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花3万给孩子补英语,补前70分补后40分……

2022-05-09 00:42:03

杭州妈妈花3万给娃补英语,补前70分,补后40分

徐女士的儿子在杭州一所公办初中读初二,初一期末英语考了70多分,班里平均分80多。徐女士给儿子报了补习班,一个月,每天2小时,600元/小时。新学期开学考,儿子英语考了40多分,3万多元打了水漂。机构还称设计了后续一系列课程,要交费16万。“这些不吃不喝也交不起了,停掉!”(都市快报)


四部委联手整治校外培训班

                                                                                             北京晚报

2月28日,在一家学而思上课的袁乐接到了一份华罗庚金杯少年数学邀请赛组委会发布的通知:原定于3月10日举行的“华杯赛”决赛暂停举行。知道这一消息的袁乐忍不住高兴得跳了起来,而站在一旁的妈妈则有些沮丧。“华杯赛”已有32年历史,袁乐妈妈在上小学时也曾参加过,那时的她完全是因为对数学着迷,如今,她希望“华杯”能成为女儿进入理想初中的一块敲门砖。

整顿各类校外培训班的“雷”已在路上。两天前,、:将联合开展专项行动,治理校外培训机构、数学语文等学科类超纲教超前学等“应试”培训行为、严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛、治理学校和教师中存在的不良教育教学等行为。

没有一个话题比“教育”更有口碑性:提高班、奥数班、作文班、英语班,动辄数万元、十几万元的补习费让家长不堪重负,密集的校外培训课也让孩子无可奈何。一名家长甚至慨叹:“孩子在里面算题,我们在外面算账。”

那么,专项行动的开展能否让这些超纲超前学的课外培训行为刹车?

孩子

“一天最多要上6个小时奥数课”

王女士的女儿甜甜去年上了一所重点初中,寒假中女儿也一直没有闲着,语文、数学、外语的校外补习班一直没有停。

甜甜从小学一年级就开始上校外培训班,最开始学习的是英语、舞蹈、钢琴和绘画。到了小学三年级后,培训的内容一下发生了大转弯,增加了数学和语文。

渐渐地,因为时间原因,舞蹈学习被王女士放弃了。到了小学五年级,钢琴学习也被放下,甜甜开始专心地学习语文、数学、英语三门。“英语一直没有落下,这会让孩子能够有很大的词汇量和很好的听说能力。”王女士表示,作为家长,自己也知道孩子从心里不想补课,“但别人家的孩子都在补课,自己不去的话,不就被落下了吗?”

五年级的时候,甜甜开始学习竞赛级别的五星奥数,为了小升初做最后的冲刺。教室中挤满了二三十个孩子,教室的最后两排留给了家长。几乎每个孩子都戴着眼镜,聚精会神地听课。“每次上课都要早点去,去晚了就抢不到第一排的座位了。”

甜甜的奥数课程也从每周3小时变成了每周9小时,“我最多的时候,一天要上6小时的奥数,这还不包括回家做题的时间。”

“奥数是小升初的一块敲门砖,很多好学校点招的时候都考奥数,有的明着考,有的暗着考。”王女士很庆幸自己当时的坚持,“不上这些课外班,能考上现在这所好学校吗?”

家长

“孩子在里面算题,我们在外面算账”

北京某知名辅导机构授课老师王虹(化名)透露,该机构的初高中一对一课程,一次课的费用在800至1000元,每次课时长为两到三小时。如果是针对中高考,或者竞赛、自主招生的课程,价格还会往上涨一些。“初三、高三的一对一课程,每次课的正常价格在1000元左右。”

“有的学生各科都在上一对一课程,语文、数学、外语、物理、化学轮流上。周末上得比较多,周中也会分散开上三次到四次,每天两小时。很多学生每个星期大概要上七次课,一个月下来的补课费就要近三万元。”王虹表示,虽然不是每个学生都上全科,但大多数学生会在辅导机构上数理化,这些学生的补课费一个月有一到两万元。此外,王虹所在的培训机构还设置了预习班,预习班会提前上学校本学期的课程内容,有时候也会预习到下个学期的。

一家中型培训机构教师表示,一个人报5到8个班的学生并不在少数。语文、奥数、英语是必报科目,光这三科课程一年的费用就在5万元左右。“如果要再学一些特长类的课程,那学费要到十几万元了。”

王虹透露,在大型辅导机构之外,还有一种“小作坊”。家长间相互介绍,找校内教学经验丰富的老师,在居民楼或者宾馆会议厅上课。“这种‘小作坊’的学生一般10人左右,每人每次课300元左右。”

21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,校外培训也让家庭的教育开支大增。调查显示,家庭的教育开支费用,已经占到GDP的2%了,是一个很大的家庭支出负担。“数据显示,2016年全国中小学辅导机构的市场规模超过8000亿元,现在可能会更高,这是家长报班的直接产物。”

王女士表示,每年的培训报名费也让她颇为头疼。“有种孩子在里面算题,我们在外面算账的感觉。”

困惑

校内减负+治理校外培训=?

这恐怕是比最难的奥数还要难的一道题。

一家培训机构教师表示,其所在机构的校外培训中,许多家长都是因为孩子在校内“吃不饱”而进入了培训机构。

北京市某市重点学校老师李伟(化名)告诉记者,在他所教的班级有40人,只有3人没有在外补课。他坦言,现在学校强调素质教育,课堂时间非常有限,而且课上内容跟学生的考试是脱节的。但摆在家长学生们面前的事实是,理想学校就那么几所,要想进入还得凭借成绩。“整顿校外培训机构是一件好事,在为学生减负的同时,有助于提升学生学习的自主性。但就目前的实际情况来说,学生上培训班是刚需,家长和学生有这个需求,并不是老师学校去有意引导的。这其中的原因,一方面是校内吃不饱,另一方面考试与素质教育是脱节的。”

“一些学校禁止补课,不留或少留作业”,家长张女士表示,虽然学校课内在减负,但是孩子每天花在学习上的总时间并没有减少。大大小小的培训机构进入其中,报班已经成为普遍现象。“周围的人都在报班,自己也只能跟随。补习班虽然未必能提高孩子的能力,但至少可以提高孩子的应试水平。”“校外的培训机构之所以发展壮大,的确是因为学校的老师讲课是按照教案来,考试技巧讲得少。”王虹也表示,学生要学习技巧,只能求助机构。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,培训机构的火爆,一个重要的原因便是校内一直减负推行素质教育,但中高考的考试制度,还是用单一的考试分数来选拔学生。“明确治理培训机构的超前教育以及超纲教学,是已经意识到培训机构的问题,因为培训机构现在不断地对孩子进行提前教学,这种焦虑营销,整体上导致了培训的焦虑。”熊丙奇认为,学生的负担来自于校内负担和校外负担,远远超出以前的负担。“只是强调校内减负,或者治理校外的负担问题,可能无法起到最终的根本治理的效果。”

关键

培训班疯狂 光治培训班不够

“如何对超纲教学、提前教学、应试化教学进行鉴定,应该有更为详细的细则。”熊丙奇建议,这个问题其实在学校内部都存在,学校内也有超前教学行为,须要学校内与学校外统一治理,并通过细则进一步的明确,从而使专项行动落地。同时,须要完善培训机构备案制,教育培训内容、教育培训对象便可以进行管理监督。“教育培训机构既要有办学机构证,又要有营业执照,但目前无证无照和有照无证的情况普遍存在。怎么面对细则,怎么建立完善的备案制,,这三点至关重要。”

“四部委出台的专项行动是好事情。” 中国语文现代化学会常务副会长、求真教育实验研究院院长王旭明表示,超纲教学、上辅导班,这一系列的问题,太需要有人管管了,当然这些问题是需要综合治理的,是社会深层次矛盾的反应,更是教育需要深化改革的反应。

王旭明认为,应该双管齐下:一个管学校,一个治机构。一定程度上讲,学校是发生社会培训机构热的源头。“是学校教育不到位,不能满足家长和学生的需要。家长们才把孩子送到培训机构,才有这样的市场。仅仅打培训机构不公平,也不合理。”

在王旭明看来,专项行动短期内肯定有一定的效果,能够遏制住这样的势头。若想有长久效应,一定要加快立体的、全方位、多层面的教育改革。“专项行动出台后,要有配套措施,要真检查、真曝光,要让媒体介入。如果不真检查,不真曝光,不让媒体介入,就还是会停留在下通知、开会、发文件的层面上。希望这样的治理能够长久,有开始,有中间过程,也有结尾,千万别虎头蛇尾。”

袁乐妈妈现在有点不知所措,明年夏天孩子就要面临小升初了,想上理想的初中,“点招”几乎是唯一路径,而参加各种“杯赛”又是“点招”的敲门砖。“华杯”现在暂停了,是不是要再去试试“迎春杯”呢?


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