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1、春 清 凉 和
2、自身难保 不识好人心
3、学海无涯苦作舟
4、千里共婵娟
5、1、（1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 （2）拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景
2、（1）美在有声（2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美在有情。
3、“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一）
一、禁—襟(胸襟) 帝—啼(啼哭) 句—拘(拘束) 无—抚(抚摸)
(答案不唯一)
二、优美 赞叹 羞怯
体味 模糊 和蔼
三、七零八落 夜以继日 废寝忘食
银装素裹 劈头盖脸 面目全非
栩栩如生 不计其数 五彩缤纷
崇山峻岭 美轮美奂 丰富多彩
四、3 5 1 4 6 2
五、1 . 牡丹 镶嵌 绽放
绝 吵嚷 淀粉
2．一种朴实无华、不慕名利、无私奉献的精神
3．三年前，在一块花生地里，妈妈让我知道了花生的花没有一朵空花，而且它的 果实深埋在地下。
4．樱花、牡丹、白莲等 像花生花一样的花
5．无私奉献的精神。即使在平凡的岗位上也要做不平凡的事。
1、 陶醉 勉励 恩赐 囫囵吞枣
滋润 魁梧 真挚 悬崖峭壁
2、 陡峭 消息 俊俏
削 硝烟 畅销 逍遥 元宵
3、x，xiáng。己，6画，大街小巷
③① 漫山遍野
4、风雨同舟 悬崖峭壁 和蔼可亲
抑扬顿挫 德高望重 张冠李戴
5、阅读理解
（1）把文中画“_____”的句子改为陈述句：在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
（2）在作者眼中，春天的特点是 缠绵,夏天的特点是 狂热,冬天的特点是 冷漠,秋天的特点是 清爽, 热情, 真诚。
（3）文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马，将军，流星。
（4）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？ “这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
（5）（略） （6）（略）
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