艺术考级的宗旨
是“普及艺术教育，提高国民素质”。，要求每个中小学生都要求具备体育、才艺等3项以上特长，中小学毕业要进行艺术特长测试，便是强化艺术教育功能的有效手段。
考级的意义
1. 就像一次模拟考试，检测学员的学习所达到的程度；2.通过专家的指导、评定，使学员的学习得到改进和提高；3.让考生适应考场气氛，锻炼良好的心理素质；4.取得全国考级合格证是实施“赏识教育”“成功教育”的手段，使学员感到学有所成，有了明确的阶段学习目标，更有升级的快乐；5.取得较高等级证将为升学、就业提供一定权威性的佐证；6.通过考级促使练习过程更加严谨，提高学习质量，为才艺展演准备了优秀的作品。
音乐考级，如何应对？
1、 拿到孩子准考证的家长们首先要核对自己孩子信息是否正确、报考等级是否相应，如有问题，第一时间报任课老师，学校会及时通知考级单位更改。
2、 应提前一天确认考场实际位置，避免找不到考场，耽误考试时间。
3、 考级点，一般配有钢琴、古筝、扬琴等大型乐器，事先问清楚，是否自带。
4、 古筝考级，考场一般备两台筝，一台D调，一台G调。两个常用调的筝一般够用了。至于某些变音、变调的曲目(一般是高级别的)，考生可以临时变调或自备乐器均可。
5、 考级当天出发前可在家中将曲目再练几遍以活动手指。
6、 考级穿着整洁大方即可。
7、 放松心情，不要把考级看得过高，以平常心对待。
8、 考级前，古筝、琵琶考生先备好指甲，提前戴上指甲看下手感，还要检查胶布剩下多少了？胶布的粘度怎样？是不是要更换了。
9、 在演奏的时候，一定让自己思想融入到音乐之中，做到全神贯注，可以把考级老师当空气，就想象自己一个人在演奏。已经演奏完毕的部分，千万不要回过头再去想，到底是错的还是对的。
10、一般情况下，评审老师们经常不会听完全曲，而是会挑选乐曲其中的一段来听的，就要求考生们在学习每一首乐曲时，一定要全面的做到每一部分都有把握，以应付老师们对任何一个段落的抽查。
11、演奏结束时，同样静待几秒钟，以保持乐曲意境的完整性，然后再起身对评审老师行礼并离开。
美术考级，如何准备？
美术等级考试设素描、水彩、水粉、软笔书法、硬笔书法、中国山水画、中国花鸟画、儿童画、漫画、速写等十多个科目。考场只提供考试用纸。考生在考试前仔细核对自己所报考专业，认真准备考试所需的所有绘画工具！
专业 | 级别 | 绘画工具 |
素描 | 1.2 | 圆珠笔、铅笔、橡皮、画夹、胶带、夹子 |
3.4.5 | 圆珠笔、铅笔、橡皮、画夹、胶带、夹子 | |
5.6.7 | 圆珠笔、铅笔、橡皮、画夹、胶带、夹子 | |
8.9 | 圆珠笔、铅笔、橡皮、画夹、画架、定画液、胶带、夹子 | |
水粉 | 1.2 | 圆珠笔、水粉、水粉笔、油画棒、水彩笔、粗细记号笔、铅笔、橡皮、胶带（根据自报专业备齐） |
3.4.5 | 圆珠笔、水粉、水粉笔、油画棒、水彩笔、粗细记号笔、铅笔、橡皮、胶带、夹子（根据自报专业备齐） | |
6.7.8.9 | 圆珠笔、水粉、水粉笔、铅笔、橡皮、胶带、夹子、折叠画架 | |
速写 | 1.2 | 圆珠笔、粗细记号笔、铅笔、橡皮、胶带 |
3.4.5 | 圆珠笔、粗细记号笔、铅笔、橡皮、胶带 | |
6.7.8 | 圆珠笔、铅笔、橡皮、胶带、速写画夹 | |
9 | 圆珠笔、铅笔、橡皮、胶带、速写画夹 | |
软笔书法 | 1.2 | 圆珠笔、笔、墨、砚、帖（学会叠格子） |
3.4.5 | 圆珠笔、笔、墨、砚、帖、章（学会叠格子） | |
6.7 | 圆珠笔、笔、墨、砚、帖、章（学会叠格子） | |
8.9 | 圆珠笔、笔、墨、砚、帖、章（学会叠格子） | |
硬笔书法 | 1.2.3 | 圆珠笔、铅笔、橡皮 |
4.5.6.7.8.9 | 圆珠笔、钢笔、橡皮 | |
中国山水画 | 1.2 | 圆珠笔、笔、墨、砚、帖、章 |
3.4.5 | 圆珠笔、笔、墨、砚、帖、章 | |
6.7.8 | 圆珠笔、笔、墨、砚、帖、章 | |
9 | 圆珠笔、笔、墨、砚、帖、章 | |
中国花鸟画 | 1.2 | 圆珠笔、笔、墨、砚、帖、章 |
3.4.5 | 圆珠笔、笔、墨、砚、章 | |
6.7.8 | 圆珠笔、笔、墨、砚、章（工笔自带纸张） | |
9 | 圆珠笔、笔、墨、砚、章（工笔自带纸张） | |
漫画 | 1.2.3.4.5 | 圆珠笔、涂色工具、铅笔、橡皮、胶带 |
6.7.8.9 | 圆珠笔、涂色工具、铅笔、橡皮、胶带、墨水、墨水笔（钢笔、毛笔、漫画笔尖自选） |
最后祝艺术考生们都能考出好成绩！！！