家长在陪孩子学琴的路上，常常想为孩子做点什么，但经常在不知不觉中好心办了坏事。回课的时候，孩子的各种问题产生，都是因为“妈妈说的”，这让老师内心近乎崩溃。
家长在孩子音乐之路上起着非常重要的作用。但有些家长常常过于“热情”，总想以自己的想法来约束孩子的良性发展，往往会适得其反。那么，在学琴过程中，家长有哪些地方值得注意呢？以下是老师想对这些“热心”的家长说的九句话！
不要斥责打骂
家长不能急躁，要知道孩子也想把琴弹好。有一点差错就指责训斥，弄得孩子不知所措提不起精神来，会让孩子失去兴趣；
不要急于指导
练习中，如发现弹错了音，或指法不对，应让孩子想一想错在哪里。遇到技术难点也让孩子思考一下，想想办法，不要一个劲的死弹。当孩子自己发现不了或解决不了时再进行指导，急于说明会养成依赖性；
不要“遥控指挥”
有的家长一边做事一边遥控指挥，“怎么没声音了、再来十遍”等等，会造成孩子在弹琴的时候心不在焉，应付了事的坏习惯；
不要另教一套
懂一点音乐的家长对孩子练琴是有利的，但也要防止一意孤行；
不要包办代替
现在孩子弹琴，家长像伺候皇帝似的，忙着放好谱架，放乐谱，戴义甲等，这些事情应该由孩子自己做，应该从小培养孩子自己动手的良好习惯；
不要放任自流
三天打鱼，两天晒网，想起来就练一下，不想练就随它去。家长要给孩子规定一个固定的练琴时间，使孩子心理上有准备，持之以恒，必有所获；
不要盲目赶进度
因为各种技术是一点一点加入的，预习难免出错。应该紧跟老师的步骤，扎扎实实地学习；
不要打“疲劳战”
练习时要精神集中，一次最多一小时，如果时间多可以分散练习，长时间练习易使孩子疲劳效果会不好；
不要光弹不听
现在市面上各种CD、音频很多，听得不够的儿童将缺乏乐感，休息时听听录音和示范，不仅能调节情绪，更利于练习。
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