当前位置: 首页> >古筝艺考 >太多的孩子需要一对一辅导,真没办法!

太多的孩子需要一对一辅导,真没办法!

太多的孩子需要一对一辅导,真没办法!

感慨:太多的孩子需要一对一辅导!为什么有这种现象?

01,平时学习上根本没有养成一个好习惯,被动学习。

很多学生学习上一点儿主动性都没有。

课前根本不预习,即使老师布置了预习任务,也是人在心不在,一节自习课下来书本都懒得动;上课时听课也不主动,不动脑、不动笔、不动嘴,不动手,能混就混,能走神就走神,能偷懒就偷懒,老师看不到最好,提问到了,稀里糊涂站在那里不知所云,老是挨老师熊,时间久了,也不以为然。对于老师课后布置的作业也是能抄一点就抄一点,蒙混过关,不能及时完成。或者做一些简单的题目,对于一些稍微需要思考的问题旺旺不愿意思考,中等以上的难题几乎全部放弃。

02,在处理问题上的行为也往往被动,不主动。

被动学习的这些学生从不问问题。教师通过各种办法让他问问题,他就是不问。临近升学考试了,知道考不过关前途就可能完蛋了,然后才开始有点着急(说最难听的话,这些孩子也是屎不到屁门不拉的那一种)。老师除了大爱无私的奉献精神和奉献行动之外,还有一个不得不完成的有升学任务(众所周知的秘密):无论如何,八仙过海,想日天的法子,你也得让这些宝贝疙瘩(平时死活都不学的)过关啊!

就说问问题吧,不会就问是一个基本常识吧。但是,很多孩子由于这样或者那样的原因,学习上潦草马虎,学习一段时间下来,往往不知道从哪儿问题。为什么这样呢?因为这些孩子到处都是问题,积重难返,能张开嘴时不问,想到要提分了又张不开嘴了。

还有一种是上课时睡眼惺忪的“睡龙”,下课时的“蛟龙”,宿舍里的“混龙”,以及一些“恋爱当饭吃的情圣”、游戏界的“魔兽”……都在最后轰轰烈烈的、浩浩荡荡的高考升学气氛中开始“学学习”了,紧紧张张地应对过关考试,人家考了A,他这段时间也是卯足了劲死记硬背地、生吞活剥考过C就是阿弥托佛,祖上积德了。

阿弥托佛!99%的孩子都过关了!今夜阳光明媚,感谢那谁谁谁的十八辈子祖宗!

03,学习品质低下

俗话说:“阅读理解”——阅读对了才能很好的理解,阅读水平都不佳,如何理解得了呢?

这些学生很少读书,或者读书节奏感不强,“小和尚念经——有口无心”是这些孩子的典型特征。韩愈的《师说》有句话“句读之不知,惑之不解”。

记忆品质不佳,从小没有好好得到细心呵护、精心培养。不善于记忆,抓不住记忆要害,记不住,易混易漏易错;

理解能力偏下,对于一个概念、公式、定义、定理、原理等等的内涵和外延,抓不住要害,界定不清概念之间的各种关系。在运用这些基本内容去解决实际问题时候也是东鳞西爪,往往只能沾边。

学习上麻麻沙沙(浮躁),知识点稍微理解一点点、分数上取得一点点成绩就裹足不前,不求甚解。遇到题目里面设置点障碍或者陷阱的,立马就栽。

学习态度不端正,学习不专注,有风吹草动就吸引住了注意力,甚至前去推波助澜,“跑偏”是家常便饭。

……

目标稀里糊涂,似有似无,偶尔有,经常无。

理想缺失,除了“赚钱”,就是“赚大钱”,当然还有更大的理想——当大官,赚大钱。听起来鸿鹄大志,细究起来,全是运气。

04,学校和教师问题

成功的教育理念和手段做法都是相似的,不成功的教育都是五彩缤纷的。学校的教学和管理,学校的学风,班主任的管理以及班级的氛围,教师的教学和管理……

05,家庭教育问题

家庭教育是底色。成功的家庭教育都是相似的,不成功的家庭教育千姿百态。此处省略1000年和一万座图书馆的文字。各种问题层出不穷——当成宠物的“饲养”、不重视的所谓的“散养”、不问事的所谓的“放养”、甚至还有“野生”……





近期热文

1.父亲的格局,母亲的情绪,就是家庭的风水

2.无知的代价!(火爆教育圈,终生受益!)

3.世界正在悄悄奖励有教养的孩子

4.让你受益一生的11个好习惯~(第一个99%的人就没做到)

5.初一英语语法知识点总结

6.有一种遇见,美到心碎







Copyright © 2020 All Rights Reserved 版权所有 洛阳古筝培训联盟