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同等重要古琴教室教师随笔——为何在《全唐诗》里数琴诗?

2022-03-16 04:47:45




上周日同等重要古琴教室琴友程轩然来上课,理论部分复述《琴与诗书同行》唐朝诗歌部分内容。

程轩然琴友对拙作上介绍李白写有60首琴诗感到困惑:老师怎么知道李白写了60首琴诗?

我笑:一首一首数出来的!

昨晚我在微信上说这件事,引来琴友和围观群众的好奇。

我想了想,还是回顾一下我写拙作《琴与诗书同行》的一点往事吧!

要写中国过去三千多年的古琴历史,首先要细读史料,同时对照出土文物验证史料记载的重叠度。

现已出版的《四库全书》经史子集,需要有的放矢地找与古琴相关的人、物、事的记载。

未纳入《四库全书》范围的史料,需要在前人的论述里照线索然后直接读原始论述。

一些与古琴有关的人、物、事只言片语存留在其他人的记载中,追溯史料直至源头。

拙作《琴与诗书同行》对琴诗的介绍缘于两个线索:

贯穿三千年古琴音乐本身的三个主线索之一:琴律切音

现代人对唐朝古琴的不靠谱评论:唐朝刘长卿的《听弹琴》诗都说“泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。”

从《诗经》开始,中国的诗歌与古琴音乐互为表里,同行近三千年。唐朝是诗歌的巅峰期,与之同行的古琴会比唐诗低落?

我在《琴与诗书同行·总论》里评论:

诗歌是琴学的一部分,即琴歌歌词;诗歌亦是琴学的旁观者、记录者,琴人、琴曲、琴论、琴事活动均有诗歌记载。

琴曲是诗词吟唱旋律的记录者,诗词的吟唱传承亦靠琴曲谱记录,在清朝最后形成琴律声律学理论。琴与诗互为表里,各有所主。

鉴于这些思考,我在《全唐诗》里寻找到一千四百来首琴诗,这些琴诗记录了弹琴吟诗活动广泛存在于唐朝的社会各阶层:宫廷、文人聚会、诗人唱和、男女寄托相思、寺庙道观活动、亲友送别等。

唐文宗时诏“李白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书”为“三绝”。

李白写诗也唱诗。


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