时间过得真快啊，一转眼女儿要上二年级了，
回想起这一年，女儿在成长，我也在成长，
特别是在学习辅导上，感慨颇多，在这里和各位家长分享一下。
我女儿没上过学前班，我也没特意教她多认字，
因此一上学，在语文方面就显得比较吃力，
第一学期，我们俩都还有点摸不着头脑，她急我也急，经常发火，作业写得也慢。
这学期，我改变了方法，
首先，要重视预习，
每一课，至少要通读课文3遍，重点的，生字多的段落还要多读几遍，
然后是划生字，标段落，描会写字。
接着，我会让她用不同颜色的荧光笔在课文中找量词，形容词，反义词，多音字，
预习的最后，我会让她说说或者划一划课文的中心意思，
并且趁热打铁读一读本课生字的组词。
这样预习虽然很麻烦，时间也长，
大概每一课我们的预习时间要半个小时，但是效果很好，
孩子在上课是能完全跟着老师的节奏走，不用再为不认识的生字之类影响思路，上课就类似于复习。
第二，重视作业，
每天作业前，我依然要求女儿读一遍课文，这样加深印象，作业速度也会加快，
另外，一些特殊的句式，我都要求她圈出来，
例如：这学期学的“把～～”变成“～～被～～“，
我要求她把俩个主体圈出来，养成习惯后就再也不会错。
还有，因为在预习时圈出来量词，形容词等等，
脑子里有印象，写作业时就手到擒来，自然写作业的速度和正确率就提高了。
在写作业时，我还会适量拓展她的词汇，
例如，作业上要求组一个词，我会让她再多说一个两个，造句也会让她多造一句，这样也为以后的作文打基础。
第三，重视改错。
因为平时每课抓得很紧，到单元测验和复习的时候，我们倒反而比较轻松了，
我会把她平时作业里出现的一些问题或者易错的字和题目总结一下，有针对性的做一些练习。
考虑到二年级就要有作文了，我这学期也开始有意打一打基础，
平时让女儿先练习说一段完整的话，在说的过程中做到理清思路，语句通顺，语言生动。
随着会写的字越来越多，再让她练习写，先从一两句话开始写起，逐渐加深，
干巴巴变得生动起来，她自己的兴趣和成就感也逐渐提高，
而且因为课文吃得透，掌握的好，那些课文里的词和句式已经深深印在脑子里，
写作时就得心应手。
现在，我女儿已经养成了很好的习惯，语文学习的能力有了很大的提高，
自己知道怎么预习，作业也完成的又快又好，
最令我欣慰的是，她每一课掌握的都很扎实，期末复习的时候，我们反而比平时要轻松很多。
而且因为方法对路，女儿现在对语文的兴趣越来越浓厚。
通过这学期的学习，我感觉到，
语文成绩单提高不是一朝一夕的事，也不是报个辅导班的事，
还是要家长在平时盯得紧，打好每一课的基础。
而且我发现，最好的书就是课本，一定要把课文吃透，用不着给孩子额外的加很多东西，
所有的知识点都在课文里，地基打好，高楼不愁。
点击“阅读原文”，有惊喜
回复“我爱宝贝”,送微信礼包！