（乐亭县毛庄初中学生 关天赐）读名著的时候，读完一遍，很多内容都记不住，这个时候是重新翻书再读一遍，还是搜集一些相关训练题来做呢？
还有没有
其它选择？
“读完一遍，很多内容记不住”这太正常啦！像老师我这年龄，开始进入“中年痴呆期”，别说一遍，看了三遍，好多内容也记不住呀！你在努力地寻找解决这个问题的方法，真好！
你为什么想要“记住”名著的内容呢？恐怕最主要的是因为“考试”吧？这个悬在咱头顶上的“达摩克利斯剑”真厉害，这把剑的一个招就是专门对着我们的软肋——读书少来的，我们不得不去拆这个招儿呀！
你说的两个方法我觉得都可用，但是不一定是最好的选择。你想，再读一遍，你就肯定能记住吗？做题能加深印象，但是题目涉及的内容毕竟也是有限的，何况，做题这种事恐怕你也并不喜欢做吧？
我想可以根据你的目的来选择更好的方式，这就要探讨一下你“记不住”的到底是什么？如果记不住某些情节，比如《西游记》那么多“难”，记不住怎么办？画“西游路线图”呀，把师徒四人受的那些难都在图中标出来；如果读的名著人物太多，读完了一遍连“谁是谁”都搞不清楚，你就画人物关系图、绘家谱；如果你记不住里面众多人物的特点，比如《水浒传》，你就写个“英雄榜”，搜集点影视剧中人物的图片，再给他们加上点“英雄事迹”……总之，记不住什么，你就针对它想想办法。
最后我还想说，读名著、读其它的书不仅仅是为了考试，如果大家只把读书的意义放在应付考试上，就会失去许多趣味。读书对人的成长有更为深广的作用，只是这作用不会在短时间内很明显地看见罢了。
END