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“周天丽教学音乐会之四 — 陈付沛雯古筝独奏音乐会”即将开始,独家采访请戳

2022-01-24 02:17:12

天就是周天丽教学音乐会之四 \\陈付沛雯古筝独奏音乐会的正式演出了,演出在即,我们也有幸能在周天丽老师和陈付沛雯同学百忙之中关于本次音乐会进行了采访,不多说,往下看吧~


*下面的对话,我们用简写代替姓名,天籁代表天籁筝乐团,周代表周天丽老师,陈代表陈付沛雯同学

天籁:演出在即,谈谈本次音乐会在选择曲目方面的考虑吧~
周:音乐会的选曲,考虑了学生的技术以及音乐理解力等因素。通过这次音乐会,不仅希望学生能在技术技巧上取得长足进步,更期在其艺术领悟、音乐眼界上得到升华和拓宽。

周天丽老师

天籁:除了古筝专业人士和学生外,本次音乐会还会有一些对古筝有浓厚兴趣却非专业的观众,对于非专业的观众在聆听欣赏古筝演奏时,有没有一些对他们的建议呢?
周:对于非专业的听众而言,直观的舞台观感、听觉上的张力体验以及对乐曲主题思想的共鸣是欣赏一场音乐会的主旨所在。通过舞台表演和音乐本身的感染,领会音乐艺术的美,是音乐会对于每一位听众的价值所在。

生活中的周老师

天籁:陈付沛雯同学,你现在正读初中三年级,学习繁忙还举办音乐会,相信付出了大量的努力,平时是怎么安排忙碌的学习时间呢?
陈:初三年级的学习是紧张而有趣的。通过越来越多的文化课以及专业的学习,我对音乐艺术的魅力越加痴迷。在文化课外,我会花一些阅读很多文学作品,拓宽自己的视野,提升修养。其余时间,尽量多的与我热爱的古筝在一起,这样才能体会到“熟能生巧,熟能生情”的意义。

初中三年级的陈付沛雯同学

天籁:周老师,作为天籁筝乐团的副团长,对于才学习古筝的同学有一些什么好的建议呢?
周:对于学海中的学子,我的建议是多听多看。以此拓宽自己的视野,并能自检自省,从而在专业上完成量到质的提高。

周天丽老师

天籁:周老师,作为陈付沛雯的专业老师,平时对陈付沛雯同学的专业练习管理严格吗?
周:古人说:严师出高徒。由此可见,对学生进行严格的指导是高质量教学的必要前提。对学生因材施教,掌握其从外在技能技巧到心理的感知能力,再有针对性地进行严格教学,才能使学生尽快地成长起来。

陈付沛雯同学

天籁:陈付沛雯同学,你觉得周老师的教学方式怎么样?
陈:周老师教学很细致而且生动。因为我自己的生活经历过的比较少,有些曲子想要表达的情感我不能明确的了解,但是周老师会通过语言的描述让我理解这首曲子是想展现一个什么样的画面,诉说的是怎样的故事,让我理解曲子感情基调。对曲子的处理上也会让我先自己思考,自己的处理不合适的话老师才会再告诉我怎样的方式会更合适。

陈付沛雯同学

天籁:陈付沛雯同学你从外地到四川音乐学院求学,在川音的校园生活中,对于你来说印象比较深刻的是什么?
陈:刚到川音那会人生地不熟,班上也没有认识的人,这应该是每个外省来的学生都会遇到的情况。课程安排跟普通中学最大的不同之处就是我们下午基本上是没有课的,很多人很羡慕,但其实下午都是在家练习专业。这次音乐会的准备过程是让我毕生难忘的经历,让我无论是专业上还是个人能力上都得到了锻炼和提高。

陈付沛雯同学

天籁:陈付沛雯同学,请问你学习之余都有什么爱好呢?
陈:学习之余,我会阅读许多课外读物和文学作品,晚上去聆听各个专业的音乐会。周老师时常提醒我们拓宽眼界,吸取众家之所长。

周天丽老师

天籁:最后,关于这场音乐会有没有什么特别想感谢的人
陈:对于音乐会最想感谢的就是周老师了,很感谢周老师能给我这次机会,准备期间老师很辛苦,为了音乐会的事操劳,谢谢周老师!感谢我的文化课老师,对我支持,给我帮助。还要感谢我的家人们,爷爷奶奶在这个年纪还带我到外省求学,付出了很多很多。也要感谢父母,带我来到这个世界。感谢我的师姐师妹们还有这次帮我伴奏的三位同学,百忙之中抽时间来排练,在后台帮忙,感谢我的朋友们,听到我有音乐会的消息以后积极的帮我宣传,都很支持我,让我很感动。感谢所有帮助过我的人,我会更加努力让大家看到更加优秀的我的!

采访结束
希望明天会有更多的人来感受周天丽老师与她的学生陈付沛雯同学以及其他优秀学员的精彩演出!
指导老师:周天丽
演出时间:2016年4月13日  周三19:30
演出地点:四川音乐学院聂耳音乐厅
购票方式:四川音乐学院琴房大楼购票




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