赵老师，我也是一个古筝老师，在一个小城市开展古筝教学。不过我的水平不是很高，在校音时总是有些不能得心应手，速度也很慢，教室的十台古筝我要调一整晚才能搞定。像我这样的情况应该如何练习快速校音呢？请老师指导一下可以吗？
网友：蓝花海洋
蓝花海洋，你好。对于古筝老师来说，快速校音是非常重要的一个能力，能在短时间内为多台古筝校音，这对教学的顺利开展具有非常重要的意义。
【2007年8月8日，由筝乐大师王天一指挥的2348人古筝大合奏成功地刷新了吉尼斯世界纪录，英国吉尼斯总部现场进行了认证，并颁发了证书。在这场大型演奏活动中，两千多台筝的调校是一个极其严峻的任务。，对老师的校音能力提出了极高的要求。】
对于古筝教学单位来说，一定要保持所有教学和练习用筝都保持标准音高，这样对学生的培养有很大益处。所以，保证古筝的音准就是一个日常性的任务，这对老师的校音水平也就提出了较高要求。为多台古筝校音不但要求准确度，还要求速度，要又好又快完成任务。这时，老师掌握一定的方法就是非常必要的，不然很难高质量地完成校音任务。当然必须要指出的是，对于教学用琴和练习用琴来说，一般情况下对于音准的要求要低于对演出用琴的要求。在进行这种教学练习用琴的调校时，快速校音办法是非常实用的。
想要快速准确地校音，保证自己具备很好的听力是大前提。没有这个做保证，谈不上快速校音。试想，一个人听都听不出音的高低偏差，怎么能做到快速把音调到标准高度呢？所以，老师首先应该在锻炼自己的听音方面下功夫。除了极少数人之外，一般人对音准的判断都是可以通过训练来提高的，这一点不能忽视。在我们中国筝岛古筝学校，就会对专业学员开展这种培训，对已经比较成熟的老师也会定期进行强化训练。
除了自身听力比较过硬之外，要想提高校音速度，在尽可能短的时间里把音调准，对乐器的熟练掌握也是非常重要的。比如，对筝码挪动距离大小与音高变化的大概对应关系、弦轴旋转角度与音高变化之间的联系等细节，一定要做到心中有数。成熟的老师在校音时一般可以做到一次到位，就是只拨一下弦，便可以根据音高的差别来确定筝码挪动多少距离，或者需要将弦轴扳动多少角度，一次到位，不必再次检验返工。这种能力需要很多次的练习才能获得，不过对一个有经验的老师来说，这应该算是基本功。如果乐器不是非常不准，那么利用这种方法可以做到在一分钟内完成一台古筝的基本校音。
在进行快速校音时，如果对准确程度要求较高，那么一般可以使用和声校音法来判断音高，比较常用的是八度和声和五度和声，以及三和弦。这些和声都是很和谐的，所以容易根据其和谐程度来判断其中哪个音存在偏差。而且，用这种方法调校出来的古筝声音比较好听[①]。
【新筝的大型演出，校音方面比古筝更加困难。】
如果对速度要求较高，而对准确程度没有特殊要求时，可以采用顺序校音的方法，也就是从某根已经确定为标准音的弦开始，根据五声音阶的关系上行或下行顺序校音。显而易见，这种方法对校音者的要求较高。一般基本功不是很好的人在使用这种方法时，调过一个八度后就会发现，相隔八度的音已经不能还原了。所以，在使用这种方法时，应该注意采用八度和声来随时纠正校音过程中出现的偏差。
总之，为乐器进行快速校音是一个很容易被忽视的基本功。作为老师，对这个基本功必须应该熟练掌握。
[①]利用和声方法来进行音高的调校，最后得到的音基本上符合纯律律制，这是最为和谐的音程关系。
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