原本邀请王伊前去参加4月9日民盟的聆音赏乐“春天来了”联谊会表演，但她因故无法前来，须临时换“将”，我得思忖，谁能担纲此任呢，突然想到王伊的师妹何芊倩，电话通知她的家长，其父二话不说，满口答应，但因为何芊倩还是学生，我得征求其导师祁瑶教授，当然，祁瑶不仅答应，而且还告诉我，表演之前还需要给学生再“磨”一下乐曲，这就是真正从事音乐表演的人所做的“认真”之事，也是从小培养出来的。在此我特意把原来撰写在《小演奏家》杂志上的拙作刊登出来，以飨读者进一步了解何芊倩。
记得有一次著名古筝演奏家、教育家祁瑶教授给我电话，说她上音附小的学生何芊倩要在六·一开音乐会；同时，“海上·雅乐”的策划者，著名古琴、扬琴演奏家王珑也电话告诉我，“这个小古筝何芊倩是我建议要开音乐会的”，这些音乐家对一孩子如此“隆重”的推荐，在我的记忆中是不多的，多少说明这个孩子一定是有“彩”的。
“古筝就像一个大大的玩具”
何芊倩的父亲是上海闵行的本地人，母亲是个“外来妹”安微人，在上海，这样的家庭绝对属于“一般般”的普通家庭。
在正式学习古筝之前，她的戏曲爱好者外公从小就牵扯着她到公园、文化馆等地浏览或者自娱自乐的“玩”各种乐器，这些看似无关紧要，但对幼小孩子的音乐启蒙有着潜移默化的影响。
那时幼儿园里有一个音乐学习班，家人为何芊倩报名学习古筝，除了考虑到这是何芊倩的自身爱好之外，也听到很多家长谈论“学一门乐器对左右脑的开发有好处”，于是，孩子家长就是这样“不管怎么样，学一样乐器总没有错”，何芊倩父亲腼腆的回答我。
谈及第一次与古筝近距离接触的感受， “一本正经”的何芊倩形容到：“第一次看到这么体积庞大的乐器，我就很想尝试它能弹出什么样的声音。”
对于一个只有三岁半的孩子来说，古筝就像一个大大的玩具，它静静地摆在何芊倩的面前，等待着这个小女孩去拨弄，去尝试。
奇怪，何芊倩并没有像大部分的孩童一样，刚刚开始学习兴致极高，越到后来越没有劲，而她依旧保持着浓厚的兴趣，“因为古筝就像朋友一样，每天都与我相伴，而自己也越来越离不开它”，在她的眼里，学习古筝已经成为了生活的一部分。
家长看到她如此酷爱古筝，就开始寻师拜友，先后师从潘明华、程皓如，并得到潘妙兴老师，罗小慈老师的指点。
决定要考上音附小了，何芊倩就“玩命”的刻苦练习，对于一个尚未成年的小姑娘来说，那段时间是辛苦的过程，有时每天8小时甚至10小时的练琴。
2012年，上音附小全国古筝只招一个人，最终便是花落桂冠于她了，而且带领她的教师就是祁瑶副教授，我知道，祁瑶从不带小学生，不是“看中”她绝对不会带的。由此，何芊倩便真正走上了与古筝相伴的年少道路。
见到孩子的很多人都觉得这条专业路今后前途渺茫，都劝家人好自为之，但也有一些专业人士看到何芊倩，觉得不走专业路有点可惜，上海音乐学院前院长杨立青教授就是其中一位，只是他觉得如果要从小培养，必须从小让孩子“懂得音乐的真谛”是什么？提醒老师“要让孩子多听交响乐，因为交响乐的丰富和声是给孩子从小音乐教育的最好启蒙”。
很多人都说，学习音乐的孩子是没有童年的，大把的时间都会放在学习音乐的过程中，从而缺少了玩耍的时间，何芊倩说：“琴是一个玩具，弹琴是一种让我快乐的方法”。在她的眼里，弹琴不是枯燥的，相反，它充满乐趣。在学琴的七、八年里，每当遇到困难的时候，何芊倩都会很认真地去面对，直到把困难解决。
何芊倩的父亲是“正宗”的上海人，母亲是安徽人，家庭条件并不富裕，为了孩子的学习，父亲决定“陪读”。每天从闵行地铁到学校来回接送就是三小时，经常芊倩上课，父亲就在附近的肯德基等候，不论刮风下雨，辛苦不言说。
“我的六一是要开独奏音乐会”
从第一次接触古筝开始，琴声灵透柔和，淳朴古雅，空灵神秘让幼小的何芊倩再也挪不开脚步。从那一刻起，她与古筝结下了不解之缘，古筝就是她的挚友。
严师出高徒，何芊倩告诉我，“祁瑶副教授是她最崇拜的老师，在祁瑶老师的身上，她学到了很多。在进入上音附小之前，何芊倩便已经开始跟随祁瑶副教授学习古筝，进入专业学校之后，在祁瑶副教授的带领下，何芊倩在演奏技术方面有了很大的提高。
遇到演奏上的问题时，祁老师都会非常形象地为我描述并演示需要的技巧与要点。正因祁老师这种贴心、细心、耐心、精心的教导与培养，我才能够取得今天的成绩。
在练习古筝的同时，何芊倩还参加了很多比赛，在这些比赛的经历里，让何芊倩印象最深的就是2012年中日韩国际古筝大赛中获非专业少年1组一等奖第一名，它有了第一次出国的经历，且在去比赛的时候，她见到了很多自己喜欢的老师，这当然给何芊倩留下了深刻的印象。
在何芊倩父母的眼里，一切还是要有一种“顺其自然”的态度，就像当初报考上海音乐学院附属小学一样，“尝试很重要，但要有坦然的心态”，不能太过于强求结果而忽略过程，更多的是要关注做这件事情本身的意义。
正是因为父母有这种良好的心态，何芊倩并没有将过多的精力放在未来那些遥不可及的事情上，而是顾好当下，一步一个脚印扎实地走下去。事实证明获得成功需要良好的心态。
当我问是不是抱着一定要取得成绩的想法时，何芊倩带着未脱稚气的声音回答：“我心里其实并没有怎么想，也没有想过一定要拿奖”，如同 “我的六一儿童节是要开独奏音乐会”一样，我听了这话，真逗。
然后我翻开她的曲目，分量不轻：“将军令”、“雪山春晓”、“勇敢的孩子”、“寒鸦戏水”、“夜深沉”、沪剧“芦荡火种”、“戏韵”、祁瑶老师作品“玉兰情深”、 “汉江韵”、昆曲“游园”，其中自己根据沪剧《芦荡火种》改编为古筝、琵琶、二胡定制的三重奏，并自己担当沪剧演唱，得到了沪剧名家陈瑜老师的亲自指导，自己根据动画片《葫芦娃》情节创作的“勇敢的孩子”以勉励自己，学琴的孩子勇敢的面对困难的精神，昆曲“游园”的演唱得到了上海戏剧学院邹美玲老师的精心指导。
她喜欢上作曲是得益于祁瑶老师的教导与熏陶，她希望未来能够成为像祁老师一样优秀的演奏家、作曲家。为此，她也尝试性创作了一些乐曲，这些作品首演于她2014年5月31日的上海东方艺术中心的个人独奏音乐会中，“我希望用最美妙、动听的音乐为自己的儿童节与所有的小朋友带去一份真诚的快乐！”
音乐会现场的一位观众告诉我：“相信在未来的道路上，何芊倩会带着她那单纯的古筝梦，在这条音乐的道路上，坚定地向前走。”
昆曲《游园》 演奏：何芊倩
本文原载于《小演奏家》杂志2014年第九期
越声/文图 何芊倩/供图 黄真/编辑
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