【互动】高三一模后,我想送孩子上全日制补习班……

       

     1月29日，晚报《教育周刊》强势推出“高三一模全攻略特刊”，在首府高三考生及家长群体中引起强烈反响。

        昨日，家住小西沟的陈先生致电本报记者，表达了自己对于儿子高三学业的担忧。

        电话中，陈先生表示，自己的儿子一模预估成绩不足400，即使想要上一所不错的专科院校都很困难，与儿子沟通后才发现，儿子对于目前正在进行的高三复习已经达到了“听不懂”的状态。于是提出来想要进行高考前恶补的想法。

        陈先生为儿子补课的想法是绝大多数家长相同，从艺术特长到高考科目，时间灵活、形式多样的课外辅导班伴随着孩子们的成长过程，成为学校、家长和学生之间不可回避的一个话题。对于高中生，升学压力和竞争在日益加剧。

        针对陈先生的诉求，记者采访了首府多所校外培训机构，发现高三复习大致包括“校内随班复习”、、“校外3-10人小班”、“校外一对一”四类，适合于各类学生。

校内随班复习  稳扎稳打，不可或缺

        就陈先生儿子的情况而言，校内随班听课显然无济于事，长期的知识链缺失最终导致了“听不懂”的情况出现。

       特别是进入一模之后，高强度的学习压力只能让任课老师带着冲在最前面的一部分考生，很多基础差或不愿学习的考生，只能处于班内学习的最下端，这是无法避免的事实。

       但“听不懂”就能完全放弃校内的学习吗？记者采访了乌市第101中学多位班主任老师，各位老师均表示：高考各科目，都不感兴趣或成绩都不好的考生几乎没有，如果真的出现所谓的“瘸腿科目”，考生不妨发挥长板理论，坚持拉高自己的优势科目，以达到提高总成绩的目的。

校外小班   学习有效率，但资质保障很重要

        随着家长与考生对于个性化学习的要求提高，校外大班已基本淡出了校外培训市场，作为替代品的小班制教学，同时具有了人数适中、价格实惠、效率较高的多重优点，占有率首府教育培训市场的半壁江山。

        但纵观当下的首府教育培训市场，校外小班教学依然存在诸多问题，其中最为严重也最为影响教学质量的便是“私宅办学”的非法机构。

        回顾过去的2015，我市教育局查处了近千个非法办学点，其中相当一部分都与“私宅办学”与“没有资质”有关，地点设置隐蔽、安全保障缺失、课程质量堪忧……他们在小区住宅楼中、他们在学校家属楼里、他们在闹市区的小黑屋里，他们就在你我的身边。

大学生当高中生的老师   你敢用吗？

        “小区住宅房租不高，课桌可以租到，书本也是现成的，一共投入几千块钱就可以办学了。”刚刚大学的李珍霞也有过当小老师的一段经历，她表示，虽然在师范专业读本科时就已经知道“私宅办学”是违法行为，但投入小，来钱快，让很多和她一样的同龄人有了“毕业办个小培训班”的想法。

       “教育的政策每年都不一样，师范学生也要与时俱进。”师范大学韩红梅副教授表示，师范生从事教育行业的门路大致上分为进公立学校和进培训机构两种，但也不乏投机取巧，钻政策的漏洞，选择非法办学的学生，对于这些孩子，学校更多的会选择从大学开始引导，帮助这些准老师们建立起正确的教育观。同时，韩红梅副教授提醒家长，在选择培训机构时，应查看其办学许可证、非企业法人登记证、收费许可证、税务登记证和机构代码证，这五证是判断是否为合法培训点的重要依据。而这五证是“私宅办学”所没有的。

一对一培训  针对性最强，但费用高昂

       校外一对一补习，一向是家长的最后一根稻草，由专职教师对考生进行一对一补习，其针对性自然强，但费用同样强大。

       2月1日， 记者拨通了乌鲁木齐新东方培训学校、师创教育、精锐教育等能够提供一对一培训服务的教育机构，发现首府高三一对一交个一般在1小时/200元左右，按照课时不等，每月费用均在6000-12000元之间，即使行之有效，但对于工薪家庭而言，的确是一笔不小的开支。

立下虚假承诺，家长防不胜防

        下了“血本”选择了一对一教学就万事大吉了吗？其实并不尽然，反复案历届高考生，家长花了钱，但考生就是不学或学不进去的现象同样存在。 

       “教育的特殊性在于检验学习效果需要时间，培训一个月可能都看不出车成效，这就给了很多不法教育者可乘之机。”聚智堂教育培训学校老师刘丹丹表示，家长们都愿意为孩子的教育提供一定的物质条件，但也有不少家长觉得不给孩子报班对不起孩子，给孩子花钱报班的根本目的只是“买个安心”，所以，不少非法办学者就开出了“低价格、高品质”的虚假噱头，巧妙的将自己伪装成了家长的朋友，粉饰自己的虚假立场，用华丽的包装掩盖了自己“利益至上”的伪教育本质。也就导致家长们容易上当受骗。

       据刘丹丹介绍，家长们选择“私宅学校”的原因，除了对于其非法办学本质的不了解之外，更多的是图便宜，觉得离家近就好。在这两点上，“私宅办学”的确抓住一部分家长的心，但“私宅办学”多采用在校大学生任教，师资不专业，场地不专用，就必然无法保证授课安全与教学质量。