【优能一对一】2017年东北三省三校高三第二次模拟考试语文试卷解读

【优能一对一】试题分析第四弹

首先从论述类文本阅读上看：第一题设置了两个错误点：第一个错误点为曲解文意，实际就是偷换主语。原文主语是“对‘大’的迷恋”，选项中偷换成“特征”。第二个错误点化用高考题，错误点为动词替换。将原文的“发现”变成了展示。第二题错误点是偷换概念。这样错误点设置的陷阱，往往选用相近的概念进行混淆。原文是“微技术”而非“微文化”。第三题错误点为表述绝对化。将“可能”说成了“必然”。

其次从实用类文本阅读上看：选用了新闻报道，难度偏大，会对学生的答题心理状态产生一定的影响，首次亮相的新闻类阅读还没有完全“放大招”，小标题的设置，能够让学生有一个比较清晰的行文思路，还没有设置四则或三则材料题，否则难度系数会更大。两道选择题第一题相对简单，都是内容表述与原文不符的错误点。第二题有一定难度，设置了术语和表达方式的考查。最后一道问答题需要对文本进行细致化解读以及掌握一定的新闻类知识，难度系数比较大。

最后从文学类文本上看：《寻找桃花源》表现了现代社会中普遍存在的对现有生活厌倦，只是一味地苦苦地寻找心中的“桃花源”。探讨了心灵迷失的社会问题，更够引发学生的思考。问答题的设置跳脱了单个主要人物解读的常规，设置了人物群像的解读，比较新颖。作用的设问出发点也是为了更加深度地分析作者设置“群体人物”存在的意义。最后的问答题是“新瓶装旧酒”整个文本的解读只要参照小说的“四大关键词”即可完成。

文言文:断句题略有难度，需要在掌握整句语意的基础上才能进行有效的答题，只靠技巧分析不容易选出选项。古代文化常识、细节题和文言文翻译难度是常规设置。

诗词鉴赏：双选设置了内容分析和手法陷阱两个错误。问答题偏难，感情较复杂，需要单联解读。

名句名篇：比较简单，都是常规语句，提示比较明显。

成语题：正确答案 AD。B项语意重复，C项对象错误，E项形容水流和文笔不能形容谈话

病句：相对简单，设置了语序不当、搭配不当、表意矛盾三个错误点。

关联词：通过3、4、5处即可选出。

语意连贯及图文分析偏难。语意连贯第二三空为神答案，不容易解读出标准答案。

图文分析的陷阱是容易将趋势片段化解读。

作文版块结合了当前热点词语设置话题，学生比较容易构思成文。

1加强文言实词理解记忆，强化文言翻译。

2注重小说版块的规范专业答题，现阶段应该侧重高考真题的练习。

3实用类文本阅读复习面要更广泛一些，新闻事件、访谈、材料都要涉及。

4诗词注重对复杂情感的积累，手法的分析。

5作文版块关注一些社论评论类文章，加大深度解读的思考练习。