常听家长朋友们说：“我家孩子的语文成绩总是不理想，感觉阅读理解就是一个难以嘴跨越的大山。”还有家长说：“枫叶老师，我家的孩子书读得不少，但写的作文却是干巴巴的。这是怎么回事？”……说到底，就是孩子的作文没有与阅读有效结合，没有与生活进行实时对接。枫叶老师的阅读课程要做的就是提高六年级孩子的读写能力，让孩子的阅读能力蹭蹭上升，顺带着拉动写作能力。
枫叶老师，省级骨干教师，当了二十多年的语文老师，从教中学到教小学，从编阅读教材到作文教材，是不是特别厉害？……嘘，告诉你个秘密，上过她的作文课、阅读课，听过她的微课后，学生的读写水平都有不同程度的提高。更最神奇的是经她指导、点评的作文有不少还发表了，据说不下两百篇呢。
节次 | 时间（晚上7:30-8:30） | 内容 |
| 1 | 3月15日（周二） | 短文阅读三步走 |
| 2 | 3月22日（周二） | 词语世界很奇妙 |
| 3 | 4月12日（周二） | 句子变身有来由 |
| 4 | 4月19日（周二） | 标点运用很讲究 |
| 5 | 4月26日（周二） | 段落安排有玄机 |
| 6 | 5月17日（周二） | 修辞运用有嚼头 |
| 7 | 5月24日（周二） | 语言表达有深意 |
| 8 | 5月31日（周二） | 文言阅读有门道 |
| 9 | 6月7日（周二） | 习题分类好理解 |
| 10 | 6月14日（周二） | 阅读答题有技巧 |
预告：2月26日，枫叶老师的春季精品班，及导师团全部春季精品班开始微店出售。