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【筝元艺术·古筝中心】《菊花台》直播文稿

2021-11-12 21:38:50


主持人:各位听众,黄昏快乐,这里是FM98.0新窈窕淑女,一起分享美好的黄昏时光。在今天的直播节目当中请到的是筝元艺术的校长筝元,为大家带来最动听的古筝乐曲,筝元您好!
校长:主持人,您好!
主持人:今天我们节目当中相会的方式有一点点的小特别,对吧,筝元。
校长:是的。
主持人:今天我们的筝元校长是在千里之外,用周杰伦的一首歌《千里之外》和我共同连线共同主持今天的这档节目,很特别的感受。
校长:本周我在北京有学习交流艺术交流周活动,我正在北京,和大家以这种方式和大家赏析音乐,还是我第一次尝试。
主持人:那我们每个人生命中有多的新的尝试会有丰富的尝试。这点大家在路经受28度的炙烤,你在北京的温度是不是更高?
校长:这边温度30度左右,穿长裙。
主持人:如果这周不穿裙子,室内很凉爽。这次去北京业务上的交流所见所感有一些什么样的内容和大家分享吗?
校长:因为我在往期节目以古筝专业为主,比较唯美优雅的音乐,我本次来北京主要学习传统以非洲鼓打击乐伴奏,本周我跟的非洲鼓第一人吴昊老师,他很年轻,学有所成,年轻有为,在跟他的交流学习中体会古筝弹奏与打击乐相结合,我想融通入在我的古筝教学和展示中。
主持人:原来听到的古筝可以说是温婉极致的,而非洲鼓这种节奏感非常强的打击器乐类还真没感受到和古筝相融合是什么样的风格?我们一起期待。
校长:因为我晚一天和大家交流,因为有音乐基础,节奏方面很快赶上了。
主持人:北京学习也不陌生,整个研究生课程是在这边完成的。又找到了学生的感觉是不是兴奋?
校长:通过学习打击乐非洲鼓,让我更多找到了自信阳光的一面。
主持人:这对于淡淡然的古筝还真是一种新碰撞,我们期待这种碰撞有一种非常漂亮的火花,尽管你人在千里之外,今天为大家庭选择的是什么?
校长:我今天选择的这首曲子是《菊花台》,和今天你一直说的《千里之外》是不是有相关联?
主持人:关联可大了,演唱是同一个人,作词的也是同一个人。
校长:这首歌是中国流行音乐人很著名的男歌手周杰伦演唱,像《千里之外》《菊花台》《青花瓷》好多部知名作品都是他作词、作曲、改编的。
主持人:周杰伦的曲,方文山的词是中国风最好搭档之一了。
校长:像我前几天拍的MV《青花瓷》,我觉得受众于周杰伦老师演唱改编。
主持人:今天怎么想到选《菊花台》这首歌呢?
校长:因为这首曲子一个是流行很广,他本身演唱的版本很让大家有种意境之美,还有就是这首乐曲在几年前古筝演奏的版本我改编过,我在录音棚也录制了这首《菊花台》单曲,每当听到这首歌,无论是演唱还是其他乐器演奏,每当听到这首歌的时候我都觉得流年忘返,意味深长,所以想和大家分享。
主持人:说到这首《菊花台》我印象中最深的在电影《满城尽带黄金甲》中的插曲,非常华丽的画面,非常漂亮的晚宴在菊花台上,我觉得特别入戏。你觉得呢?
校长:是的,整首歌都是充满特别深情入戏的情感,里面旋律具有寓意。比如歌词:“你的泪光柔弱中带伤,惨白的月弯弯勾住过往,夜太漫长凝结成了霜……”张艺谋导演当时听到这首歌觉得非常SPECIAL,连连夸周杰伦是个很有音乐才华的年轻的演唱家,总之这首歌曲很好听,有中国古典文化古典韵味之美感。
主持人:接下来我们来听周杰伦演唱的《菊花台》版本。
 
主持人:太动听了,估计筝元校长现在树荫之下欣赏比我在直播间感受更好。
校长:绿树丛荫,漫步在公园里,这个公园里就我一个人。
主持人:人生难得独处的机会,而且还能和音乐相伴,刚刚这首菊花台,我觉得你真是个精力旺盛的人。在伴奏上有很多传统乐器,结乞尾有葫芦丝,还有些古筝等等,还有些我分辨不出的。
校长:还有二胡,每个乐句收尾副歌部分都是用古筝。非常动听。
主持人:我发现我能力越来越好了,可以分辨出很多传统乐器,很有成就感,对传统音乐的爱好就是一点一滴培养起来的是吧?
校长:校长:是的,整首歌曲也让你充满入戏的情感,感伤动人。
主持人:这首歌曲和他的早期作品还不一样。
校长:他早期作曲比如《东风破》,后期作品很突破以往的歌,以往有RAP曲调,但是这首歌曲带来了另外一种的美,无论是哀伤还是柔美的都是打破传统曲风。其实这首乐曲所要表达外出征战的将军与独自在家为他守候的妻子互相思念的感觉,其实他要表达的这种情感。
主持人:和我们看电影的是不尽相同的。
校长:歌词温柔委婉,曲调含蓄哀伤,配合整体中国古典青花瓷曲风,传承到现在我们也可以说是一首堪称经典的歌曲。
主持人:周杰伦几首中国风歌曲绝对力推这首《菊花台》,他们在创作上会参考古诗词,或古时候的事件。
校长:对,好多词、像《战台风》,一首曲子成曲无论是作词或作曲会依照古代的诗词或灵感创作改编。
主持人:周杰伦这首《菊花台》也是依照古时候诗词创作灵感吗?
校长:是的。表达的是:“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封候。”也就是说这类离情。
主持人:果然这首词就好像菊花台凝结版本,展开非常好的想象。
校长:尤其是MV创作,我在决定赏析这首曲的时候,里面的MV融入古筝元素,给我们更多叹为观止!一说到菊花台,第一时间想到的是周杰伦《菊花台》,好像周红、佟丽,但是记忆犹新的是周杰伦版本。
主持人:像是我们赏析很流行作品的时候,龚月、佟丽她们有清亮温婉的嗓音,把中国风男歌星的歌曲在经过她们口翻唱之后感觉更加温婉美好,中国风更加浓郁些。
校长:菊花台有一定的寓意,原来我们中国有菊花台这个地方,原来乌鲁木齐新疆那边真有菊花台这个地理位置。
主持人:有机会我们去寻找一下,这地方叫菊花台,它是一方石台还是有其他原因。
校长:其实他所要说的意思是比如说上面有一片深林的草垫,每年四月份到十月份,这片草垫上会开满野菊花。特别美!
主持人:大自然一方呈现菊花的台子,所以命名菊花台。
校长:主持人这半年跟我欣赏古筝音乐就可以替我上课了。
主持人:不敢不敢,可以替你听。有的时候在城市呆久了,想象下一望无垠的草垫当中,有片开满菊花的地方。多么美好的地方。
喜欢摄影的朋友坐不住了。
校长:对,我觉得在一片野菊花,成片茫茫的感觉,灵感和拍出的作品应该特别震撼!
主持人:说大家想起《菊花台》这首歌,应该有十几年了,零六年的《黄金甲》。
校长:到现在我们古筝孩子们一听到这个音乐,尤其是我改编这个版本是交响乐开头引子,然后引子结束后古筝独奏进入,特别美的感觉。想听不?
主持人:接下来让我们寻找由筝元校长改编的古筝版本的《菊花台》。
 
主持人:太动听了,听的我都陶醉了,尤其是这首曲子刚开始带来的雍容感,何止是菊花,感觉是牡丹怒放,是什么样的和弦手法感觉花朵怒放感觉?
校长:刚开始运用四个刮奏,由右手先刮,左手后刮,然后两次重复,这样用刮奏流水的声音推下去,然后听下去都是古筝的主旋律,清洌洌的旋律,引子紧接着交响乐大气的进入,后来小提琴主奏加入领奏部分,又回来古筝温柔。
主持人:这种变化愈发听出古筝特色,有种鲜明的对比。开始觉得雍容,所以这就是改编的技巧,在听曲的时候不知不觉,单独弹单音和加入什么样的技巧让它表达更丰满,这就是得需要有丰厚的经验和对改编曲子的灵感。
校长:虽然主体是单音,但是我把古筝变成上滑音,不一样的味道,一开始正文古筝一进来抓住我们的心,让我们跟随古筝主旋律让心静下来,沉筝下来,我对周杰伦好多作品不一样的感觉,既包含西方电子音乐元素,又恰到好处融入中国古典乐器元素,相结合起来很有意境。一下曲子带入曲风,与中国传统古典文化相完美融合在一起,我听说拍MV的时候为了拍摄镜头,曲子古筝多,原唱古筝为伴奏,需要古筝镜头,有个弹古筝倒影。为了拍好画面,恶补了古筝的快速入门。
主持人:周杰伦是非常认真的人,在每次创作非常着力。
校长:我为了一个伴奏特意上北京学。
主持人:这点你俩很像,这就是共同之处对音乐的执着,精益求精的精神。
校长:而且周杰伦弹古筝男生的帅气、大气,表现淋漓尽致。包括春晚《山水之美》,林心如弹古筝曲,在春晚要演出之前也恶补了古筝。
主持人:能够自己亲手弹奏,比单单站在舞台上唱一首歌带给大家感受强烈多了,立马感觉一种大家闺秀,也很容易带观众入境,就像我们说你简单唱这首歌的时候你的想像不是宽广,乐器单独弹奏时候给你想象空间要比带有歌词更宽广。
校长:比如林心如春晚穿的是青花瓷刺绣的那种古典元素,唱歌加上古典弹奏古筝配合起来绝美。
主持人:而且让我们这位艺人打分度提高。
校长:我觉得《菊花台》古筝版本柔缓的音乐中也演奏出凄美的画面。弹的心碎感,听的仿佛更多感伤之情。
主持人:我现在希望也能飞到你的身边,在柔软的柳枝下,在微风轻拂中欣赏这种曲子,或者晚点到,听那名夜太漫长,凝结成霜。
校长:整首古筝版本《菊花台》其实是六级曲子,就是在学古筝两年以后就可以驾驭了,在情感上音乐处理上有自己的想法配着古筝我在加左手伴奏,简单的都是挨着的,没加特别繁琐的节奏,如果听众朋友们想要学这首菊花台,来找我?
主持人:在湖面倒影成双的那个人,如果有一天真会弹古筝,我是情感融合度非常好的学生。
校长:我这几天拍的MV里好多都是柔美的清凉的感觉,我应该把《菊花台》拍到日程里。
主持人:拍吧,我支持你,我可以把这首MV当作是我的好闺密送我最好的礼物。周杰伦的这首曲子创作的时候会有些歌词影响你,让你在创作的时候找到一种感觉?
校长:“愁莫渡江秋心拆两半,梦在远方化成一缕香,菊花残满地伤你的笑容已泛黄。”菊花到了凋谢的时候,自然地落下。
主持人:我觉得有很多伤感情绪在里面,“愁莫渡江秋心拆两半”把心都拆开了,从最开始你刚才说在家守候的妻子盼望征战的丈夫归来,恨不得把自己的心拆两半,我只留一半,另一半你带走,然后我们好惺惺相印,这种情感太感人了。然后再加上菊花残想象一个好年华的少妇,就这样殷殷切切盼望自己爱人回来,都等到容颜沧桑这样的年华了,用菊花残比喻自己年华正在逝去,整个人都衰老了,这个时候还没盼得丈夫战归,什么样的心情,我们都特别感性?
校长:那“梦在远方化成一缕香?”
主持人:我的感觉我学习得她在睡榻之上能够梦见征战在远方的爱人,梦醒时一睁眼,古时人在室内点香,这香没燃尽,我的梦就醒了,觉得很飘渺了?
校长:梦醒了,感觉离现实还很遥远。
主持人:对,是的很虚无,这几句词写的太好了,刚刚好是虚实结合。
校长:菊花凋谢的时候自然落下,那个思念误伤之感。
主持人:但是有很多孩子演奏这首曲子,会不会有一定难度?
校长:多数在于我的引导,让他们找这种感觉,因为她们年纪小,理解不了情感,历史背景,靠我的示范,在教学在近距离示范,因为小孩子模仿超级厉害。因为我最小的时候我自己拍MV为了完成自己的梦想,在最短暂的年华下留下更多最好的回忆,慢慢觉得做的时候,我觉得我学生们优秀的孩子们能独奏我也要让她们拍下这个唯美的画面,大家赞同你的想法。
主持人:看来你的MV之旅一发不可收拾。
校长:现在看是这样。
主持人:我们就是在前进中继续摸索,摸索之中再次完善自己的想法,确实如此。
校长:因为孩子在拍摄之中,有自信,感觉明星能拍MV,我自己也能拍,我觉得能更鼓舞他练习枯燥的古筝曲中助她一臂之力。
主持人:说到这里,我再听一段由筝元校长改编的古筝版的《菊花台》。
 
主持人:《菊花台》改编曲目优美动听。
校长:整体感觉跟第一段的主旋律差不多一样,但是第二段弹奏情感上,指尖的力度上不一样,结尾的时候运用的吉它变奏法,间奏部分听完感觉更多无奈,
主持人:自然是无奈,还是还是现代人幸福。古时候峰烟四起,每个战争中有太多互相牵挂的人。
校长:后结尾的时候把小提琴,把长音推向了曲子结尾部分,这一下又是对比性的升华。古筝中的精典,整体以古筝为主旋律,别的乐器为辅,古筝的清灵之感与其他乐器不同。
主持人:你人也在北京,微信互动平台可能看不到,有听众朋友问古筝太好听了,我也想学,难不难,我觉得还是你回答权威,我倒想说不难,上手挺快的。
校长:如果要是成人朋友喜欢古筝,应该在十几节课把基本指法学会,几个月以后好听的歌曲就能弹,如果学任何东西,用心用情真正付出如果再加上先天的灵感会事半功倍。
主持人:没付出实践,实践更重要。
校长:正常弹上滑音,下滑音,,左手按下去,什么时候抬起,都不能用秒计算,整个曲了更好驾驭,这就是一种练习相结合,而不是简单把音准弹好就可以,不是单纯的音准好听。
主持人:弹一首歌还是上升为演奏这首歌,整个弹奏过程中创作的个人情感融进去的,并不是完成音符。
校长:什么时候弱,什么时候强,需要好多技巧上升多年的积累,还有曲子的处理。
主持人:小孩子学弹琴,成人学琴,或者刚刚退休在家,有更多私人时间,也不妨来学琴,现在有很多女士,让自己有更多的艺术陶冶,专门为中年女士打造的班型。
校长:闲暇之余享受古筝带给我们的意境之美。
主持人:怎么样跟筝元艺术取得联系。
校长:如果家里有古筝,或者有调琴,或教学有不明白,可以找到我们,记个电话:44869998,筝元艺术电话,可以在微信公众号“筝元古筝”找到我们,随时随地给我们留言。
主持人:随时有什么问题咨询,交流可以,调琴也可以,古筝并不是能够完全自学的,必须有一个很好的老师,让你有正确的方法,否则学偏了。
校长:当时完全改编完启蒙的教程,对刚学古筝,对古筝零基础,刚开始挺感兴趣,从图示到讲解,零基础入门,都是来到筝元古筝赠送。
主持人:在外的MV录制,没想到关上门做学问的事没疏乎。
校长:让广大听众朋友们多多了解古筝,更好传承古筝,节目最后给大家带来另外一种风格演奏的《菊花台》。
主持人:最后安排是二胡演奏的《菊花台》。从基本乐理有什么不同?
校长:有左手伴奏,但是二胡版本用情演奏,有更不一样的感觉。
主持人:我们把最后一份礼物送给大家,给大家带来的震撼是不同的。我们再重复我们筝元艺术联络电话。
校长:44869998,欢迎大家拨打。
主持人:感谢筝元校长千里之外连线共同完成我们的节目,晚上回来的时候一路顺风,等你回来,一起听歌,和你道一声再会。



筝元古筝与您相约FM98.0生活广播 
音乐心旅程 静听一曲《菊花台》 

待到秋来九月八,

我花开后百花杀。

冲天香阵透长安,

满城尽带黄金甲。

      今天下午17:00,筝元校长在北京现场电话连线FM98.0 音乐心旅程。

        只为带你走出喧嚣的尘世,走进诗一样的栖居地,感受穿越千古的现代世外桃源,品味生活中的雅致,体会天籁之音的愉悦。

        一曲《菊花台》让生活弥散出几多浪漫,几多思悟。给纷繁复杂的现代生活一个优雅的驿站。




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一位来自异乡的女孩,怀着对古筝艺术的执着追求和热爱,创造了本溪古筝教育的奇迹。她,就是本溪筝元古筝的创始人刘筝元。

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2015年筝元古筝荣获中国优秀艺术特长生教学示范基地。
2015年筝元校长出版《中华音乐人物》古筝专辑史册文献,中华传统乐会理事。
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多年来担任民族乐器评委,荣获国际国内优秀指导教师奖。

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