好者追捧。 基础教学班：基本功扎实，后续发展空间大，为升学、考级、艺术特长生的认证等奠定坚实的基础。适合于4周岁以上的儿童及青少年。 速成教学班：见效快，12次课可弹优美的歌曲，达到3级水平，适合成人学员作为兴趣爱好。
成人兴趣班：针对广大热爱古筝的成人学员，从基础指法学起，根据个人兴趣进行教学，教授学员弹奏喜欢的歌曲，可以把基本功融入到对乐曲的学习40课时后达到能基本弹奏《渔舟唱晚》、《高山流水》、《浏阳河》、《化蝶》等古筝乐曲水平。掌握初步的古筝基础知识和基本演奏技能技巧，基本上能独立、正确地处理和表现常见体裁、风格的筝曲。
国学教育如火如荼，大家都非常关心国学教育的意义，少儿国学课程内容是以3-12岁青少年儿童为主要教学对象，注重启蒙阶段青少年儿童的心理特征，选取适合青少年儿童的精髓知识，本书院对国学教育的推进，国学教育有哪些课程等等相关的问题。下面，本院按照近期的章程来介绍一下国学教育有哪些课程，其中的前几级课程内容。国学课程介绍：少儿启蒙班：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《诗经》、《少儿礼仪·传统节日礼仪》、
少儿中级班 ：《弟子规》、《千家诗》、《少儿唐诗·》、《孝经》、《笠翁对韵》、《诗经》、
少儿高级班 ：《大学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》、《唐诗》、《中华传统美德经典故事》
初级陶艺班：课程内容主要是让学生认识制作陶艺的各种工具，尝试、体验陶艺的简单的制作方法，寻求多种表现形式捏制简单的造型，
尝试用团、搓、压、切等方法简单地捏塑熟悉物体的粗略特征。体验成认识陶艺的工具（拉坯机，练泥机，泥板机，泥条机，电窑，雕塑台，陶艺工具，陶泥，釉料，喷釉壶，展示架等）并演示怎样安全使用工具。功地感受，以激发学生对陶艺的兴趣。
中级陶艺班：课程内容主要是以欣赏陶艺作品为主，学习尝试运用各种工具制作各种各种较复杂的陶艺造型。能够运用陶艺活动所需的常用工具（小木刀、木片、木椎、圆棒等）并了解其用途。欣赏优秀的陶艺作品，感受陶艺的色彩美及作品的造型美，逐步提高审美能力。能欣赏、感受自己或他人的作品美。有初步的想象力，与同伴共同制作陶艺作品。学习用盘条、捏拉、拼接等方法捏塑生活中的简单造型。
高级陶艺班：课程内容主要是欣赏国内外优秀陶艺作品，让学生熟练运用陶艺活动所需的专用工具，自由创作，并让学生开始初步了解拉坯、上釉等技法，逐步解除难度较强的捏塑技法。让学生能熟练运用陶艺活动所需的专用工具（木锥、转盘、修胚刀等）及其用途。逐步认识陶艺活动所需的陶泥、瓷土和釉料等特性。了解陶器、瓷器艺术品（通过观看图片、影视资料）。