通常，她和孩子们的初次见面，都是在热闹的欢笑声中完成的。而这，只是整个校园快乐生活的开始。她是贾军华，来自无锡市扬名中心小学。
2011年，从教13年的贾军华，第一次执教一年级，44个孩子如天使般来到她的身边。于是，一本名为《可乐的毛毛虫》诞生了。五年时间，五本小人书，没有条码，没有版号，没有售价，但每个文字都是由她用心写下。它是贾军华和孩子们共同的记忆，它是贾军华每个新学年为孩子们私人定制的礼物。
作为一名语文教师，贾军华对语言文字情有独钟。篆隶行楷，她皆能成书，花鸟虫鱼，她皆能入画。贾军华常常告诉孩子们，字如其人，文如其人，《站立，我一生的坚守》、《因为梦想，所以执着》、《一米阳光，十分快乐》……贾军华喜欢写作，而她的学生通常是文章的第一批读者，因为是他们让贾军华感动，给她灵感，她收获着这份独有的幸福！
能陪伴孩子们走过他们的童年，是一件十分美好的事。贾军华快乐着他们的快乐，烦恼着他们的烦恼，宽容着他们的顽皮，见证着他们的成长……2015年，她班上的“毛虫中队”被评为无锡市魅力中队。
越成长，越出色，越历练，越优秀，在教师技能大赛总决赛的舞台上，睿智的贾老师，秀“逗”的假老师，勇夺桂冠！
9年前，扬子晚报一篇名为《大四女生成功靠“狂妄”》的报道，报道了一名大四女生，凭借两页纸简历，竟被十多家用人单位“相中”。狂妄的她，是大家公认的千里马，大学学生会主席、校园十佳主持人、十佳歌手、旅游节形象大使、高额奖学金获得者、全国性英语演讲比赛获奖者……
9年来，这匹千里马一直以奔跑的姿态，行进在她的人生赛场上。如今，这位一路奔跑的女孩，成为了无锡市市北高级中学的一名英语教师，学校德育处副主任。
二十不狂没志气，没错，这就是她，宋海姝。
潜心教学，用心积淀，一路走来，宋海姝被评为无锡市区教学新秀，获得无锡市区评优课一等奖，多篇论文获奖并发表；2013年被省教育厅选拔到加拿大苏安学院培训，担当中加文化大使，主持文化节系列活动，为传播中国文化搭建桥梁。
市北高中副校长夏敏偶然听到手机唱吧里的一首歌，惊讶于竟和原唱一模一样。于是问宋海姝：小宋，你还有什么才艺。宋海姝说她会弹钢琴，擅长主持播音，曾经是校篮球队队员，一百米总是跑第一名……
就这样，宋海姝踏上了无锡市教师技能大赛魂牵梦萦的赛场，并且一路跑进了决赛。
回想一路历程，有过“狂妄”，有过低谷，有愁绪绵长的泪滴，有熠熠闪光的汗水，但不变的，是她始终以奔跑者的姿态，行进在人生的赛场上。
“走路一阵风，四季休闲风”，学生眼中的她，是会咆哮‘gelivable’ 的自己人。她是袁源，来自江阴市实验小学。课堂上，袁源相信“一粒沙子一世界，一朵野花一天堂”。她认为英语学习，学生感兴趣的不应是语言符号，而是语言承载的内容和意义。一篇有趣的英文故事，往往能激发他们的好奇心和想象力，引起学习的兴趣。
袁源坚持玩中学，坚持兴趣才是孩子学习英语的动力。从五年级开始，她带领两个班级学生，完成了700余件英文原版电影、广告、动画的配音短作品。课前，她会和孩子们一起拿来欣赏和点评。会把优秀的语言片段，制成任务，激起孩子们挑战的欲望；会引导他们选择经典，制作有品位的片段。而表现出色的孩子，会带他们录制配音专辑。袁源带领她的学生，六次参加中小学生英语口语电视大赛，六次获得一等奖，四次应邀在颁奖典礼展演。
教师应该是学生的表率。小市长评选全市总决赛中，袁源勇挑大梁，担任决赛现场的主持人；为江阴企业写英文歌，受到老外的好评；参加义工活动，走进社区、养老院。
善歌者使人继其声，善教者使人继其志。教学工作是袁源的真爱，她愿意继续在教学岗位上“孤独沉潜”多积累，把英语当成是一个神奇的工具，为学生打开一扇美丽的窗，相信她，将来的道路一定更精彩！
她是来自无锡市蠡园中心小学的倪逸倩，是一名90后教师，从小就酷爱美术，专业研究写意山水画和印象派油画技法，作品多次入围江苏省师范生艺术联展。
作为一名美术教师，可以把爱好变成自己的事业，是一件快乐的事。于是，倪逸倩当起了“孩子王”，教孩子用画笔描绘心中的蓝图，用艺术点亮童年的梦想。而孩子们总是乐于向她分享他们的灵感与创造，奇思妙想的作品层出不穷。她指导学生许艺芝，作为江苏省年龄最小的篆刻能手，入围2015年江苏省篆刻大展，让书法家协会会长和专家刮目相看。看着越发自信和善于创造的孩子们，倪逸倩感受到了为人师的快乐。
闲暇之余，她游走于大江南北的博物馆、美术馆，汲取中西文化的营养，开阔专业视野。在课堂教学的路上，她努力奔跑，收获了自己的风景。近三年来，她相继荣获了江苏省五城区会课一等奖、滨湖区美术“同课异构”赛课一等奖、无锡市美术教师技能大赛二等奖等，每年都有数篇论文获奖和发表。传递青春正能量，站好教育的每一班岗。
她希望每次回首，看到身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实；她希望每次抬头，看到的是眼前的孩子们脸上洋溢的笑容和他们眼中美好的未来。
叶华，来自无锡市侨谊实验中学。
叶华热爱音乐，喜欢跳舞。在音乐的海洋中翱翔，在歌声中徜徉迷醉，在舞蹈中尽情释放。清脆明澈的钢琴，回婉悠扬的古筝，是她不可或缺的生活伴侣。
叶华从小就有一个梦，一个教师梦。毕业于南京晓庄学院的她怀揣着这个梦，在侨谊的校园里找到了实现自己梦想的舞台。读书时练就的扎实基本功，让刚刚踏上工作岗位的她就获得了市基本功比赛一等奖，声乐第一名，撰写的论文也先后获得省、市级一等奖。叶华对她的教师梦，正越发自信！
“学无止境，艺海无涯。”叶华考取苏州大学硕士研究生，继续深造。在学习音乐教育理论的同时，练习声乐技巧，充实和提升自己。
每个孩子的心中都有一颗音乐的种子，而老师的作用就是使这颗种子发芽。在音符串起的世界里，孩子们鲜明的个性和独特的创造力在群体思维的碰撞中锤炼，使人感受到一种音乐润泽心灵的美，一种心灵相通辉映的默契。全市英文表演唱一等奖、百灵鸟文艺展演一等奖，孩子们在舞台上实现了他们的音乐梦想。
当孩子们唱着歌儿簇拥到叶华身旁时，幸福之门顿时开启，她爱学生，学生爱她，她和孩子们用音符共同编织了多彩的梦。
“桃李红方入，禾苗绿半匀”。她叫王禾，是来自无锡市特殊教育学校的一名信息技术老师。
王禾喜欢徜徉山水之间，在光与影中记录人世间的美好；醉心于音符的氤氲，在指尖跳跃中遐思翩跹；喜欢挥毫泼墨，在方寸间撷取古韵雅趣，在行云流水间感悟传统文化的厚重……它们如同阳光雨露，让王禾这株青青禾苗蓬勃向上。她的每一寸成长也在无形之中滋养着身边的小花儿。
特殊教育是“牵着蜗牛去散步”的艺术。每一位聋儿都渴望有双隐形的翅膀，带他们飞，给他们希望……而信息技术可以弥补孩子们的听力缺陷，帮助他们建立人与人的信息交流，融入社会主流。
在学校，孩子们的成长成就了王禾的教育梦想：她为孩子们编写信息技术校本教材、心理健康读本。诸多论文、教学方案、微课在全国、省、市各级各类比赛中获奖；先后获得过“无锡市优秀团干部”、“无锡市优秀辅导员”、“江苏省辅导二等奖”等荣誉称号……她还和孩子们一起做软陶、一起创办《惠喑校刊》、一起参加爱心义卖，成立帮困助学的“爱心基金”。假期里，一起排练默剧、舞蹈，参加文艺汇演……
走出校园，王禾知道她还可以帮助社会上更多的残障人士，于是她参加了“欢乐义工”，成为“造血干细胞志愿捐献者”，为盲人讲电影，参加地铁志愿者服务，利用业余时间参与公益创投项目，为老年人学电脑编写《零起点操作手册》……
行走在特教园地，用心浇灌，用情呵护，关注每一朵花的生命流程，静听每一朵花开的声音，用爱与智慧筑就聋生最美的未来……
这就是王禾，一株特教禾苗最大的幸福！