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医院和课外辅导机构的关系

智慧的莲花2020-06-28 15:05:07


医院治病救人,救死扶伤。

辅导机构讲课补课,提高成绩。

它俩会有什么关系?

百度了一下,确实没有什么关系,完全是两个系统——一个是医疗系统,一个是教育系统。


医院都干什么


医院的定义——医院是诊治疾病、护理病人的医疗机构。是面向民众或特定人群提供医疗保健服务的场所,备有一定数量的床位设施、相应的医务人员和必要的设备,通过依法获得有执业资格的医务人员的集体协作,对住院或门诊患者实施科学、规范的诊疗、护理服务。

                                                            ——摘自《医院管理学(概论分册)》


简单点说,医院就是有病治病,没病保健的一个地方。


都什么人去医院


知道了医院的概念,就知道都哪些人去医院了吧?


如果你不是医院的工作人员,也不是看望病人的,更不是推销医疗药品和器材的人员,那么你去医院不是去看病的,就是想要让自己更加健康,来听听医生的建议的,对吧?


到现在为止,我还没听说过,谁没事去医院溜达玩的。


课外辅导机构干什么


课外辅导机构,是相对于公立学校而言的,对公立学校所教导的的知识进行查缺补漏,弥补公立学校不足,或者是辅助公立学校更好地完成教学任务的校外办学组织和机构。


目前课外辅导机构丰富多样,有针对艺术特长开设的艺术辅导机构,有针对文化课提升开设的文化课辅导机构,还有托管机构。


都什么人来课外辅导机构

从辅导机构的分类可以看出:艺术辅导机构是为了提升意识修养的;文化课辅导机构是为了提高文化课成绩的,托管机构是为了能够照顾孩子安全、饮食以及作业辅导的机构。


同理,来这些机构的学生也是有这些方面需求的。


有的是为了提升自认艺术修养,将来有一技之长;有的是为了提高成绩,考上理想的大学,有个好的未来;还有的就是没有时间管孩子,要送出来让人帮忙照管。


有需求才有市场,看看每个学校附近的各种课外辅导机构,就知道,这个需求有多庞大。


辅导机构和医院的关系


我说,一家辅导机构就类似于一家医院。


只有想要健康的人才去医院。


只有想让孩子更好的家长才送孩子来我们的课外辅导机构。


去医院的人,有好多人是为了解除心里或生理上的痛苦,想让自己获得一个更加健康的身体。


医院是一个令人害怕的地方:



    

当你真的躺在这张床上的时候,你就啥都不怕了,相反谁都怕你了。

       亲戚怕你借钱;爹妈怕你治不好;配偶怕你拖累他;领导怕你不能工作,赶紧找人替你;医生怕你支付不起医疗费,随时看你余额停药……

     

  到那时,脾气和傲气,尊严,全然不见了!


       所以,一定要照顾好自己,一切除了健康,什么都不是你的❗失去健康也就失去一切!


大家都知道,治病要趁早,谁也不愿意等到病入膏肓才想起来去治病。


为什么把辅导机构比喻成医院呢?


这是我这十年来体会最深刻的一个比喻,没有比这个比喻更贴切的了。不同的是,我们不是在治病救人,我们是在用“思想”在感化来我们辅导机构的学生和家长,让他们有一个正确的教子观念,把一切问题消灭于萌芽状态。


来看看就医的流程


一般人有个小病,比如说疼疼脑热,磕磕碰碰,发烧感冒之类的,都不会去医院,而是自己在家喝点开水,买点药,幸运的情况下,一周左右就好了。以后再出现这个情况就会一直这样做下去。


为什么不愿意去医院呢?


一、麻烦!二、花钱多!三、没时间!


挂号,排队,就医,缴费,采血,拍片……各种手续,各种排队,各种等待……


可是当小病一直拖,拖成了大病重病的时候,就不会嫌这些麻烦了,花再多的钱也要治好,而且可以推掉一切事情的时间,来安心养病了。


这是为什么呢?


因为那个时候,治病才是刚需!不治病命就没呀!


这是就医流程,小病自己解决,解决好了算躲过一劫,解决不好后果会很严重!真等到后果严重的时候,才去后悔:当初为什么没有好好锻炼身体,小病为什么没有及时治疗,为什么……还有用吗?


这个时候,会有更多的麻烦,会花更多的钱,会耽误更多的时间,而且效果还不一定理想!


再来看看上辅导班的学员和家长的心理


每一个学生都讨厌上课外辅导班,就好像每一个人都不爱去医院是一样的。


学生:不愿意上辅导班;没有自由;不能像在家一样随便;总是学啊学的,太累了;不能玩游戏了;我都上一天课了,好不容易放学了,还得去辅导班学习……


各种不情愿,各种委屈!


你是哪个类型的家长?


1、没时间型父母:不送辅导机构不行啊,爸妈上班没时间管孩子,爷爷奶奶辅导不了孩子学习。


2、没文化型父母:自己初中都没毕业,现在课程也深,根本就不会辅导孩子。


3、推卸责任性父母:陪孩子写作业是个高危的工作,我们虽然能辅导孩子,可是每次都差点要犯心脏病,送辅导机构,花点钱儿,省心。


4、没有责任心型父母:随便找个辅导班就上了,只要孩子不招灾不惹祸,学习成绩爱咋咋地吧,听天由命!


5、放弃管理型父母:对孩子不闻不问,一切顺其自然,甚至都不能给孩子一个完整的家。


6、舍不得给孩子花钱型父母:心里还是希望孩子好的,可是一听到学费,马上就会退缩,即使学费的价格是他能够承受的范围。


我最想不开的就是,有些家长拿着最新款苹果,打着50、100一把的麻将(一场几千输赢),穿金戴银,一顿饭局成百上千,可是一仪提到孩子的学费就开始哭穷,请问,这样的家长,孩子是你的亲孩子吗?


来辅导机构的,大多是父母在时间上、精神上和知识上,不能提供给孩子足够的支持,但是,还希望孩子有一个美好的未来的家长。


每个家长的愿望都是好的,但是结果却是不一样的。


有的孩子来到辅导机构,进步特别快,可是有的孩子在短期内丝毫没有起色,甚至还会出现退步的状况。


原因出在哪里?


家庭教育出问题了嘛!


学习习惯,生活习惯,作业习惯,预习习惯,复习习惯,与人交往的能力,语言表达能力,时间管理能力……好多好多的基础,都不是一天两天能够养成的,也不是一朝一夕就能改变的。


然后,年级越高,问题暴露得越多:一二年级要求考双百,三四年级九十多分也不错,五六年级七八十分也凑合,初中几个就行,青春期叛逆期来临,只要不闯祸,平平安安的就行啊……


孩子就是这样在你的一点点降低的期望下,让你慢慢失望的。


谁的错?是孩子,还是家长?


我们作为课外辅导机构,看过太多的孩子,因为家长的教育观念而走上一条不归的下坡路,真的是眼睁睁的看着孩子由于各种原因,学习成绩直线下滑,可是我们又能怎样呢?


我们的心情,就好像一个医生,眼看着自己的病人明明能被治好,可是家属却放弃治疗是的心情是一样的。


可是,这能怪我们吗?


决定权在家长的手里。




学习与不学习,宝贝儿都一样能够长大。


其实跟种庄稼一样,地施肥不施肥都一样能种庄稼,只是收成不一样。


这就是鲜明的对比!


成绩,就是命根吗?


学习的能力才是持续成长的保证!