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【优凸教育 • 好老师一对一】初中语文文言文猜读八法

优凸家长堂2021-04-03 12:25:22

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文言文分析难吗?那是你没有掌握以下好方法!

成语联想法

成语是用简洁精辟的固定词组或短句,绝大多数源于古诗文,因此,其中许多虚词的含义与用法和文言文中的完全相同。根据这一特点,利用自己熟悉的成语来推断文言虚词的含义,也是一种行之有效的好办法。

如“善战者因其势而利导之”,可用“因势利导”、“因地制宜”等成语来推断,这里的“因”是介词“依照、根据”之意


语法分析法

很多文言虚词在句子结构中有着特殊的语法功能,因而,据此也可推断出虚词的用法。

如:要判别①“吾妻之美我者,私我也”、②“久之,能以足音辨人”、

③“夫晋,何厌之有”、

④“均之二策”诸句中“之”字的意义,可根据语法知识鉴别它的用法,从而找到突破口。

①中“吾妻”是主语,“美”形容词的意动用法,作谓语,“我”是宾语,由此可确定“之”介于主谓间,取消句子独立性。

②中“久”是时间副词,充当句首状语,因此紧随其后的“之”可有可无,只不过起了调整音节的作用,是音节助词,无义,不译。

③中“晋”是主语,“有”是谓语动词,可知本句是宾语前置句,“之”起提宾作用。

④中“均”是动词,作“权衡”解,“二策”是名词,由此断定“之”与“二策”一起为“均”的宾语,作代词“这样”解。


标志确认法

有些虚词是构成文言特殊句式的标志,如能牢记课文中出现过的这些有代表性的词,便有助于快速解题。

文言句式有两大类:特殊句式和固定句式。

特殊句式,除较易识别的判断句、被动句外,重点是倒装句。

如主谓倒装“……矣,……”(“甚矣,汝之不惠。”)、

定语后置“……之……者”(“马之千里者,一食或尽粟一石”)、

状语后置“……以……”(“覆之以掌”)等。

固定句式较多,须熟记的如:

“不亦……乎”(“学而时习之,不亦乐乎?”)、

“无以……”(“军中无以为乐”)、

“何……为?”(“多多益善,何为为我擒?”)、

“如……何?”“若……何?”“奈……何?”(“如太行、王屋何?”)、

“所以……”(“师者,所以传道受业解惑也”)。


全句关照法

许多文言虚词的意义不存在,在句中主要起一定的语法或语气作用,因此,只有依靠对全句的分析和把握才能准确理解它。

如作语气助词的“也、矣、焉、哉”,在疑问句末助疑问语气,在感叹句末助感叹语气,在陈述句末助陈述语气,它们始终是与全句“息息相关”的。

以“也”为例:

①“城北徐公,齐国之美丽者也”(表判断);

②“若无罪而就死地,故以羊易之也”(表陈述);

③“雷霆乍惊,宫车过也”(表解释);

④“公子畏死邪?何泣也?”(表疑问);

⑤“古之人不余欺也”(表感叹);

⑥“其闻道也亦先乎吾”(句中表舒缓语气或停顿);

⑦“攻之不克,围之不继,吾其还也”(表祈使)。


句位分析法

一些虚词在句中的位置不同,所起的作用也就不同。如“其”,在句首,一般是语气副词,表揣测,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”,如“圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?”;在句中,动词后一般是代词。

如“秦王恐其(代荆轲)破璧”,名(代)词后一般是语气副词,

如“尔其(一定)无忘乃父之志”/“吾其(还是)还也”。

又如“焉”,在句首,如“焉有仁人在位,罔民而可为也”,哪里;在句中,如“杀鸡焉用牛刀”,何必;在句末,如“以俟夫观人风者得焉”,代词,相当于“之”。

尤其需注意,在句末动词后,有时是兼词“于此”,如“风雨兴焉”;在句末形容词后,为形容词词尾“……的样子”,如“盘盘焉”。


词性界定法

有些文言虚词有多种词性,根据上下文的语境,只要能推断出其词性不一样,那么,其用法肯定也不同。

如“吾将以身死白之”/“险以远,则至者少”,

前句“以”用在名词“身”前,又处在动词“死”前,可以推断“以”应该是介词,与“身”组成介宾短语做“死”的状语;

后句中“以”用在“险”和“远”两个形容词中间,应该是表示并列的连词。

所以两句用法不同。


语境推断法

 文言文阅读离不开具体的语境,常见的虚词大多有多种用法,词性词义变化较为复杂,要确定其具体意义和用法,必须结合上下文,利用文意解题。此法对起关联词语作用的虚词特别有效。

如“怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖”,“故”是“所以”的意思推断,前后句意为因果关系,“以”应为表原因的“因为”


 代入筛选法

这是我们最常用的方法。如果我们熟记某个虚词的基本用法和意义,在阅读和解题时,就可将它的每个用法代入句子,挑选其中讲得通的一项,从而获得正确的答案。

以“而”为例,其主要用法有:

连词,译为“又”、“而且”、“就”、“却”、“如果”、“因而”;

代词,译为“你”、“你的”;动词译为“好像”等。

 若要在①“蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者”、

②“置之地,拔剑撞而破之”

、③“青,取之于蓝,而青于蓝”、

④“诸君而有意,瞻予马首可也”、

⑤“君子博学而日参省乎己”、

⑥“某所,而母立于兹”中找出与其他各句不同用法的句子

在一一代入进行理解和筛选后,就不难确定应为作代词“你的”解释的⑥了。



掌握了这些分析方法,相信遇到陌生的文言文也不会慌张啦!

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