现在，越来越多家长希望孩子成绩更上一层楼，选择把孩子送入课外辅导机构参加培训。纵观现在的课外辅导学校，大体可分为一对一辅导模式和小班辅导教学，深圳博尔思教育专家认为，相比于小班教学，一对一教育模式更有针对性，能够在很短的时间内让学生的成绩提高。
有很多家长对于一对一课外辅导都有着困惑，担心一对一辅导效果不如传说中那么“神奇”，对孩子学习成绩没有提高作用，纠结到底让孩子读小班，还是读一对一班?对此，记者实地采访了几位家长和同学。
在某知名培训机构门口，记者碰到了送孩子来上课的赵女士。赵女士说：“孩子从小英语就不是很好，以前给她报普通的培训班，课堂上人多，孩子得到老师单独辅导的机会很少，而且孩子本来基础就差，有些地方听不懂，跟不上进度，就更没学下去的兴趣了，每天上完课感觉也没学到多少东西。”
刘同学在一对一辅导机构上课半年多了，他告诉记者：“在这里我和老师可以相互交流，能够及时将落下的知识点补上，而且老师根据我的特点制定了专门的学习计划，心情不好时还有专门的心理老师对我进行开导，这里的老师都很关心我，我喜欢这种被人围绕、被人关心的感觉。”经过半年多的辅导，刘同学的学习成绩直线上升，在上学期的期末考试时取得了班级第二的好成绩。
面对家长的担忧，教育专家分析，一对一个辅导是目前的一种个性化特色教学方式，每个学生身上独有的“特色”决定着未来成功与否，个性化辅导可以通过适时的鼓励和引导、灵活的教学节奏及引经据典的生动讲解，激发学生浓厚的学习兴趣，在快乐中学习。
据了解，一对一个性化辅导目前已形成比较成熟的模式。它针对每一个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略。其流程一般有六个步骤：先由教育顾问分析学科不足，制定辅导计划;再由专业学科导师1对1面授学科知识、解题技巧、学习方法;优秀陪读老师会全方位进行课外辅导，全科答疑解惑;在这个过程中，班主任全程跟踪学生的学习情况，培养优良的学习习惯;面对中高考学生，还有特级名师针对中高考难重点点睛;心理辅导专家帮助学生调整心态、缓解学习压力。与传统大班教学的相对“笼统”相比，一对一个教学十分重视学生的“个体差异”，老师会带领学生进行知识体系的系统梳理和强化补充，并重视知识点之间的相互关联，让学生自然而然地融会贯通。
据业内人士称，“成功的个性化辅导不仅在于提高学习成绩，更着眼于孩子学习力的提升，人格更完善，这一切需要个性化辅导多元化发展。”