学筝路上,有这样的现象:孩子学琴考完10级之后,除了少数有志于从事音乐专业学习的孩子继续学习外,大部分的孩子往往出于“迷惘”甚至“停滞”的学琴状态。而且出现了一个很有趣的现象——“十级琴童”越来越低龄化。
学筝之路一路走来,实属不易,就此放手、丢弃,实属可惜!但为什么考完10级之后,孩子的学习难以进去下去?
从练琴角度来说,过了10级之后,家长的督促和孩子自己的练习积极性都会下降。
一部分孩子虽然学筝也在继续,但是练琴效率大不如前,乐曲的选择较为随意,弹奏要求放松,没有考级的压力,弹琴似乎失去了动力与方向;而其余大部分的孩子则是考完10级后对古筝逐渐冷淡和远离,甚至“绝缘” ——碰都不愿碰,10级过关也意味着琴路的终点,10级过后学筝生涯仿佛理应“功成身退”。
还有一些客观原因在于:孩子的作业、功课负担逐渐加重,难以抽出时间来持之以恒地继续练习。作业越来越多,练琴时间自然就越来越少了。
于是很多家长要求自己的孩子在小学或者初中毕业之前学出几级来。这样就导致了孩子学琴的周期缩短,“十级琴童”低龄化成为很正常的现象。一旦放松练习,再加上为了考级而考级导致的基本功不扎实,会让演奏的水平一落千丈。你可知打江山易,守江山难。
现在的古筝考级,基本上是每一个级别考两首曲子,所以有很多学习者就是专门挑选两首曲子来练习,就是为了考级。练习一段时间之后参加考级,只要不选错合适,十有八九会取得证书。
反观十级,会一两首曲目也不可能就说达到了十级的水平。就算是不是为了当演奏家,十级也只是音乐人生的开始。随着年龄的增长,阅历的增加,每一首弹过的曲子在每个阶段都会有不同的含义。把一级的曲子弹出十级曲子的感情,肯定比十级的曲子弹出一级曲子的幼稚要强。
所以说,艺无止境,十级之后,才是古筝人生的刚刚开始。
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