时间过的真快，一年一度的教师教学音乐会又到了，今年是我第三次的音乐会了，看看台下坐的小朋友，有很多都是参加过老师的教学音乐会，也有一些是新的小朋友，感谢到场的所有家长和宝贝们，能够如约的来参加我的教学音乐会，谢谢！
我的音乐会分为三个阶段，从小汤阶段到拜厄，再到车尔尼599.就想孩子们走的路一样，一点一滴的成长，小汤阶段中，有弹奏书中的曲子，也有弹奏课外的曲子，每个小宝贝都那么出色，还有一些刚刚过度拜厄的孩子们。
他们学习高抬指弹奏时，一个个的都那么认真，学会了之后，又学习了好听的儿歌，虽然难了些，但是宝贝们在课后，都在努力的练习，这真是让我感到欣慰，在初级阶段呢，我从中挑选了两个优秀的小宝贝评为年度宝贝，丁嘉琪和林芷萱，她们俩的共同特征是认真，林芷萱是内向的孩子，很谨慎，很少有弹错，唱错的时候，和老师有一点距离感，正因为有这点距离感，可以让她在学习上不会有差错，每天都可以来练琴，持之以恒，丁嘉琪是个外向的孩子很聪明，在课后练习时，很刻苦很主动，为了能弹好四手联弹，可以自己练习2个小时。
学到拜厄中期或后期的时候，可以弹奏很多曲子了，如《瑶族长鼓舞》、《献给爱丽丝》、《四小天鹅》、《保卫黄河》、《梦中的婚礼》等等。在学习这些曲子时，我记得吴晨玉在学习一个新曲子的时候说过：“老师这么难，我能弹下来么？”等过了一个月后，我再问她难不难？她笑容美美的说：“不难了，我已经会弹了。”无论学习钢琴还是文化课，刚刚接触的时候都是难的，学过了，练会的就不那么难了。学到拜厄之后，可以参加考级和比赛，考级和比赛级的意义，一般来说考级是验证宝贝学习的程度，孩子们必须提前几个月练习，不断反复去练习，考级一方面给孩子们一个学习的动力，是对自己付出的一种认可。
家长们也不要一味的盲目让孩子跟风考级，要了解孩子学习到的知识是否能够真正的达到一定的水平，学习钢琴还要多交流，多听听别的小朋友弹奏怎么样，可以让孩子参加大型比赛或演出，去了解不同地域，不同演奏方式，这样才能让孩子的钢琴之路更长远，更有冲击力，在拜厄阶段呢，我同样也选了两位小朋友评为年度宝贝，赵唯伊和赵昱燃，他们俩的共同特征是勤奋，在寒假已经参加过考级，课后认真，刻苦的练习让他们得到了肯定，同时在课上学习中，也是非常认真。我在课上留的多少任务，他们回家一个星期时间，都会完成，而且还弹奏的非常到位，这都是离不开家长在家里的陪伴，家长陪着孩子练琴，可以帮孩子很快的完成，而且是事半功倍；到了车尔尼599阶段的宝贝，一般都已经独立了，学习起来也不需要家长那么费心了。
最后的两位年度宝贝是代表车尔尼599程度，丁允晴和邱渤翔，他们俩的共同特征是独立，都已经准备考级，努力的练习，不再用家长陪伴，可以独立完成上课的内容，课后练习也不在用家长操心，完成要求的任务，他们今天能获得年度奖，总是离不开家长的积极的配合和幸苦的培育，下面是获奖学员的家长们上台分享他们的育儿心经。
左到右依次是丁嘉琪妈妈和赵唯伊妈妈，她们根据不同程度，不同感想的分享学琴的感受，每位家长在孩子学习钢琴的时候，跟着一起学，在课后陪着孩子，辅导他们课上的内容，很多家长都是，刚开始学习钢琴，并没有想让孩子有什么多么大的成就，就是想让孩子能够会一些，懂一些，能培养孩子的左右手协调能力，更重要的是想让孩子大脑能得到灵活的提高，可学着学着，发现我家宝贝很棒。还可以参加比赛,还可以考级,而且还跟上了老师的期望,有了三位一体的教学理念,宝贝们都有一个质的飞跃。
此图为本校学员家长讲话
在最后，我给每一位家长发了贺卡，每一位家长的贺卡都是我亲手写的，感谢您在这么多年来多我的信任和支持！配合我每一次的工作，感谢一路上有您的陪伴!
其实，无论是哪位老师,无论是什么科目,都是希望老师的每一个学生都有一个大的成长,我看见宝贝们的每一次成长,都是让我值得骄傲!用心经营教育，用爱温暖童心，我相信，生命因艺术而幸福，教育因执着而精彩！
2015年年度教学音乐会，这是我在乐博艺淳开的第二次教学音乐会，谢谢几位学生家长，配合我的工作，在这寒冷的冬天，能准时的到达现场，总结这一年的教学成果，我心里感到十分欣慰。
在音乐会之前每位学生都在认真完成我所留下音乐会要弹的曲子，为了这次音乐会学生不断的练琴，课上的状态很积极，学生们在舞台上的表演让我感到了欣慰！
此次音乐会不仅检验了孩子们在一年里的学习成果也让我们教师得到了教学上的展现。在这一年当中，我看见了我几位学生的蜕变，和进步。我们在夏天的时候考级，一起努力一起练琴，等这一次考级过后，逐渐的学生们就知道该已怎样的方式练琴。
还有在这一年中，不论是六一儿童节，还是感恩节，还是教师节，收到你们大大小小的礼物和祝福，我心里是如此的温暖，感动。希望你们在人生道路上多一份努力，懂得感恩。