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慢练，我们和大家聊过很多次，而提速，相信各位一定不陌生。
每个人练习任何一首曲子或基本功，都是从慢练开始，后期再提升速度的。但如果你认为，古筝提速只是弹的快点，那就错了！
速度问题是古筝的其中一个终极问题，我理解的速度体现在几种能力。第一个是头脑思维的信息处理能力，第二个是手指的控制力，第三个是手灵活程度。个人认为后两个可以通过短期的练习，不断的熟悉。第一个是真正水平的体现。
a
头脑信息处理能力
举个例子，比如专业学习古筝的学生，视奏能力针对稍有难度的曲子，往往一上手就可以按照正常速度弹下来。他们的思维超越了曲子的进行时，他们能提前识谱，识谱速度非常迅速，比如一眼就能扫过乐谱，不用像初学者一样在谱子面前看半天。学过几年古筝的人，对乐谱也是达到了比较高的熟悉程度，但是有的时候还是要一些反应时间，这会导致弹琴时顾左不顾右的情况发生。这个就是大脑信息处理速度不够。
当你速度比较快的时候，大脑来不及处理，如果速度快的那个手练不到非常熟练，大脑还要考虑的话，就很容易顾不上另一只手，导致弹着弹着卡壳。
b
手的控制力
有经验的同学会发现，一个曲子到了“烂熟”的地步，如果继续快速练习很多遍，会出现手突然不受控制的情况。如果再这样练习，就会越练越差，最后这样的地方会越来越多。所以想速度高，先要稳。让这个速度在手的控制范围之内。当然重要的是，提速一定要以自然、流畅、听着舒服为标准。
c
手的灵活程度
这个长期的练习都有积累。包括手指的独立性，合理的指法，都对手的灵活程度有影响。相信很多的人都集中于这方面的练习。这里也不打算多说了。
慢速理念
提速，往往需要一个契机。或许是猛然间对曲子有了更深的体会，或许是听了老师范奏，甚至或许是一次演出的机会..
但是在练法上，很多练法又是相通的，即“既练习头脑，又练习控制”
提速的前提——基本功。基本功是提速的基础，如果在基本功还达不到的情况下贸然提速，效果只会适得其反，造成错音、慌乱、节奏把握不准等严重问题。
提速得从曲子的练习过程说起。一个曲子刚开始“摸”，速度很慢，左右手配合不好，这个时候也没法快，只能慢练。这个时候的慢练，以分手练习为主，首先要熟悉两手各自的旋律和走向，找好节拍按弦。等双手慢速合差不多了以后，可以适当增加速度。
速度提升时候建议使用节拍器，这样是平均提升，你会马上发现弱点在哪里，哪里提速难度大。到了一定的速度，就有了明显的快速，中速，慢速之分。这个时候就要你自己定义一下，快，中，慢速，然后按照大约慢：中：快=4:2:1练习（这个比例因人而异，但是快速一定不能少于慢速遍数）。这个时候，手还在一个熟悉的阶段，慢速的比例大可以提高稳定性。比如慢速4遍，这4遍可以变花样，比如分手各一遍，主要跑动手不同的练法各一遍等等，免得单一的练习使你觉得枯燥，而且不同的练法有针对不同的技术，一会儿再说。中速两遍，侧重于衔接与连贯。快速的话，作为检验自己的极限就可以了。等这个阶段练好了，进入下一个疗程。即同时提高你自己慢中快速的定义，这样快速更快了，慢速，中速也更快了。然后不断的“刷”，直到快速达到了目标的速度。
这里有个要注意，就是慢速到了一定程度，就不能随着整体速度的提升而增加了，因为慢速必须保证一个绝对的“慢”。这个时候，可以提高中速练习的比例，但是快速还是不能练太多。
前期慢练是为了手的熟悉，后期慢练是为了稳定。越到后期，中速练习越重要，因为慢练已经不能解决连贯的问题，而快速的曲子，最重要的就是连贯流畅。
具体练法
具体练习方法，可以尝试，但不一定对每个人都适用。
1.要对乐句正确把握。一首曲子，如果一气儿紧锣密鼓如机械般为了弹而弹，未免枯燥无味，失了原本的韵味。应该在恰当的地方有恰当的停顿。因曲而异，难以一概而述。
2.借鉴名家的演奏。但要注意的是，这里说的是“借鉴”，而不是“照搬”。如果你听过的版本比较多的话，，甚至同一首曲子谱子也有细微的差异。这正如“世上没有两片完全相同的叶子”一样。对于任何一首曲子，每个人的体会或许都不一样，而音乐是没有刻板的对与错的。在整体把握正确的前提下，应该将自己的感情融入其中，才能将曲子处理的更自然，更到位。
3.把自己弹的曲子录下来，然后以听者的角度评价，往往会察觉到一些自己平常练琴感受不到的问题。各位筝友们，既然选择了筝，就请不要辜负她。希望大家可以放松与认真并存，不需要有压力却不能毫不上心。
很多时候，速度提不上去是因为大脑不重视，但是又得分担。这样的情况体现在，你分手弹即使快速也不出错，但是一旦合手错误就来了。这时候要增加单手练习数量，使分手数量程度一致，让大脑平衡。还可以合手的时候，脑子里尽量双手的内容，尽量听出来不需要跑动的手弹得东西，最好还能任意切换。
最后的最后，祝各位筝友们“筝筝日上”。
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