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一个古筝老师的自述:我是怎样“会”画画的(流量杀手,多图慎点)

江心如是说2020-09-04 16:01:32

    这是我在自己公众号的第一篇文章。公众号是前些日子申请的,只是一直在思索该写点啥。读本科的时候,我也总是苦恼自己怎么总是画不出来画,确切地说,是看到很多画画专业的人“日更不辍”,再看看自己,每年少的可怜,才能憋出几幅画来,于是去问学校一位画画很有名的老师。

    他说,你酝酿情绪,憋不住的时候,就能画出来了。平时不画,人的阅历和心理还是都在变化和成长的,这也是画,心里的绘画练习。每个人天生就能作画,每个人都是有天赋的,只是想法和做法的不同,所以成就了画者,没成为画者的,依着自己的心和兴趣也成就了千姿百态的行当。

    结末他笑着说,你担心自己画不出来?憋不住的时候,总会画的。

    是啊,憋不住的,总会出来的。话也是,画也是。

    我的朋友、同学,大家都知道我弹古筝,少部分人也听说过我会画画,有部分原因是我画的不多,更多的原因,或许也是缺一个机缘。这第一篇公众号,不谈古筝,就说说画。我是怎样“会”画画的。


    看到现在很多跟我学琴的小朋友周末都要上画画培训班,细细想来,我没这么学过啊,还是会画啊,那我是怎么学会的呢。。。(以下多图,流量杀)


    故事是从我3岁的时候开始的,有一年,姥爷家没有养羊,临近年关,怕是过年没得烹羊宰牛了。心不在焉地听着大人们讲话,我穿着开裆裤,蹲在地上,在土地上用树枝画了一只羊。大人们笑,有羊,没有刀啊,可怎么办,然后我就画了一把小刀。据说画的还挺像。母上和父上惊讶的同时,一合计,送娃去学画画?

    那时候在镇子里,没有人教啊。于是买来了许多书,简笔画教程啦,一笔画啦,有的是纸,笔,白白的墙面,现在我依然记得,埋在一地书里画来画去,笔好难控制,一笔画个鸡,画个猴,咋就那么难?其实已经不记得幼儿园,小学一年级平时除了唱歌跳舞做游戏打针外还有啥了,但是清楚地记得画来画去,还有跟着小伙伴们偷胡萝卜玩过家家在青纱帐里钻来钻去每天玩一身土了。

我电脑上刚好有张小鹿斑比的画,当时看了动画片,趴在地上画了好久


   转眼间,二年级,就转到城里读书了。那时候被报了少年宫,跳舞怕疼,被老师踩胯,上一次课就各种嗷嗷大哭,死乞白赖不去学了,就找了古筝老师。画画说来更搞笑,也许因为小时候的糊涂乱抹导致我的塑形能力比较强,颜料颜色也通过自己把自己染了无数次的胡乱摸索,形成了准确的概念,少年宫画画班的第一节课是画鸭子,老师画,学生模仿,勾完外形填颜色。老师在黑板上画的时候,我已经画完并且上好了颜色,剩下的时间都白无聊赖坐在凳子上看老师大汗淋漓给别的小朋友帮手,一节课下来,很多小朋友只管染个色,好歹也算拿了一幅作品出去给门外焦灼的家长了,家长们个个喜笑颜开。我对老爸说,没意思,我不要上这个班。

    于是,漫长的日子里,我开始看动画片,看到可爱的形象,就暂停,画在本子上,小学高年级的时候又上了一次美术班接触到了国画,然而也是去了没几次就又变成“留守儿童”,干脆每隔一段时间就去新华书店买各种画画的书,“留守”在家里照猫画虎地画。刚开始接触国画颜料和宣纸,真的好狼狈,每次都把自己染得乱七八糟,脸,胳膊,腿,衣服。但是开始画国画时,我的苦日子也来到了。妈妈的硬性规定是每周都要定量,画什么都行,我就挖空心思各种画,当然,画的不好肯定也是没少挨打。那时候也在学古筝,是从1级到7级左右的过程,家里买了林玲、周望、李萌教授的碟,每首学到的曲子,必须听讲解,分段练,背会(如果规定时间背不会,也是要受到惩罚的),每周去老师家上课前,更要跟着视频上示范的节奏、音准,对着练。就像画画的临摹一样,像与不像,爸妈虽然完全不懂音乐美术,但是大人的鉴别力还是精确的,一下子就能指出不一样的点。说句心里话,小时候上古筝课前,曲子跟着视频弹,如果有超过5个错音,就没饭吃了。古筝老师每次都惊讶于我的回课,但确确实实,我觉得也许我的古筝天分没有画画好吧,每天回家,先弹琴,再做作业,然后是奥数。每周末都必须画画两张。没有电视,偶尔和小伙伴们做游戏。真的是靠爸妈的约束才学到了点点滴滴。余下的,就是变成了班里的文娱委员,兼任过班长、语文课代表什么的,各种出黑板报的活儿就是我的,还记得班上小男生被我欺负得给黑板报上色嗷嗷叫~

放其中一些证书,多的我就不放了(咦咦咦,其实这不是炫证书的文)画作都扔在家里,基本都是我前脚画,我爸在我不知情的情况下拿画去参赛,有时候放学回家,我爸神秘兮兮给我个邮件说打开看看……

    后来考上重点初中以后,古筝进入九级十级状态,国画掌握了花鸟的基本技法(全是跟着书本,碟片学的),上课开始不好好听讲,和小伙伴们画漫画,画清明上河图,让班上同学在画里“买地冠名”,当然我木有收钱啦。还有,画课本上插图贯穿我的初高中,各种恶搞。事实上,我觉得小伙伴们都有画画的天分,但是有多少人坚持了这个呢?也去旧书地摊淘七八十年代的《连环画报》,通过它们,我增长见闻,知道了很多世界名著,中外故事,也画上面我喜欢的画。积累了更多。初二家里亲戚姐姐新婚,于是跟我美术老师姐夫学了会儿素描。也是我唯一的,唯一的算是学习了美术的时光。


清明上河图!


游乐场小朋友荡秋千吐口水((⊙o⊙)…)

这是去白塔山写生

这是11岁画的小狗

这是13岁画的

这是13岁

这是10岁画的。记得用这个去参加个什么比赛,人家都以为是家长代笔呵呵哒

别人有作文周记,我每周有画画指标,某一周实在没的画于是变成抠脚大妹子

12岁,画完以后不论咋样都闹着要挂在爸妈房间里

15岁


这是去五泉山写生啦


    后来,就是高中,大学,一年画个五到十张,虽然不多,虽然画的不好,虽然我觉得和我初中比,没啥进步,但是画画也算是坚持了。

高中时候:



为了去清华考试,特意练习在生宣上不打草稿,直接水墨上去速写人物,这张麻姑献寿就是当时的练习纸,10分钟完成。……考试当天考官坐、立各5分钟。二十分钟内画完两张交卷。

好像还画过100元人民币毛爷爷。。。总之好多好多,课本也有很多恶搞,都放在家里,我电脑上的不多,所以只有这些了。


然后去清华美院打了个酱油,竞争对手有很厉害的山水画高手,让我打心底里膜拜,据说她的老师是天津美院的大师orz。。。。其实如果有机缘我真的也愿意追随老师画画画……


下面都是上大学以后,啥都画,但是真的,年产量低极了。。。。。怀着对苏老师的爱画了《如是》,在姚友毅教授(中山大学校徽设计者,非常厉害的美术家)的指导下,也算是画了一些作品,以后有机会我也会在公众号写到他,他也是对我影响很深的一位老师,只可惜匆匆岁月,很快毕业了,遗憾没有跟他学到更多。





    总结一下,古筝从小就跟着老师规规矩矩学习。 画画主要是跟着书和视频自己学,完全就是靠一定量的积累。

    没有任何没有老师教过的人能成为音乐家,但是一定有小放牛娃小学徒成为画家(比如齐白石,比如黄胄)。甚至有更多意想不到的人画的很好(比如名嘴朱军)。而且学建筑的大学生,甚至是很多考美术高考的学生,都不是童子功。


我有位笛子老师和朱军从小是一个军区大院儿长大的,他说朱军15岁左右就画的可好了,他们这些屁孩子那时候就看着朱军哥哥出黑板报

     只要你想,只要你能用笔(有人用脚都能画),就能学画画,比音乐入门简单,也不分年龄大小。买自己喜欢的书,先去临摹吧。哪怕画的就像一块shit,慢慢的,就会越来越准确。有老师带着肯定会快一些。而且不论是书法,绘画,器乐,还是舞蹈,我认为都需要先做好临摹,打好基础。比如画画,要练好构型的线条,用笔的流畅,颜料的熟识,然后临摹作品,从简单到复杂,古今中外都可以涉猎,积累了足够多,就可以收放自如;比如古筝,要练好每一个基本功,然后从考级曲由低到高积累经验,临摹名家演奏,积累了足够多,才能给自己的演奏注入活力。

        所以一切只讲究释放和自由的初级启蒙都是耍流氓。生活和学习需要数学和逻辑的严谨,在规则和约束下的自由才是好的自由,不然容易流于放任放纵。所以画画教学不讲究严谨的构型和用色基础,只是给了主题美其名曰自由发挥让孩子任意勾画,我认为是对非天赋孩子的浪费和对有天赋学生的亵渎;古筝(器乐)教学不讲究严谨基本功和刻苦基础练习,只是不停过曲子,到最后没有一首可以拿得出手,我相信也是大有存在。

                 

                 


    一直与画画有缘无分,没有跟过名师,都是野路子,七拐八拐,也算学到了现在,能画两笔。我一直不认为自己画的好,但是画画,逐渐成为了我一种乐趣,甚至是一种文人心态。我在画画的时候,变得无比放松,无比自由,无比快乐。哪有那么多顾虑,能画两笔,能追求自己热爱的艺术,已经是最幸福的人了。

    我还会一直画下去的。




以上观念和感受都是个人意见,

一千个画画的人肯定心里有一千种学画画的方式。

我画的也不好,跟大神比,肯定是弱爆了,不过,作为一个我从小“又爱又恨”的兴趣爱好,我想,我会爱画画,也爱古筝,到我生命的尽头。最近,亲眼目睹了两位音乐老人的逝世,他们直到生命最后一刻前,意识昏迷下都在一直念叨音乐、教学、排练、曲目。我想,这是艺术人生最灿烂的夕阳。真的是令人感动。深切怀念两位老人,其中一位是我的老师,一位是我老师的父亲!



最后的最后,是给跟我学琴的小朋友看的,你们不好好练琴,都说作业又难又多对不对对不对,给你们晒晒我的,谁的少年时代不辛苦~大家都是这么过来的,给我一个一个的手底下放快点,多动脑子,有效率地写完你们的家庭作业,然后好、好、练、琴!谁再给我找文化课的原因,我就抽、你、丫、的!