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“凛冬将至!”你的古筝老师靠谱吗?

2021-11-01 18:16:12

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4年前,我们建立一个古筝QQ群(251376216),当时我们初衷就是“深度助益更多喜欢弹筝的人”,现在看来,是时候梳理一下我们的聊天,总结一下我们的群里常常聊什么?有什么值得分享给大家的。


当前古筝培训市场我也懒得吐槽,只是常常看见朋友圈里视频中那些饱受摧残的孩子们,实在是心疼。


来~今天我们远离那些光怪陆离,挑个关键词【古筝老师】,聊一聊靠谱的古筝老师应具备的那些基础能力之善问答(讲道理),听声音(有标准)。 


乱象


千奇百怪的弹筝现象(各种离奇装扮、万般妩媚的动作等)层出不穷,这说明很多老师的教学“设定”上已经出错了。有些老师为了提高课费,刻意追求“与众不同”,赖在错误的路上不愿回头,你永远叫不醒这样一个装睡的人。


其实高收费并不可耻,收人钱财与人消灾,这是正常的市场需求。可耻的是拿了钱不办事,还要耽误甚至阻断学生的正常发展,一些媚俗现象肆意妄为、明目张胆地招摇撞骗,随着大家的审美意识逐渐觉醒,朋友圈里那些“大忽悠们”的境遇,怕是只能用《冰与火之歌》里最著名的那句话来形容吧 ——“凛冬将至!”,而这个“漫长的寒冬”就是我们的移动网络时代。


如果你想当一名“不害人”的“准”古筝老师,千万别盲目跟风,唯有把握好正确的教学“设定”,才能在未来立于不败之地



学古筝?选择靠谱的古筝老师标准是什么?

教古筝?怎么做一个靠谱的古筝老师?

靠谱的古筝老师如何养成?



教学设定 -善问答


提问比讲解更高效。我很喜欢在课堂上“提问”,目的很简单,就是为了引发你的思考。20多年来不断地教、学、反思,我发现学得好的人,往往都是主动思考型的;而被动灌输则相当于把知识倒入一个漏斗,学习效率非常低。正因为一个巴掌拍不响,所以我才要首先引导你“伸出一个巴掌”,然后give me five !一拍即合!


问与答,就是教学的两条腿,可是偏偏很多人选择了拄拐。。。


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弹琴如何放松?

多练真的管用么?

没有时间练琴怎么办?

不想再练旧曲子了,如何解?



教学设定 - 听声音


提问和思考还可以让你离开视觉感受。很多人习惯了用眼睛去学习,依赖老师的反复演示,过于侧重“形态模仿”,却忽视了“声音模仿”的能力。想一想,音乐史上那些盲人音乐家是如何学习乐器的?音乐唯一衡量标准就是声音!人、乐器、乐谱、音乐厅等等因素,全都是为声音服务的。所以,如果一个人的演奏姿态很“美”,弹出的声音却不对,这岂不是在演绎一段名为《弹筝》的舞蹈吗?抱歉,这可能是舞蹈艺术被黑的最惨的一次了... ...


“为什么我弹不出那样的声音?”请你把思考的重心放在声音上。同样一台普及筝,为什么演奏家弹出的声音就比你弹的更有质感呢?答案是,他研究的是操控声音的规律,而你研究的只是看别人的弹琴;换一台筝,对他来说只是加分减分而已,但对你来说却是“要了亲命了”... ...


所以,闭上眼睛,用头脑去思考声音背后的规律,再以这个规律来驱动自己的双手,弹出预想中的那个声音,那么一切就都进入正轨了。


声音是我们最值得探寻的方向,好的老师应该是个“”:反对刻意训练肢体动作的派系。“想要优美的动作?出门右转舞蹈教室!顺便把门带上不用谢。”这才是古筝老师该有的态度。恰恰能够弹奏出“动人”的声音的筝人,姿态的美感自然上道。


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你的耳朵会听么?

别人的评价,听还是不听?



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《古筝慢慢谈》第一季(2017.7)



第01讲 | 弹筝要看“说明书”



第02讲 | 拿好你的手机才是关键哦!



第04讲 | 绕开“电线杆”好好走路!



第05讲 | 小碎片也能撑起一片天!



第06讲 | 喜新不厌旧,有助攻



第07讲 | 你的耳朵真的会“听”吗?



第08讲 | 做一名底气十足的“吃光观众”!



第09讲 | “别人的评价”听还是不听?



第10讲 | 弹筝就像玩“LEGO”!



第一季 《古筝慢慢谈》黑板报来啦!



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