第二天
2017年7月14日“慧心慈恩少儿国学夏令营”开营第二天。
经过昨日短暂的磨合,师生间的羞涩已悄悄褪去,取而代之的是营员间渐生的默契,是尖锐铃声后严阵以待的他们,是用餐后相互提醒收拾碗筷的他们,是早锻炼时汗如雨下的他们,是老师提问时对答如流的他们,是提笔后的全神贯注的他们,是陶醉在飘逸隽美乐曲中的他们。
正值舞勺之年的他们也不知还需用多少年华去体悟:他们如今拥有的、享受的一切,是父母打拼至今为他们提供的条件,让我们静待他们的蜕变,与化蝶而归。
晨练太极
早餐过堂
晨读《弟子规》
妙安法师
讲解佛经中的孝文化故事
午餐过堂
戏院附中的窦广娟老师教营员们诗词吟诵
吟诵,是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式,也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法,有着两千年以上的历史,代代相传,人人皆能,在历史上起到过极其重要的社会作用,有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋,大部分是使用吟诵的方式创作的,所以也只有通过吟诵的方式,才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。因而吟诵也是汉语诗文的活态。吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作,是公认的中国文化独特魅力之一,在国际上享有很高的声誉。
参禅打坐
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音声相合艺术培训结构的老师为营员们讲解古筝的结构、历史、流派等,并告诉营员们学习古筝的好处,最后还给营员们进行了古筝演示以及互动,课堂气氛融洽。
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