经典名师问答,帮你快速提升古筝学习水平!

练琴时总抱怨枯燥无聊，怎么办？

解决办法：枯燥是练古筝时的常态，当孩子练琴时如此抱怨，家长不妨跟着哼调；或和其他练琴的小伙伴一起练习，看谁学得更快。

练琴需要原动力，如果孩子在练的时候妈妈在旁边唱，孩子会觉得妈妈在跟我一起做这件事情，那会有一点动力。

家长和老师都提倡合作而不是比较。所以孩子和同龄人一起合作练习，有唱的有弹的。家长不要想着把孩子一个人孤苦伶仃的关在琴房里面练琴。

音乐是一门语言，它需要对话。

怎么才能让孩子爱上音乐？

解决办法：从视唱开始，把歌唱好才能学乐器；把古筝当成玩具而不是工具。

小朋友学乐器不能只是学乐器，最开始应该从视唱练耳开始，把音唱准，节奏打准，再把歌唱好，之后才是学乐器。

比如说学古筝，古筝应该是自己的工具，可以表达情感的工具，要可以玩转古筝，而不是自己变成了古筝的工具。学音乐不但要爱音乐，还要能够把音乐玩转。

孩子弹琴没感情怎么办？

解决办法：选择一个高素质的音乐主课老师；让孩子理解生活，给孩子玩乐的时间。

我们非常鼓励孩子多多参加各种古筝比赛，同时也多去观看一些音乐会，不要局限于只接触和古筝相关的音乐内容。

中国孩子很努力很用功很乖巧，可是往往很多孩子会在学习乐器的过程中存在两个问题，第一，他们没有自己的想法；第二，他们的音乐像机器一样，没有情感和心。

解决这个问题，首先要选择一个好的老师，老师要会弹给孩子听，讲给孩子听。同时，家长不要以为弹琴时间长就意味着好。相比练琴，家长更要给孩子时间出去玩。

孩子理解音乐需要有生活。就好像要懂得爱情就一定要经历恋爱一样。 不然孩子会想，他为什么要理解这些东西， 以及他要怎么去理解这些东西。

孩子总弹错怎么处理？

解决办法：学习转调；边弹边唱谱。

因为孩子没有调性的概念，而调性概念的培养就要从学习转调开始。音阶不应该是看谱学会的，音阶应该是用耳朵听来学会的。

举例来说，弹奏 的时候让孩子不停地唱。这样他应该能听出来 各个音之间的关系，这种方法可以让孩子感觉到每个音的不同。

不要总让他看谱子依赖谱子去弹琴，他自己摸出来一辈子都不会忘，识谱也快，错音也会少。这样还有助于他们建立弹奏的概念。

孩子不会数拍子？

解决办法：用唱的方式记住节拍感觉；少弹多唱，手脚并用。

孩子要学会身体如何感受节奏，然后再数拍子，可以用唱的方式把身体里应该存在的节奏感调出来，如果练琴没有节拍的感觉那就让他唱歌。

孩子唱着唱着就会觉得，我好像可以把我唱的歌弹出来。所以老师的职责之一是让孩子爱上音乐，而不是把孩子跟别人比较。

孩子只喜欢听流行音乐？

解决办法：所有类型的音乐都要听；家长应该提高自身的音乐欣赏能力，带领孩子。

当孩子不知道其他音乐类型的时候，是不知道什么是古典音乐。所以不要光听古典音乐或者光听流行音乐，应该什么都听。

只有孩子多去看别人是谁，才会知道自己是谁。只听流行音乐，那就是家长没有创造足够的环境让孩子去接触不同种类的音乐，家长自己要去听，要去学习。

家长没时间陪着练？

解决办法：要么家长慎重考虑让孩子学琴（以玩玩的心态的除外），要么家长以身作则，每天陪孩子一起练琴，没次上课的时候，家长都到场，认真听老师的讲解，回家后给孩子指导，再或者是给孩子找合适的陪练。

首先，在孩子学琴之前就要先想到这件事情。如果家长真的没有时间，那就慎重考虑开始学琴。如果家长什么陪伴都不能做到，而只是督促和施压，孩子会觉得自己在帮助家长学习古筝，他的动力会大大减小。

在练琴这件事上，家长不是一个观战者，而是一个参与者。当孩子不觉得练琴是他自己一个人的事的时候，才能调动他的学琴积极性。