我亲爱的学生们，你们好！
周平古筝办学至今培养过的孩子近千名，我很感恩我选择了这个行业，感恩我出色的团队，感恩你们——我亲爱的学生们选择了周平古筝。
回首这十年点滴，和孩子们在一起经历了好多第一次。
第一次带队去北京参加全国比赛，带你们排练、走场一遍又一遍，带你们化妆、换衣服、弄头发，在台下看你们发挥真是比我自己上台还紧张呢！
第一次带着爸爸妈妈一起去春游，去句容爬山摘草莓，记得玩亲子游戏一家三口上阵你们露出的笑容是那么美好；记得你们忙的一脸汗一脸土收获了一篮子草莓；记得你们小脸涨的通红汗津津爬上山顶，对着呼呼的山风喊出那句：“我爱你，大自然”。之后我们又去了好多地方：青岛海边围着篝火唱歌弹琴、香港畅游迪士尼、江心洲画风筝、米芾公园扎帐篷野外K歌、西津渡抚琴弦古色古香……
第一次带你们参加各项公益、演出活动，文广集团感恩母亲节、公益进社区系列活动、吉尼斯世界纪录万人同奏《茉莉花》、福利院慰问孤儿老人、万达平安夜南艺优秀考级生汇报演出，等等……
还有第一个毕业班、第一个圣诞节献礼、第一场新年汇报演出、第一个十年……
原来我和孩子们一起做了这么多事，原来和你们在一起做的每一件事都是这样有意义。从教近三十年，很多身边的朋友会问我孩子到底要不要学音乐。很多家长其实也都很纠结，学还是不学？学着玩还是认真学？
学不学？当然要学，学音乐不仅仅是弹曲子，无论对于成人还是孩子，音乐教育都是一种品味和眼界。这是需要长期的熏陶和潜移默化的影响。当然了，我们必须承认音乐是有天分的，有的孩子天生乐感好，有的孩子很努力了但还是少一分感觉。但是我认为这不是在你学之前考虑的问题。古筝相对于其他乐器来说优势在于好学、好上手，古筝有自然的音律，随便拨弄都是旋律，不会难听，在古筝业余级别教育里其实不存在天赋的差别，方法对了、习惯养成了，都能学的像样。在你嚷嚷着“学不好”“不是那块料”的时候，请先反省自己：我努力了吗？对于学龄前儿童来说，学古筝更是一种习惯的培养，每天30分钟练琴，安排在娱乐时间前或者饭后，养成好习惯对于日后的学习生活都是极为重要的。
至于学着玩还是认真学，我想这点不用多说。在学琴前跟孩子沟通好，学，就得好好学！家长朋友们也不要指望兴趣能支撑学习，那是不可能的。就像上学，如果可以不写作业就去玩，那哪个孩子愿意写作业呢？难道说有家长会说孩子没兴趣上学就在家玩吧，那为什么孩子能坚持上学？就是因为上学没有选择，必须上!学琴也是一样，不能给还“不想学就不学了”之类的假设，给孩子退路就会激起还是的惰性，她遇到一点点难题都会想到反正妈妈说了不想学可以不学，那就不学了。这种情况下，孩子没有学下去还唤起了对学东西的惰性，这不是孩子的原因，是家长的责任。要想让孩子学东西、有一技之长，相信我，哭着学和笑着学，没区别。学东西就没有学着玩的。
还有很多成人朋友，小时候怀揣一颗音乐梦想，却因为种种没能实现。学音乐，童叟无欺，只要你想学，怎么都不算晚。
十年了，对于周平古筝16年是一个新的起点，愿与我亲爱的孩子们一起出发，愿和你们一起迎接下一个十年……
周平
于二零一六年三月九日夜